【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 業(yè)健康與環(huán)境保護(hù)控制幾個(gè)方面； 考生應(yīng)重點(diǎn)掌握各工序過(guò)程中安全生產(chǎn)隱患的防范，同時(shí)應(yīng)掌握事故報(bào)告及處理的程序。（ 4）工程造價(jià)計(jì)算與成本控制，此部分內(nèi)容均為項(xiàng)目管理者應(yīng)掌握的成本構(gòu)成基本要素和原則性的計(jì)算方法；學(xué)習(xí)時(shí)需參照《建設(shè)工程經(jīng)濟(jì)》相關(guān)內(nèi)容。（ 5）資源管理，包括人、材、機(jī)的管理，涉及采購(gòu)、保管及配置的通用原則。（ 6）建筑工程招投標(biāo)管理，考生應(yīng)掌握需招標(biāo)的工程范圍、法定招標(biāo)程序、招投標(biāo)相關(guān)標(biāo)定，此部分學(xué)習(xí)需參照《建設(shè)工程法規(guī)及相關(guān)知識(shí)》內(nèi)容。（ 7）建筑工程合同管理，考生應(yīng)掌握各種合同模式適用的條件、施工總承包合同和分包合同的履行、施工索 賠的應(yīng)用，學(xué)習(xí)時(shí)需參照《建設(shè)工程法規(guī)及相關(guān)知識(shí)》的內(nèi)容。（ 8）施工現(xiàn)場(chǎng)管理，包含現(xiàn)場(chǎng)平面布置、施工臨水臨電、施工現(xiàn)場(chǎng)防火等方面知識(shí)點(diǎn)。（ 9）項(xiàng)目管理規(guī)劃，包括管理規(guī)劃的內(nèi)容、作用，以及編制方法，參照《建設(shè)工程項(xiàng)目管理》相關(guān)內(nèi)容。（ 10）項(xiàng)目綜合管理。 本科目的目的是考核建造師分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力，可以較好地解決理論與實(shí)踐相結(jié)合的問(wèn)題。 5．如何復(fù)習(xí)《建筑工程管理與實(shí)務(wù)》中建筑工程項(xiàng)目施工相關(guān)法規(guī)與標(biāo)準(zhǔn)？ 答：本書(shū)的第三章為建筑工程項(xiàng)目施工相關(guān)法規(guī)與標(biāo)準(zhǔn)，主要包括以下三部分內(nèi)容：（ 1）建筑工程相關(guān)法規(guī)， 該部分內(nèi)容比較少，通用的法規(guī)知識(shí)點(diǎn)都在《建設(shè)工程法規(guī)及相關(guān)知識(shí)》中介紹，本書(shū)中僅涉及建筑工程專業(yè)所特有的相關(guān)規(guī)定，以及安全生產(chǎn)及施工現(xiàn)場(chǎng)管理相關(guān)法規(guī)作必要的補(bǔ)充。（ 2）建筑工程相關(guān)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，本部分內(nèi)容為建筑工程專業(yè)建造師應(yīng)掌握的內(nèi)容，本書(shū)中主要強(qiáng)調(diào)相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范中的強(qiáng)制性條文；涉及節(jié)能環(huán)保管理、質(zhì)量驗(yàn)收、施工技術(shù)，以及項(xiàng)目管理等方面；本部分知識(shí)學(xué)習(xí)時(shí)，應(yīng)結(jié)合第一章建筑工程技術(shù)的內(nèi)容。