【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ............................................. 57 (1)招生管理模塊 ............................................................................................... 57 (2)就業(yè)管理模塊 ............................................................................................... 59 (3)畢業(yè)生求職管理 ........................................................................................... 60 學(xué)生報(bào)到收費(fèi)管理系統(tǒng) ..................................................................................... 61 (1)報(bào)到模塊 ...................................................................................................... 61 (2)繳費(fèi)模塊 ...................................................................................................... 62 (3)學(xué)籍注冊(cè) ...................................................................................................... 62 (4)宿舍安排 ...................................................................................................... 62 (5)戶(hù)口管理 ...................................................................................................... 62 (6)物品發(fā)放 ...................................................................................................... 62 (7)組織關(guān)系辦理 ............................................................................................... 62 (8)辦件統(tǒng)計(jì) ...................................................................................................... 62 (9)綜合查詢(xún) ...................................................................................................... 62 宿舍管理系統(tǒng) ................................................................................................... 63 (1)宿舍管理 ...................................................................................................... 63 (2)物品管理 ...................................................................................................... 63 (3)入住管理 ...................................................................................................... 63 (4)學(xué)生自助 ...................................................................................................... 64 郵件系統(tǒng) .......................................................................................................... 65 領(lǐng)導(dǎo)決策系統(tǒng) ................................................................................................... 