【文章內容簡介】 業(yè)健康與環(huán)境保護控制幾個方面； 考生應重點掌握各工序過程中安全生產隱患的防范，同時應掌握事故報告及處理的程序。（ 4）工程造價計算與成本控制，此部分內容均為項目管理者應掌握的成本構成基本要素和原則性的計算方法；學習時需參照《建設工程經濟》相關內容。（ 5）資源管理，包括人、材、機的管理，涉及采購、保管及配置的通用原則。（ 6）建筑工程招投標管理，考生應掌握需招標的工程范圍、法定招標程序、招投標相關標定，此部分學習需參照《建設工程法規(guī)及相關知識》內容。（ 7）建筑工程合同管理，考生應掌握各種合同模式適用的條件、施工總承包合同和分包合同的履行、施工索 賠的應用，學習時需參照《建設工程法規(guī)及相關知識》的內容。（ 8）施工現(xiàn)場管理，包含現(xiàn)場平面布置、施工臨水臨電、施工現(xiàn)場防火等方面知識點。（ 9）項目管理規(guī)劃，包括管理規(guī)劃的內容、作用，以及編制方法，參照《建設工程項目管理》相關內容。（ 10）項目綜合管理。 本科目的目的是考核建造師分析和解決實際問題的能力，可以較好地解決理論與實踐相結合的問題。 5．如何復習《建筑工程管理與實務》中建筑工程項目施工相關法規(guī)與標準？ 答：本書的第三章為建筑工程項目施工相關法規(guī)與標準，主要包括以下三部分內容：（ 1）建筑工程相關法規(guī)， 該部分內容比較少，通用的法規(guī)知識點都在《建設工程法規(guī)及相關知識》中介紹，本書中僅涉及建筑工程專業(yè)所特有的相關規(guī)定，以及安全生產及施工現(xiàn)場管理相關法規(guī)作必要的補充。（ 2）建筑工程相關技術標準，本部分內容為建筑工程專業(yè)建造師應掌握的內容，本書中主要強調相關標準規(guī)范中的強制性條文；涉及節(jié)能環(huán)保管理、質量驗收、施工技術，以及項目管理等方面；本部分知識學習時，應結合第一章建筑工程技術的內容。（ 3）一級建造師（建筑工程）注冊執(zhí)業(yè)管理規(guī)定，這是 2020 年新版新增的內容，也是建造師應該了解的內容。 6．本專業(yè)案例有什么特 點？如何對案例進行分析？難點和重點如何掌握？ 答： （ 1）本專業(yè)案例的特點有： 1）題量大。 2）覆蓋面寬。從進度管理與控制、質量管理、安全管理、合同管理、招標投標、現(xiàn)場管理等均有案例分析。 3）題型多。有比較單一的案例，也有比較綜合的案例；有問題簡要、分析回答、計算回答等各種類型的設問答題。 （ 2）如何進行案例分析？ 案例分析一般有三段內容：實例工程背景、問題、分析與解答。在此我們建議分析步驟應該是：初看案例背景→細看問題→對照問題反過來細看背景中的條件→自己作答→對照分析與答案→總結對錯經驗。 現(xiàn)進一步 說明每一步的要點： 1）看案例背景。應仔細看透工程背景，并初步判斷每件事（工序、做法等）的正確與否，重點是什么問題（質量、安全、進度、合同、現(xiàn)場等），做到心中有數(shù)。 2）細看問題。要弄清設問的中心要求是什么類型，其中大多是問答類，即敘述或回答即可；也有要通過計算回答，有的要在圖上或表中填寫回答，這一定要弄清楚。 3）對照問題再看題目背景?？从心男l件可用，有哪些是已知數(shù)，據此回答所問，并自己認真作答，不要急于看答案。 4）將自己的答案與書上答案對照。如果一致，則可通過；如果不一致，則必須反思復讀指導書有關章 節(jié)，以求加深理解。 （ 3）關于難點和重點的掌握： 從幾次考試來看，一般質量問題、安全問題、合同糾紛索賠問題、進度控制問題（橫道圖、網絡計劃），差不多每次都有，這些應該是案例分析的重點。其中進度計劃控制、工期與費用索賠涉及計算；質量問題涉及工藝、材料、標準、管理等原因，比較復雜，這些應該是案例分析的難點。 7．本科目應試答題時應注意哪些問題？ 答：（ 1）單選題相對簡單，通常很容易就能排除兩項。 （ 2）多選題選錯不得分，如果其中有幾項很肯定的情況下，不要輕易再選擇拿不準的項。 （ 3）對于數(shù)字題，正確答案一定與 某選項數(shù)字吻合，不存在近似的問題。 （ 4）本科目知識點比較零碎，涉及的相關規(guī)范條文也比較多，一定要注意規(guī)范上的標準用語，特別是“應”與“宜”、“不宜”與“嚴禁”的差別，一定要看清楚選項中描述用語的意思是否與規(guī)范完全一致。比如：考試用書或規(guī)范中“ *****宜采用 ****”，題中選項“ *****必須采用 ****”，則該選項應為不正確的選項。 （ 5）某些題題干有一定的限定條件，單看選項會覺得正確，但結合題干限定便不再正確；相反，某些選項在某些情況下是正確的，但放到所有情況下不一定仍然為正確項；這種情況考生也應注意 。 8．案例題應試時應注意的幾個問題？ 答：（ 1）認真審題永遠是最關鍵的第一步，在閱讀背景時，如發(fā)現(xiàn)你認為不合理、不妥當?shù)牡胤?，做出標記。待閱讀問題部分時，將會發(fā)現(xiàn)這些正是其中的考點。 （ 2）對背景材料中交待的公司、人之間的關系理順，找準建設單位、監(jiān)理單位、設計勘察單位、總承包單位、分包單位（專業(yè)分包與勞務分包）各自的定位與相互間的合同關系。同時，理順背景材料中各事件發(fā)生的因果關系，并研究出題的意圖和考點所指，有助于解題思路的準確和嚴密。 （ 3）案例題回答時，應注意每一個提問問題的表述，共問了幾個問題，回 答時均需一一對應、有問必答。比如：“該說法是否正確，并簡述理由”，第一步必須回答正確或不正確，第二步寫出理由。無論你的理由是否正確，只要第一步判斷正確，第一問都能得分。很多考生沒有第一步回答，白白丟了相對來說簡單的判斷分數(shù)。 （ 4）一定要看清案例題的問法，并作出相應的回答。 例如：問“存在哪些不妥之處”，應針對原題干，盡量采用原題干語言，寫出原背景材料中不妥的文字即可。通常不妥之處都會有兩處或以上，應逐一列出，不要混在一起。更不要把背景材料全部抄寫一遍后籠統(tǒng)地說不妥，通常這樣不會得分。 如果是“指出不妥之處 的正確做法”，則不用復述不妥之處，直接給出相應錯誤的正確做法。同理，多處錯誤，應一一寫出正確做法。 （ 5）作答的條理性一定要清楚。針對提問的每一個問題，分別用單獨的段落作出回答，不要混在一起，更不要長篇大論的發(fā)揮，容易造成回答內容的前后矛盾。 （ 6）解答要緊扣題意，有問必答，嚴格按提問方式作答 例如：問“事件中索賠是否成立”，回答時只說“成立”或“不成立”即可，切不可借題發(fā)揮， 如回答“工期和費用索賠成立”，如果題干中正好工期和費用索賠都存在且均成立，算你運氣好，得分；如果只涉及某一項索賠呢，那這兩分丟得就太 可惜了。再比如回答“施工單位不可以索賠”，你的回答跟問題壓根就不在同一層面上，無論任何原因、無論有理無理，合同雙方均可提出索賠，但并不是每一項索賠都能成立，考生本來應該得分的題，由于回答方式的錯誤，導致不能得分。 （ 7）不能隨意改變背景材料前提，更不要在背景材料基礎上以假設的方式作答。 