（ 3）一級(jí)建造師（建筑工程）注冊(cè)執(zhí)業(yè)管理規(guī)定，這是 2020 年新版新增的內(nèi)容，也是建造師應(yīng)該了解的內(nèi)容。 6．本專業(yè)案例有什么特 點(diǎn)？如何對(duì)案例進(jìn)行分析？難點(diǎn)和重點(diǎn)如何掌握？ 答： （ 1）本專業(yè)案例的特點(diǎn)有： 1）題量大。 2）覆蓋面寬。從進(jìn)度管理與控制、質(zhì)量管理、安全管理、合同管理、招標(biāo)投標(biāo)、現(xiàn)場(chǎng)管理等均有案例分析。 3）題型多。有比較單一的案例，也有比較綜合的案例；有問(wèn)題簡(jiǎn)要、分析回答、計(jì)算回答等各種類型的設(shè)問(wèn)答題。 （ 2）如何進(jìn)行案例分析？ 案例分析一般有三段內(nèi)容：實(shí)例工程背景、問(wèn)題、分析與解答。在此我們建議分析步驟應(yīng)該是：初看案例背景→細(xì)看問(wèn)題→對(duì)照問(wèn)題反過(guò)來(lái)細(xì)看背景中的條件→自己作答→對(duì)照分析與答案→總結(jié)對(duì)錯(cuò)經(jīng)驗(yàn)。 現(xiàn)進(jìn)一步 說(shuō)明每一步的要點(diǎn)： 1）看案例背景。應(yīng)仔細(xì)看透工程背景，并初步判斷每件事（工序、做法等）的正確與否，重點(diǎn)是什么問(wèn)題（質(zhì)量、安全、進(jìn)度、合同、現(xiàn)場(chǎng)等），做到心中有數(shù)。 2）細(xì)看問(wèn)題。要弄清設(shè)問(wèn)的中心要求是什么類型，其中大多是問(wèn)答類，即敘述或回答即可；也有要通過(guò)計(jì)算回答，有的要在圖上或表中填寫回答，這一定要弄清楚。 3）對(duì)照問(wèn)題再看題目背景?？从心男l件可用，有哪些是已知數(shù)，據(jù)此回答所問(wèn)，并自己認(rèn)真作答，不要急于看答案。 4）將自己的答案與書(shū)上答案對(duì)照。如果一致，則可通過(guò)；如果不一致，則必須反思復(fù)讀指導(dǎo)書(shū)有關(guān)章 節(jié)，以求加深理解。 （ 3）關(guān)于難點(diǎn)和重點(diǎn)的掌握： 從幾次考試來(lái)看，一般質(zhì)量問(wèn)題、安全問(wèn)題、合同糾紛索賠問(wèn)題、進(jìn)度控制問(wèn)題（橫道圖、網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃），差不多每次都有，這些應(yīng)該是案例分析的重點(diǎn)。其中進(jìn)度計(jì)劃控制、工期與費(fèi)用索賠涉及計(jì)算；質(zhì)量問(wèn)題涉及工藝、材料、標(biāo)準(zhǔn)、管理等原因，比較復(fù)雜，這些應(yīng)該是案例分析的難點(diǎn)。 7．本科目應(yīng)試答題時(shí)應(yīng)注意哪些問(wèn)題？ 答：（ 1）單選題相對(duì)簡(jiǎn)單，通常很容易就能排除兩項(xiàng)。 （ 2）多選題選錯(cuò)不得分，如果其中有幾項(xiàng)很肯定的情況下，不要輕易再選擇拿不準(zhǔn)的項(xiàng)。 （ 3）對(duì)于數(shù)字題，正確答案一定與 某選項(xiàng)數(shù)字吻合，不存在近似的問(wèn)題。 （ 4）本科目知識(shí)點(diǎn)比較零碎，涉及的相關(guān)規(guī)范條文也比較多，一定要注意規(guī)范上的標(biāo)準(zhǔn)用語(yǔ)，特別是“應(yīng)”與“宜”、“不宜”與“嚴(yán)禁”的差別，一定要看清楚選項(xiàng)中描述用語(yǔ)的意思是否與規(guī)范完全一致。