置身詩(shī)境緣景明情的方法(編輯修改稿)
2024-11-03 11:45 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 照花林皆似霰； 空里流霜不覺(jué)飛，汀上白沙看不見(jiàn)。 江天一色無(wú)纖塵， 皎皎空中孤月輪。江畔何人初見(jiàn)月？ 江月何年初照人？ 人生代代無(wú)窮已，江月年年只相似。不知江月待何人， 但見(jiàn)長(zhǎng)江送流水。白云一片去悠悠 , 青楓浦上不勝愁。 誰(shuí)家今夜扁舟子 ? 何處相思明月樓？可憐樓上月徘徊， 應(yīng)照離人妝鏡臺(tái)。玉戶簾中卷不去，搗衣砧上拂還來(lái)。 此時(shí)相望不相聞，愿逐月華流照君。鴻雁長(zhǎng)飛光不度， 魚(yú)龍潛躍水成文。昨夜閑潭夢(mèng)落花，可憐春半不還家。 江水流春去欲盡，江潭落月復(fù)西斜。斜月沉沉藏海霧， 碣石瀟湘無(wú)限路。不知乘月幾人歸，落月?lián)u情滿江樹(shù)。 春江花月夜朗誦 請(qǐng)展開(kāi)聯(lián)想和想象，用自己的語(yǔ)言描繪這幅畫面。 春江的潮水涌動(dòng)，仿佛和大海連在一起，氣勢(shì)宏偉，這時(shí)一 輪明月伴著潮頭冉冉而升， 潮水走到哪里 ,月光跟到那里 ,哪一處春江不在明月的朗照之 中！江水彎彎曲曲地繞過(guò)花草遍地的春之 原野，明月隨江水而來(lái) ,把她的光輝投到花林上 , 仿佛給花林撒上了一層雪珠兒 .月光皎潔 , 使得空中的飛霜不能察覺(jué)了 .在皎潔的月光下 ,江灘的白沙也分辨不清了 . 思考：本段景物描何緊扣哪個(gè)字展開(kāi)？按什么順序?qū)懙?？營(yíng)造了怎樣的意境？ （１）緊扣 月 字，描繪了月下的春江、春潮、明月 、 芳甸 、 花林、流霜 、 白沙。 （２）景物極多，但以月光為線， 由大到小，由遠(yuǎn)到近 ，層次分明地一一展開(kāi)。 （３）意境 ——清麗柔和的色調(diào)渲染出 幽美恬靜 的意境，也為下文的抒情作鋪墊。 第二部分： 江天一色無(wú)纖塵， 皎皎空中孤月輪。 江畔何人初見(jiàn)月？ 江月何年初照人？ 人生代代無(wú)窮已， 江月年年望相似。 不知江月待何人， 但見(jiàn)長(zhǎng)江送流水。 一、面對(duì)良辰美景，引發(fā)了作者怎么樣的遐想？ 從描寫景色轉(zhuǎn)向觀照人生，既有 人生短暫，宇宙無(wú)窮的惆悵；又有 人類代代相傳，無(wú)窮無(wú)盡與明月共存于天地 的欣慰 ——哲理美
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