例如：問“該分包行為是否合法”，回答時只說“合法”或“不合法”即可，切不可按自己的理解去假定，更不要鉆背景材料的漏洞，通常背景不明確提出來的條件都默認為是正確的前提。比如這樣的回答“如果總包合同中有約定、如果經業(yè)主同意、如果 分包具備相應資質、…………，則分包合法”，這樣是不能得分的，既然是考試，就必定會有唯一的正確答案。一定不能有“如果……就成立、如果……就不成立”這樣的答案，不可能有“不完全正確”、“部分正確”這樣的答案。 （ 8）答案要符合相關知識要點，觀點正確，運用關鍵詞、術語、規(guī)范用語等（可參照題干中用詞作答），切不可根據實際經驗隨意發(fā)揮，或采用當?shù)噩F(xiàn)場施工中習慣用語或說法。 例如：背景材料中的是“招標人”，在回答的時候盡量用“招標人”，不要隨意用“甲方”、“建設單位”來代替，特定條件下，“招標人”可能與“甲方”、“建設 單位”不是同一方。再比如：背景材料中是“建設單位項目負責人”，回答時不要用“業(yè)主代表”、“甲方代表”，可能你理解的意思是同一個人，但從法律意義上講，你的表述并不一定就指代標準答案的那個人。 （ 9）回答習題運用關鍵詞，表述要準確，語言簡潔，把握不準的地方盡量回避，避免畫蛇添足。 例如：問“該分包是否合法，為什么”，回答“根據 **********規(guī)定，因為 *********，所以判定 ********行為屬違法分包”，真正的得分點僅為“不合法”屬“違法分包”，答對兩個關鍵詞，則可得全分，重點不在于具體根據的那個規(guī) 范或法條，更不能兩問合在一處作答。在自己不確定的情況下，千萬不要瞎寫。可以用“相關規(guī)范”、“相關法規(guī)”代替，至少不會將原本回答正確的答案補充成錯誤的表述。 （ 10）案例題中有關計算的題，一定列出計算過程，計算過程通常會占一定的分值，特別是當你最終計算結果不正確的時候，計算過程的分數(shù)顯得彌足珍貴，也應該盡量爭取。 （ 11）關于答題位置，通常給定的答題紙肯定足夠寫下回答的內容，除非你的理解與出題意圖相差萬里。每題的答案一定要寫在答題紙相應的位置上。即使前一問你剩下很多地方，下一問一定另起一段，在規(guī)定的位置作答。 如果第一遍答錯了，直接以醒目的方式劃掉，并在后續(xù)的位置重寫答案。如果錯誤并劃掉的 次數(shù)較多，相應位置全部占完，可在該題答題區(qū)域其他空余位置作答，但一定要在原位置注明答案寫在哪兒了，便于閱卷人閱卷。 （ 12）對于每一個考生，由于從業(yè)經歷不同，很難做到經濟、商務、技術、管理、合同、法規(guī)各方面均精通，如遇某一題某一問真的不會，考試用書上相關內容也沒有仔細學習過，怎么辦？果斷放棄，先答其他題。如果最后時間確有富余，回頭再好好研究如何“蒙”答案。能沾邊就沾邊；實在不會，千萬別手癢寫些與考試無關的內容或文字，會以“考卷 上作標記”的名義被判本卷無效，切記切記。 （ 13）最后說一下字跡工整的問題，其實對得分影響并不大，只要你答的關鍵詞與標準答案意思一致就能得分，除非字跡潦草得讓人根本無法辨認。 同樣的食物，一份用精美干凈的容器為你呈上來，另一份用邋遢殘缺的盤子，上面還沾著服務員滿是油泥也沒來得及洗凈的手指頭印子給你端上來，對任何一個人來說，肯定都不是一樣的滋味。所以嘛，書寫工整點、版面整潔點、條理清晰點，肯定給人的感覺是不一樣的，至少讓判卷的老師很容易就找到他正瞪大眼睛尋找的給分點。 