66 學(xué)校寬帶計(jì)費(fèi)系統(tǒng) ............................................................................................ 67 一、 數(shù)字化校園概念 數(shù)字化校園是挖掘先進(jìn)的管理理念，應(yīng)用先進(jìn)的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，整合學(xué)?，F(xiàn)有的教學(xué)、科研、管理、生活、服務(wù)等有關(guān)的資源，以實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一的用戶(hù)管理、資源管理和權(quán)限控制，實(shí)現(xiàn)資源的有效 配置和充分利用，實(shí)現(xiàn)校務(wù)管理和后勤服務(wù)過(guò)程的優(yōu)化、協(xié)調(diào)，從而創(chuàng)造新的教育和工作模式，完成傳統(tǒng)教育模式難以實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)。 概括地說(shuō)，數(shù)字化校園是以網(wǎng)絡(luò)為基礎(chǔ)，利用先進(jìn)的信息化手段和工具，實(shí)現(xiàn)從環(huán)境 (包括設(shè)備、教室等 )、資源 (如圖書(shū)、講義、課件等 )到活動(dòng) (包括教、學(xué)、管理、服務(wù)、辦公等 )的全部數(shù)字化，在傳統(tǒng)校園的基礎(chǔ)上構(gòu)建一個(gè)數(shù)字空間，以拓展現(xiàn)實(shí)校園的時(shí)間和空間維度，提升傳統(tǒng)校園的效率，擴(kuò)展傳統(tǒng)校園的功能，最終實(shí)現(xiàn)教育過(guò)程的全面信息化，從而達(dá)到提高教育管理水平和效率的目的。 數(shù)字化校園帶來(lái)的變革 學(xué)校實(shí)施 建設(shè)數(shù)字化校園的目的就是對(duì)教學(xué)、科研、管理、技術(shù)服務(wù)等校園信息進(jìn)行收集、處理、整合、存儲(chǔ)、傳輸和應(yīng)用，使教學(xué)資源得到充分優(yōu)化利用的一種虛擬教育環(huán)境。因而，數(shù)字化校園的建設(shè)實(shí)施將為學(xué)校帶來(lái)如下變革： ? 學(xué)校業(yè)務(wù)流程將得到有效地規(guī)范 通常學(xué)校每個(gè)部門(mén)的業(yè)務(wù)流程都不盡相同，這些業(yè)務(wù)流程既有合理的也有不合理的，數(shù)字化校園的實(shí)施應(yīng)用，則可以無(wú)形中規(guī)范化學(xué)校的各項(xiàng)業(yè)務(wù)流程，提高工作效率，減少以往一些工作因手工操作所帶來(lái)的隨機(jī)性大、流程不易規(guī)范化的缺點(diǎn)。 ? 輕松解決學(xué)校信息化孤島問(wèn)題 數(shù)字化校園的實(shí)施應(yīng)用使學(xué)校內(nèi)部相對(duì)獨(dú)立 分散的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，得到統(tǒng)一整合，消除了學(xué)校信息化孤島問(wèn)題，有效地實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)共享、消除對(duì)數(shù)據(jù)的重復(fù)管理、及數(shù)據(jù)不同步的問(wèn)題。學(xué)校各個(gè)部門(mén)分別管理自己業(yè)務(wù)的相關(guān)信息，數(shù)據(jù)采集點(diǎn)唯一。所有的數(shù)據(jù)信息都可實(shí)現(xiàn)共享，當(dāng)某個(gè)部門(mén)需要用到其他部門(mén)信息的時(shí)候，可以直接從網(wǎng)上獲得，這樣就避免了多部門(mén)的重復(fù)勞動(dòng)，節(jié)約了人力成本，保證了數(shù)據(jù)的標(biāo)準(zhǔn)化存儲(chǔ)。如：學(xué)校教務(wù)處需要人事處的人員統(tǒng)計(jì)信息時(shí)，就可登陸 數(shù)字化校園系統(tǒng)直接從人事處調(diào)用數(shù)據(jù)，教務(wù)處管理人員無(wú)需對(duì)數(shù)據(jù)再次進(jìn)行逐一錄入，這樣不但保證了信息的同步，而且也不會(huì)發(fā)生諸如人員統(tǒng)計(jì)數(shù) 據(jù)已經(jīng)變動(dòng)，而其他部門(mén)很長(zhǎng)時(shí)間還無(wú)法得知的混亂情況。 ? 降低勞動(dòng)強(qiáng)度，提升人員腦力價(jià)值 建設(shè)實(shí)施數(shù)字化校園，可將管理人員從繁雜、簡(jiǎn)單重復(fù)的數(shù)據(jù)輸入、傳送、管理、檢索等工作中解脫出來(lái)，尤其是數(shù)字化校園系統(tǒng)提供的信息檢索及統(tǒng)計(jì)報(bào)表的生成功能，把以往需要花費(fèi)大量時(shí)間和精力進(jìn)行信息查詢(xún)、統(tǒng)計(jì)、計(jì)算工作，交給系統(tǒng)來(lái)完成，大大降低了工作強(qiáng)度，提高了工作效率，使人員的腦力價(jià)值得到提升，改善了師生員工的工作、學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。 ? 使信息處理具有實(shí)時(shí)性、權(quán)威性 數(shù)字化校園的實(shí)施應(yīng)用可使用戶(hù)隨時(shí)隨地從網(wǎng)上獲取學(xué)校的信息。此外，由于信 息的錄入與發(fā)布都是由學(xué)校各個(gè)部門(mén)來(lái)完成的，數(shù)據(jù)采集點(diǎn)唯一，因而這就保證信息采集的唯一性及權(quán)威性。 ? 創(chuàng)造新的教育和工作模式 數(shù)字化校園建設(shè)不是一項(xiàng)單純的技術(shù)工作，而是一項(xiàng)人類(lèi)工程，它將先進(jìn)的信息技術(shù)引入到教學(xué)、科研、管理和服務(wù)等各項(xiàng)活動(dòng)中去，提高教、學(xué)、管的質(zhì)量和效率，創(chuàng)造新的教育和工作模式，完成傳統(tǒng)教育模式難以實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)。教育信息化的過(guò)程就是教育思想、教育觀念、教育模式轉(zhuǎn)變的過(guò)程。 ? 創(chuàng)建虛擬大學(xué)空間，實(shí)現(xiàn)跨地域管理 數(shù)字化校園建設(shè)以信息資源與信息服務(wù)為核心內(nèi)容，實(shí)現(xiàn)數(shù)字化的學(xué)習(xí)、教學(xué)、科研和管理，創(chuàng)建數(shù)字 化的生活空間，創(chuàng)建虛擬大學(xué)空間，實(shí)現(xiàn)教育信息化和現(xiàn)代化。虛擬大學(xué)空間可為學(xué)校的跨地域業(yè)務(wù)管理提供堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)保障，如系統(tǒng)通過(guò)提供分校區(qū)各業(yè)務(wù)部門(mén)的統(tǒng)計(jì)圖表，就可幫助學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行業(yè)務(wù)優(yōu)化，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作的開(kāi)展。 數(shù)字化校園建設(shè)的必要性 ? 順應(yīng)高等教育事業(yè)發(fā)展的需要 隨著大眾化高等教育階段的到來(lái)，高校招生規(guī)模迅速擴(kuò)大。如何在大學(xué)生數(shù)量急劇增加的同時(shí)，確保教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)定和提高，實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)目標(biāo)，是每一個(gè)高等學(xué)校都必須考慮的大事。加強(qiáng)教學(xué)管理是穩(wěn)定和提高教學(xué)質(zhì)量的重要手段， 科學(xué)、規(guī)范的教學(xué)管理是提高教學(xué)質(zhì)量的重 要保障。 ? 統(tǒng)一教學(xué)資源管理和規(guī)范業(yè)務(wù)流程 的需要 數(shù)字化校園平臺(tái)項(xiàng)目的實(shí)施、應(yīng)用，可以無(wú)形中規(guī)范學(xué)校的管理工作的各項(xiàng)業(yè)務(wù)流程，提高工作效率，減少以往一些工作因手工操作所帶來(lái)的隨機(jī)性大，流程不易規(guī)范化的缺點(diǎn)。同時(shí)通過(guò)數(shù)字化校園將我院內(nèi)部的相對(duì)獨(dú)立分散的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，進(jìn)行了統(tǒng)一整合，消除了高校信息化孤島問(wèn)題，有效地實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)共享，消除對(duì)數(shù)據(jù)的重復(fù)管理、數(shù)據(jù)冗余以及數(shù)據(jù)不同步的問(wèn)題。 ? 減少勞動(dòng)強(qiáng)度提升教學(xué)管理水平的需要 學(xué)院的辦學(xué)規(guī)模 大，教職工及學(xué)生人數(shù)眾多，加上開(kāi)課計(jì)劃管理、排課管理、考試管理、學(xué)生工作管理、迎新、收費(fèi) 等一系列工作，使工作人員不堪重負(fù)。顯然，采取信息技術(shù)手段傳遞和處理各種教務(wù)信息有利于從整體上把握高校的管理工作，提高教學(xué)管理工作的效率和水平，使管理邁上一個(gè)新臺(tái)階，使教學(xué)管理環(huán)節(jié)實(shí)現(xiàn)計(jì)算機(jī)化、自動(dòng)化，并引進(jìn)和融入先進(jìn)的教育思想、管理理念。