比如：考試用書(shū)或規(guī)范中“ *****宜采用 ****”，題中選項(xiàng)“ *****必須采用 ****”，則該選項(xiàng)應(yīng)為不正確的選項(xiàng)。 （ 5）某些題題干有一定的限定條件，單看選項(xiàng)會(huì)覺(jué)得正確，但結(jié)合題干限定便不再正確；相反，某些選項(xiàng)在某些情況下是正確的，但放到所有情況下不一定仍然為正確項(xiàng)；這種情況考生也應(yīng)注意 。 8．案例題應(yīng)試時(shí)應(yīng)注意的幾個(gè)問(wèn)題？ 答：（ 1）認(rèn)真審題永遠(yuǎn)是最關(guān)鍵的第一步，在閱讀背景時(shí)，如發(fā)現(xiàn)你認(rèn)為不合理、不妥當(dāng)?shù)牡胤?，做出?biāo)記。待閱讀問(wèn)題部分時(shí)，將會(huì)發(fā)現(xiàn)這些正是其中的考點(diǎn)。 （ 2）對(duì)背景材料中交待的公司、人之間的關(guān)系理順，找準(zhǔn)建設(shè)單位、監(jiān)理單位、設(shè)計(jì)勘察單位、總承包單位、分包單位（專業(yè)分包與勞務(wù)分包）各自的定位與相互間的合同關(guān)系。同時(shí)，理順背景材料中各事件發(fā)生的因果關(guān)系，并研究出題的意圖和考點(diǎn)所指，有助于解題思路的準(zhǔn)確和嚴(yán)密。 （ 3）案例題回答時(shí)，應(yīng)注意每一個(gè)提問(wèn)問(wèn)題的表述，共問(wèn)了幾個(gè)問(wèn)題，回 答時(shí)均需一一對(duì)應(yīng)、有問(wèn)必答。比如：“該說(shuō)法是否正確，并簡(jiǎn)述理由”，第一步必須回答正確或不正確，第二步寫出理由。無(wú)論你的理由是否正確，只要第一步判斷正確，第一問(wèn)都能得分。很多考生沒(méi)有第一步回答，白白丟了相對(duì)來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)單的判斷分?jǐn)?shù)。 （ 4）一定要看清案例題的問(wèn)法，并作出相應(yīng)的回答。 例如：?jiǎn)枴按嬖谀男┎煌字帯保瑧?yīng)針對(duì)原題干，盡量采用原題干語(yǔ)言，寫出原背景材料中不妥的文字即可。通常不妥之處都會(huì)有兩處或以上，應(yīng)逐一列出，不要混在一起。更不要把背景材料全部抄寫一遍后籠統(tǒng)地說(shuō)不妥，通常這樣不會(huì)得分。 如果是“指出不妥之處 的正確做法”，則不用復(fù)述不妥之處，直接給出相應(yīng)錯(cuò)誤的正確做法。同理，多處錯(cuò)誤，應(yīng)一一寫出正確做法。 （ 5）作答的條理性一定要清楚。針對(duì)提問(wèn)的每一個(gè)問(wèn)題，分別用單獨(dú)的段落作出回答，不要混在一起，更不要長(zhǎng)篇大論的發(fā)揮，容易造成回答內(nèi)容的前后矛盾。 （ 6）解答要緊扣題意，有問(wèn)必答，嚴(yán)格按提問(wèn)方式作答 例如：?jiǎn)枴笆录兴髻r是否成立”，回答時(shí)只說(shuō)“成立”或“不成立”即可，切不可借題發(fā)揮， 如回答“工期和費(fèi)用索賠成立”，如果題干中正好工期和費(fèi)用索賠都存在且均成立，算你運(yùn)氣好，得分；如果只涉及某一項(xiàng)索賠呢，那這兩分丟得就太 可惜了。再比如回答“施工單位不可以索賠”，你的回答跟問(wèn)題壓根就不在同一層面上，無(wú)論任何原因、無(wú)論有理無(wú)理，合同雙方均可提出索賠，但并不是每一項(xiàng)索賠都能成立，考生本來(lái)應(yīng)該得分的題，由于回答方式的錯(cuò)誤，導(dǎo)致不能得分。 （ 7）不能隨意改變背景材料前提，更不要在背景材料基礎(chǔ)上以假設(shè)的方式作答。 例如：?jiǎn)枴霸摲职袨槭欠窈戏ā?，回答時(shí)只說(shuō)“合法”或“不合法”即可，切不可按自己的理解去假定，更不要鉆背景材料的漏洞，通常背景不明確提出來(lái)的條件都默認(rèn)為是正確的前提。比如這樣的回答“如果總包合同中有約定、如果經(jīng)業(yè)主同意、如果 分包具備相應(yīng)資質(zhì)、…………，則分包合法”，這樣是不能得分的，既然是考試，就必定會(huì)有唯一的正確答案。一定不能有“如果……就成立、如果……就不成立”這樣的答案，不可能有“不完全正確”、“部分正確”這樣的答案。 （ 8）答案要符合相關(guān)知識(shí)要點(diǎn)，觀點(diǎn)正確，運(yùn)用關(guān)鍵詞、術(shù)語(yǔ)、規(guī)范用語(yǔ)等（可參照題干中用詞作答），切不可根據(jù)實(shí)際經(jīng)驗(yàn)隨意發(fā)揮，或采用當(dāng)?shù)噩F(xiàn)場(chǎng)施工中習(xí)慣用語(yǔ)或說(shuō)法。 例如：背景材料中的是“招標(biāo)人”，在回答的時(shí)候盡量用“招標(biāo)人”，不要隨意用“甲方”、“建設(shè)單位”來(lái)代替，特定條件下，“招標(biāo)人”可能與“甲方”、“建設(shè) 單位”不是同一方。再比如：背景材料中是“建設(shè)單位項(xiàng)目負(fù)責(zé)人”，回答時(shí)不要用“業(yè)主代表”、“甲方代表”，可能你理解的意思是同一個(gè)人，但從法律意義上講，你的表述并不一定就指代標(biāo)準(zhǔn)答案的那個(gè)人。 （ 9）回答習(xí)題運(yùn)用關(guān)鍵詞，表述要準(zhǔn)確，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，把握不準(zhǔn)的地方盡量回避，避免畫(huà)蛇添足。 例如：?jiǎn)枴霸摲职欠窈戏?，為什么”，回答“根?jù) **********規(guī)定，因?yàn)?*********，所以判定 ********行為屬違法分包”，真正的得分點(diǎn)僅為“不合法”屬“違法分包”，答對(duì)兩個(gè)關(guān)鍵詞，則可得全分，重點(diǎn)不在于具體根據(jù)的那個(gè)規(guī) 范或法條，更不能兩問(wèn)合在一處作答。在自己不確定的情況下，千萬(wàn)不要瞎寫。可以用“相關(guān)規(guī)范”、“相關(guān)法規(guī)”代替，至少不會(huì)將原本回答正確的答案補(bǔ)充成錯(cuò)誤的表述。 （ 10）案例題中有關(guān)計(jì)算的題，一定列出計(jì)算過(guò)程，計(jì)算過(guò)程通常會(huì)占一定的分值，特別是當(dāng)你最終計(jì)算結(jié)果不正確的時(shí)候，計(jì)算過(guò)程的分?jǐn)?shù)顯得彌足珍貴，也應(yīng)該盡量爭(zhēng)取。 （ 11）關(guān)于答題位置，通常給定的答題紙肯定足夠?qū)懴禄卮鸬膬?nèi)容，除非你的理解與出題意圖相差萬(wàn)里。每題的答案一定要寫在答題紙相應(yīng)的位置上。即使前一問(wèn)你剩下很多地方，下一問(wèn)一定另起一段，在規(guī)定的位置作答。 如果第一遍答錯(cuò)了，直接以醒目的方式劃掉，并在后續(xù)的位置重寫答案。如果錯(cuò)誤并劃掉的 次數(shù)較多，相應(yīng)位置全部占完，可在該題答題區(qū)域其他空余位置作答，但一定要在原位置注明答案寫在哪兒了，便于閱卷人閱卷。 （ 12）對(duì)于每一個(gè)考生，由于從業(yè)經(jīng)歷不同，很難做到經(jīng)濟(jì)、商務(wù)、技術(shù)、管理、合同、法規(guī)各方面均精通，如遇某一題某一問(wèn)真的不會(huì)，考試用書(shū)上相關(guān)內(nèi)容也沒(méi)有仔細(xì)學(xué)習(xí)過(guò)，怎么辦？果斷放棄，先答其他題。如果最后時(shí)間確有富余，回頭再好好研究如何“蒙”答案。能沾邊就沾邊；實(shí)在不會(huì)，千萬(wàn)別手癢寫些與考試無(wú)關(guān)的內(nèi)容或文字，會(huì)以“考卷 上作標(biāo)記”的名義被判本卷無(wú)效，切記切記。 （ 13）最后說(shuō)一下字跡工整的問(wèn)題，其實(shí)對(duì)得分影響并不大，只要你答的關(guān)鍵詞與標(biāo)準(zhǔn)答案意思一致就能得分，除非字跡潦草得讓人根本無(wú)法辨認(rèn)。 同樣的食物，一份用精美干凈的容器為你呈上來(lái)，另一份用邋遢殘缺的盤子，上面還沾著服務(wù)員滿是油泥也沒(méi)來(lái)得及洗凈的手指頭印子給你端上來(lái)，對(duì)任何一個(gè)人來(lái)說(shuō)，肯定都不是一樣的滋味。所以嘛，書(shū)寫工整點(diǎn)、版面整潔點(diǎn)、條理清晰點(diǎn)，肯定給人的感覺(jué)是不一樣的，至少讓判卷的老師很容易就找到他正瞪大眼睛尋找的給分點(diǎn)。 特別是當(dāng)某題你完全是在“胡說(shuō)八道”蒙的時(shí) 候，你的似是而非的說(shuō)法，如果寫得像書(shū)法帖一樣，恰巧還與標(biāo)準(zhǔn)答案好像沾點(diǎn)邊，判卷的老師們多給個(gè) 分，這種情況，誰(shuí)都相信是很可能會(huì)發(fā)生的。雖然不多，但有時(shí)候卻很關(guān)鍵。這道理，相信大家都懂。 “全國(guó)一級(jí)建造師執(zhí)業(yè)資格考試用書(shū)（ 2020 版）” 《建筑工程管理與實(shí)務(wù)》網(wǎng)上增值服務(wù)（ 2） 1．本考試用書(shū)學(xué)習(xí)的技巧與方法？ 如果有足夠的時(shí)間來(lái)看書(shū)或做練習(xí)題，把能見(jiàn)到的所有習(xí)題都弄懂，那通過(guò)考試肯定不在話下。但具備如此充裕時(shí)間的人，估計(jì)應(yīng)該只是讀者群中少之又少的極少數(shù)。 對(duì)于更多的讀者來(lái)說(shuō)，恐怕沒(méi)有時(shí)間從頭到尾地過(guò)一 遍。對(duì)于這樣的讀者，理清考試出題的思路與模式成為重中之重的事宜。 觀察一級(jí)建造師考試出題的趨勢(shì)，已不是過(guò)去以背為主、強(qiáng)調(diào)記住所有知識(shí)點(diǎn)的時(shí)代，分析近四年的考試真題，越來(lái)越偏向于對(duì)現(xiàn)場(chǎng)管理實(shí)踐的考核。對(duì)于具備一定現(xiàn)場(chǎng)施工管理經(jīng)驗(yàn)的考生來(lái)說(shuō)是有利的，但臨考的時(shí)候發(fā)現(xiàn)所有問(wèn)題都似曾相識(shí)，卻又無(wú)從下筆；明知道出題意圖在哪，但不知道如何作答、用什么方式來(lái)回答。 一級(jí)建造師考試的每道題的出處一定都可以對(duì)應(yīng)到考試用書(shū)上的某句話?？磿?shū)的時(shí)候不一定能引起注意，當(dāng)考試試題中變相的考核時(shí)不經(jīng)意間就錯(cuò)過(guò)了。讀者通過(guò)對(duì)習(xí)題集中典型習(xí) 題進(jìn)行 剖析與研究，可以為分析并掌握出題的思路與模式提供借鑒。 