【總結】第一篇:《大堰河--我的保姆》教案 《大堰河----我的保姆》教案 【教學目標】 1、分析大堰河的人物形象 2、學習對比、反復、排比在詩歌抒情中的作用 3、體會詩人對大堰河深摯的情感,感受母...
2024-11-03 22:27
【總結】第一篇:大堰河,我的保姆教案 人民教育出版社高中語文必修1第3課 《大堰河,我的保姆》教學設計 江西省余江縣第一中學姜舟斌 【文本說明】 艾青積極參加一些愛國運動,在1932年被捕入獄,19...
2024-11-04 03:27
【總結】第一篇:《大堰河-我的保姆》教案 大堰河——我的保姆(艾青) [教學目標] 1、領會詩歌抒情性的特點,了解詩歌常常借助于鮮明生動的形象來抒發(fā)感情 2、理清詩的抒情結構,把握保姆大堰河的形象 ...
【總結】第一篇:大堰河我的保姆原文 大堰河——我的保姆 大堰(yan4聲)河,是我的保姆。她的名字就是生她的村莊的名字,她是童養(yǎng)媳,大堰河,是我的保姆。我是地主的兒子; 也是吃了大堰河的奶而長大了的大堰...
2024-11-04 03:17
【總結】第一篇:大堰河我的保姆說課稿 《大堰河——我的保姆》說課稿 一、關于教材 艾青的《大堰河——我的保姆》被收入新人教版高中語文教材必修一第一單元。該單元四篇課文均為現(xiàn)代詩歌,其中前三課是五四運動以...
【總結】教案人教版高一《大堰河——我的保姆》設計 一、學習目的 1、認識大堰河這個人物形象 2、誦讀詩歌,體會作者的感情 3、情感目的:加深對母愛的認識 二、學習重點、難點 1、重點:對大堰河形象...
2025-01-25 05:57
【總結】第一篇:語文精華教案:大堰河——我的保姆 億庫教育網(wǎng) 語文精華教案:大堰河——我的保姆 【教學目的】通過分析人物形象,理清詩人情感發(fā)展的脈絡,培養(yǎng)學生閱讀詩歌的能力。 【教學重點】人物形象的分...
2024-11-04 12:37
【總結】本文格式為Word版,下載可任意編輯 語文必修一《大堰河—我的保姆》復習重點 語文必修一《大堰河—我的保姆》復習重點 大堰河,是我的保姆。 她的名字就是生她的村莊的名字, 她...
2025-04-05 21:58
【總結】檢查導入1·抄寫下列詞語并明確其意思,注意給藍字注音。方遒qiú崢嶸róng浪遏è虱子shīzi頹圮pǐ浮藻zǎo漫溯sù檐頭yán忸怩niǔní瓦菲fēi火缽bō燉肉dù
2024-12-08 04:40
【總結】第一篇:《大堰河——我的保姆》說課稿 《大堰河——我的保姆》說課稿 漳州雙語實驗學校 一、說教材: 對詩歌作品的理解和欣賞是語文課堂教學的一個難點。 《大堰河——我的保姆》是現(xiàn)代詩人艾青的一...
【總結】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《大堰河——我的保姆》教案 《大堰河——我的保姆》教案 課題:大堰河——我的保姆 湖南省資興市黃草中學:黃晨銘 第5課第1課時課型:點撥法、討論法、朗讀...
2025-04-05 12:08
【總結】教學設想:這是一節(jié)審美閱讀課。從課入手,按照母親的“形象美——群像美——意象美”的思路,引導學生去認識母親的人性美、人格美,從而受到美的激賞,并得到另一種閱讀方法的感悟。教學重點:對大堰河形象的認識。教學難點:作品寫作時代背景離現(xiàn)實時代較遠,學生熱情較難調(diào)動。1、認識大堰河的人格形象,引導學生認識母親的人性美,人格美
2024-11-17 10:57
【總結】第一篇:大堰河---我的保姆學案 《大堰河——我的保姆》導學案(1課時) 編制:謝年華審核:2010年9月班級:姓名:學習目標: 1.理解大堰河勤勞、善良、仁厚、慈愛的母親形象、勞動人民形象,理...
2024-11-04 03:29
【總結】教案高一語文人教版必修一第一單元同步檢測大堰河──我的保姆 高中語文是一門博大精深的學科,查字典語文網(wǎng)為大家推薦了高一語文人教版必修一第一單元同步檢測,請大家細心閱讀,希望你喜愛。 。 典押()...
2025-01-25 06:58
【總結】第一篇:《大堰河--我的保姆》說課稿 一、說教材 《大堰河——我的保姆》選自人教版高中語文第一冊第一單元,本單元主要學習現(xiàn)代新詩,應該在反復朗讀的基礎上鑒賞詩歌,著重分析意向,同時品味語言,發(fā)揮想...