將人員從繁雜、簡(jiǎn)單重復(fù)的數(shù)據(jù)輸入、傳送、管理、檢索等工作中解脫出來(lái)，尤其是信息的檢索及統(tǒng)計(jì)報(bào)表的生成功能，把以往需要花費(fèi)大量時(shí)間和精力進(jìn)行信息查詢(xún)、統(tǒng)計(jì)、計(jì)算工作，交給系統(tǒng)來(lái)完成，大大降低了工作強(qiáng)度，提高了工作效率，使人員的腦力價(jià)值得到提升，改善了師生員工的工作、學(xué)習(xí)和生活 環(huán)境。 ? 為教職員工、學(xué)生提供“一站式”服務(wù)的需要 數(shù)字化校園平臺(tái)是為學(xué)校教職員工、學(xué)生提供教學(xué)管理服務(wù)的窗口。教職員工、學(xué)生通過(guò)網(wǎng)絡(luò)可以及時(shí)了解教務(wù)辦事流程、進(jìn)行學(xué)習(xí)安排、使用學(xué)校教學(xué)資源、辦理各種網(wǎng)上申請(qǐng)和網(wǎng)上選課、查詢(xún)教學(xué)管理的信息，免去不必要的東奔西走，減少盲目性、提高辦事效率、減輕了工作量。 ? 體現(xiàn) 學(xué)校 教育整體綜合實(shí)力的需要 在教育行業(yè)信息化的大背景下，數(shù)字化校園中的教務(wù)管理系統(tǒng)建設(shè)水平不僅體現(xiàn)了高校教育信息化的程度，也反映了決策者的對(duì)現(xiàn)代教育發(fā)展趨勢(shì)高瞻遠(yuǎn)矚的水平；更是衡量學(xué)校辦學(xué)能力和教學(xué)科研水平 的重要標(biāo)準(zhǔn)之一。數(shù)字化校園整體解決方案的進(jìn)一步實(shí)施、應(yīng)用，還可以讓更多的人有機(jī)會(huì)了解到學(xué)校的情況，有助于孕育學(xué)校的發(fā)展機(jī)遇，拓展新的市場(chǎng)；提高學(xué)校的知名度，吸引更好的生源和優(yōu)秀的科研、教學(xué)人才。 綜上所述，建設(shè)高校校情的數(shù)字化校園平臺(tái)是高校管理現(xiàn)代化的重要標(biāo)志和發(fā)展的必然趨勢(shì)。本項(xiàng)目的實(shí)施對(duì)于實(shí)現(xiàn)高校數(shù)字化校園管理具有非常重要的意義，也是十分迫切的需要。 數(shù)字化校園體系結(jié)構(gòu) 數(shù)字化校園的體系結(jié)構(gòu)是一個(gè)層次結(jié)構(gòu)；由網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施、網(wǎng)絡(luò)基本服務(wù)、應(yīng)用支撐系統(tǒng)、信息服務(wù)系統(tǒng)和個(gè)性化門(mén)戶(hù)組成。我們用下面的輪圖來(lái) 描述：在輪圖中，著重描述的是功能的層次劃分，在這里，內(nèi)圓是核心、是基礎(chǔ)，外圓是在內(nèi)圓的基礎(chǔ)上提供的更進(jìn)一步的服務(wù)。 網(wǎng) 絡(luò)基 礎(chǔ)辦 公 自動(dòng) 化數(shù) 字 圖書(shū) 館管 理 信息 系 統(tǒng)一 卡 通應(yīng) 用信 息 服 務(wù) 系 統(tǒng)個(gè) 性 化 門(mén) 戶(hù)( 虛 擬 大 學(xué) )決策支持系統(tǒng)社區(qū)服務(wù)系統(tǒng)電 子 商 務(wù) 系 統(tǒng)身 份認(rèn) 證網(wǎng) 絡(luò)安 全目 錄服 務(wù)命 名服 務(wù) 網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)層： 網(wǎng)絡(luò)是數(shù)字化校園的基礎(chǔ)設(shè)施，沒(méi)有相應(yīng)的網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施，數(shù)字不能流動(dòng)，就不可能形成數(shù)字的空間。 網(wǎng)絡(luò)基本服務(wù)層： 網(wǎng)絡(luò)基本服務(wù)是數(shù)字流動(dòng)的軟件基礎(chǔ)，包括域名服務(wù)、身份認(rèn)證、目錄服務(wù)、網(wǎng)絡(luò)安全、以及公共服務(wù) (如電子郵件、文件傳輸、 Web 發(fā)布 )等。 應(yīng)用支撐系統(tǒng)： 它主要處理業(yè)務(wù)邏輯，將各類(lèi)數(shù)據(jù)按照業(yè)務(wù)的邏輯規(guī)范管理、組織起來(lái)，包括辦 公自動(dòng)化系統(tǒng)、數(shù)字圖書(shū)館、管理信息系統(tǒng)和一卡通應(yīng)用系統(tǒng)等，它們是數(shù)字化校園的核心支持系統(tǒng)。 信息服務(wù)系統(tǒng)： 它主要處理用戶(hù)邏輯，將規(guī)范化的數(shù)據(jù)按照用戶(hù)的需要提取 出來(lái)提供給用戶(hù)，為用戶(hù)提供服務(wù)，如后勤服務(wù)、信息查詢(xún)、決策支持、電子商務(wù)等。 個(gè)性化門(mén)戶(hù)： 它是數(shù)字化校園的總?cè)肟冢黝?lèi)用戶(hù)通過(guò)門(mén)戶(hù)進(jìn)入數(shù)字化校園，可以獲得與其身份相對(duì)應(yīng)的信息與服務(wù)。在