學(xué)習(xí)第一步：首先建議找一本復(fù)習(xí)題集與考試用書(shū)同步學(xué)習(xí)。由于學(xué)習(xí)時(shí)間的關(guān)系，可以各章節(jié)分開(kāi)學(xué)習(xí)。建議讀者先簡(jiǎn)單把考試用書(shū)某章節(jié)看一遍，對(duì)該章節(jié)考試用書(shū)上涉及的知識(shí)點(diǎn)有個(gè)大致的了解就行，不需要花太多時(shí)間。 沒(méi)必要嘗試去記住考試用書(shū)上的原話，一來(lái)太浪費(fèi)時(shí)間和腦力，再者這句話會(huì)不會(huì)出題考只有天知道，最后死記的東西一進(jìn)考場(chǎng)你就啥也不記得了。 先不要擔(dān)心什么也沒(méi)記住，第一步只需知道考試用書(shū)都寫了些啥就足夠了，還有第二步呢。 學(xué)習(xí)第二步：然后立即開(kāi)始做習(xí)題集上 相應(yīng)章節(jié)的練習(xí)題。在做練習(xí)題時(shí)，一定要開(kāi)卷。每道題所考核的知識(shí)點(diǎn)一定會(huì)在考試用書(shū)上有所對(duì)應(yīng)（案例題至少有一問(wèn)來(lái)自于考試用書(shū)所在章節(jié)的知識(shí)點(diǎn)），在解題的過(guò)程中一定要搞清楚該題考的是書(shū)上哪一句話（當(dāng)然，對(duì)于熟悉的領(lǐng)域或一眼就知道正確答案的題除外）。因?yàn)橛械谝徊酱蚧A(chǔ)，對(duì)照著考試用書(shū)，你迅速就能做好標(biāo)記。凡是有標(biāo)記的地方，也就證明這句話是可出題的點(diǎn)。 剛開(kāi)始進(jìn)度可能會(huì)很慢，特別是針對(duì)專業(yè)知識(shí)不熟練的讀者。隨著你標(biāo)記做得越多，就會(huì)發(fā)現(xiàn)有些知識(shí)點(diǎn)其實(shí)只是變換了一個(gè)說(shuō)法、或者只是出題時(shí)換了一種考法，其實(shí)還是同一個(gè)問(wèn)題。后面的速度就越來(lái)越快了，而且針對(duì)某知識(shí)點(diǎn)，還可以怎么出題你也會(huì)有一定的體會(huì)。并沒(méi)有死記硬背考試用書(shū)上寫的文字，通過(guò)圍繞習(xí)題的方式來(lái)復(fù)習(xí)，你對(duì)知識(shí)的掌握程度、你對(duì)考試重點(diǎn)的領(lǐng)會(huì)，比培訓(xùn)班的授課老師也不差了多少。 學(xué)習(xí)第三步：找近幾年的真題練練手。這時(shí)候，不用開(kāi)卷，大部分題你也能答個(gè)五六成。與第二步同樣的方式，找出考點(diǎn)，對(duì)應(yīng)到考試用書(shū)相應(yīng)的那句話。進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)命題的趨勢(shì)，并掌握解題的技巧。 真題的命題水平肯定要比復(fù)習(xí)題集或其他模擬試題高很多，通過(guò)吃透真題，對(duì)考試用書(shū)的重點(diǎn)和能出題的地方你會(huì)有全新的、也是全面的認(rèn)識(shí) ，根本不需要培訓(xùn)班老師來(lái)劃重點(diǎn)。如果你還不放心的話，多找些模擬題自檢一下，會(huì)發(fā)覺(jué)正確率明顯提高。 當(dāng)然，如果你對(duì)專業(yè)知識(shí)有實(shí)力、有信心，第二步可以跳著完成，重點(diǎn)挑案例題進(jìn)行練習(xí)后，直接進(jìn)入第三步。 學(xué)習(xí)第四步：考前的查漏補(bǔ)缺。根據(jù)自己從業(yè)背景，找出自己的弱項(xiàng)，有針對(duì)性的