特別是當某題你完全是在“胡說八道”蒙的時 候，你的似是而非的說法，如果寫得像書法帖一樣，恰巧還與標準答案好像沾點邊，判卷的老師們多給個 分，這種情況，誰都相信是很可能會發(fā)生的。雖然不多，但有時候卻很關鍵。這道理，相信大家都懂。 “全國一級建造師執(zhí)業(yè)資格考試用書（ 2020 版）” 《建筑工程管理與實務》網上增值服務（ 2） 1．本考試用書學習的技巧與方法？ 如果有足夠的時間來看書或做練習題，把能見到的所有習題都弄懂，那通過考試肯定不在話下。但具備如此充裕時間的人，估計應該只是讀者群中少之又少的極少數(shù)。 對于更多的讀者來說，恐怕沒有時間從頭到尾地過一 遍。對于這樣的讀者，理清考試出題的思路與模式成為重中之重的事宜。 觀察一級建造師考試出題的趨勢，已不是過去以背為主、強調記住所有知識點的時代，分析近四年的考試真題，越來越偏向于對現(xiàn)場管理實踐的考核。對于具備一定現(xiàn)場施工管理經驗的考生來說是有利的，但臨考的時候發(fā)現(xiàn)所有問題都似曾相識，卻又無從下筆；明知道出題意圖在哪，但不知道如何作答、用什么方式來回答。 一級建造師考試的每道題的出處一定都可以對應到考試用書上的某句話?？磿臅r候不一定能引起注意，當考試試題中變相的考核時不經意間就錯過了。讀者通過對習題集中典型習 題進行 剖析與研究，可以為分析并掌握出題的思路與模式提供借鑒。 學習第一步：首先建議找一本復習題集與考試用書同步學習。由于學習時間的關系，可以各章節(jié)分開學習。建議讀者先簡單把考試用書某章節(jié)看一遍，對該章節(jié)考試用書上涉及的知識點有個大致的了解就行，不需要花太多時間。 沒必要嘗試去記住考試用書上的原話，一來太浪費時間和腦力，再者這句話會不會出題考只有天知道，最后死記的東西一進考場你就啥也不記得了。 先不要擔心什么也沒記住，第一步只需知道考試用書都寫了些啥就足夠了，還有第二步呢。 學習第二步：然后立即開始做習題集上 相應章節(jié)的練習題。在做練習題時，一定要開卷。每道題所考核的知識點一定會在考試用書上有所對應（案例題至少有一問來自于考試用書所在章節(jié)的知識點），在解題的過程中一定要搞清楚該題考的是書上哪一句話（當然，對于熟悉的領域或一眼就知道正確答案的題除外）。因為有第一步打基礎，對照著考試用書，你迅速就能做好標記。凡是有標記的地方，也就證明這句話是可出題的點。 剛開始進度可能會很慢，特別是針對專業(yè)知識不熟練的讀者。隨著你標記做得越多，就會發(fā)現(xiàn)有些知識點其實只是變換了一個說法、或者只是出題時換了一種考法，其實還是同一個問題。后面的速度就越來越快了，而且針對某知識點，還可以怎么出題你也會有一定的體會。并沒有死記硬背考試用書上寫的文字，通過圍繞習題的方式來復習，你對知識的掌握程度、你對考試重點的領會，比培訓班的授課老師也不差了多少。 學習第三步：找近幾年的真題練練手。這時候，不用開卷，大部分題你也能答個五六成。與第二步同樣的方式，找出考點，對應到考試用書相應的那句話。進一步發(fā)現(xiàn)命題的趨勢，并掌握解題的技巧。 真題的命題水平肯定要比復習題集或其他模擬試題高很多，通過吃透真題，對考試用書的重點和能出題的地方你會有全新的、也是全面的認識 ，根本不需要培訓班老師來劃重點。如果你還不放心的話，多找些模擬題自檢一下，會發(fā)覺正確率明顯提高。 當然，如果你對專業(yè)知識有實力、有信心，第二步可以跳著完成，重點挑案例題進行練習后，直接進入第三步。 學習第四步：考前的查漏補缺。根據自己從業(yè)背景，找出自己的弱項，有針對性的