學校教材定購系統(tǒng)課程設計(編輯修改稿)
2025-07-13 13:47 本頁面
【文章內容簡介】 作的教師和專家面前的一項難題。 隨著高校辦學規(guī)模的擴展，管理方式和管理效率的矛盾日漸突出在教材訂購方面，手工管理的方式和文檔系統(tǒng)管理方式在管理質量和管理效率上，從根本上不能適應大規(guī)模的管理需要。而計算機科學的管理方式，不管在管理效率還是在管理質量上都逐步顯示了它的可靠性和優(yōu)越性。而且計算機管理在人力、物力等資源方面都比之前的管理模式要先進。計算機管理正 以它自身的優(yōu)越性成為管理模式中的主流。教材訂購管理系統(tǒng)采用計算機管理模式是必然的。 本次課程設計以學校為背景，在認真的分析了學校的訂購教材方式之后所做的設計方案，我們小組進行學校教材訂購系統(tǒng)的設計，限于所學的知識和能力的問題，像對軟件工程的原理和方法，程序設計的方法和技巧等方面的知識了解不深，故設計的實現(xiàn)和測試不能完成。 二、項目的可行性 名稱：學校教材訂購系統(tǒng) 用戶：學校的學生、老師和教材訂購管理員 項目有關的系統(tǒng)和軟件：工作于 windows 所有的系統(tǒng) 軟件工程、數(shù)據庫應用技 術教程、 C語言程序設計學習、計算機軟件技術基礎 性能要求：講訂購教材的信息及時反映在學校的工作平臺上。訂購系統(tǒng)的訂單必須無差錯的存儲在學校的主服務器上。對服務器上的數(shù)據必須進行及時正確的刷新 . 輸出要求：按要求在顯示器上顯示所需內容，方便師生訂購，提高工作質量及服務質量。 輸入要求：對于查詢功能，應做到可以單條件和組合條件輸入，要求操作簡潔、快速、實時。 安全與保密要求：服務器的管理員享有教材信息庫及訂購信息庫的管理與修改的權限，對于不同權限的用戶，設置不同的權限，對于重要的數(shù)據可以考 慮加密存儲。 現(xiàn)在是高科技的時代，隨著時代的發(fā)展很多東西都往自動化發(fā)展。但是有些學校的教材訂購仍然是人工管理，這樣會帶來很大不不便，而且也帶來了很大的人力資源的浪費。希望通過計算機能實現(xiàn)對教材采購自動化管理，達到節(jié)省人力和提高工作效率的目的。 本系統(tǒng)分為兩個子系統(tǒng)：銷售系統(tǒng)和采購系統(tǒng)。 銷售系統(tǒng)的主要工作過程為：首先由教師及學生提交購書單，經教材發(fā)型人員審核有效書單后，開發(fā)票，登記并返還給教師和學生領書單，教師和學生即可去書庫領書。 采購系統(tǒng)的主要工作過程為：若是脫銷教材，則登記缺書單給書庫采 購人員，一旦新書入庫后，即發(fā)進書通知單給教材發(fā)行人員。 教師學生等各個訂購者把訂購信息（姓名，學號，所訂購的書名，主編，數(shù)量等）輸入到系統(tǒng)中，系統(tǒng)先審核訂購信息，若符合條件，系統(tǒng)根據訂購者輸入的相關信息給訂購者安排領書單并打印，若訂書信息不符合顯示相關的提示信息。出現(xiàn)脫銷的教材時系統(tǒng)應該可以發(fā)出警告，以便管理人員及時發(fā)現(xiàn)，補充教材，在訂購者訂購教材之后，如有什么不滿，可以同過系統(tǒng)刪除已訂購的教材和書籍。 銷售系統(tǒng)的工作流程為：首先由教師或學生提交訂購書單，經教材科 發(fā)行人員審核是有效訂購書單后，開發(fā)票、登記并返給教師或學生領書單，教師或學生即可去書庫領書。 采購系統(tǒng)的工作流程為：若是脫銷教材，則登記缺書，發(fā)缺書單給書庫采購人員，一旦新書入庫后，即發(fā)進書通知。 三、需求分析 此教材訂購系統(tǒng)分為兩個模塊，采購系統(tǒng)和銷售系統(tǒng)。 銷售系統(tǒng)模塊：提交購書單、審核購書單、開發(fā)票、登記購書記錄、返回領書單、修改和維護數(shù)據庫中的相應的表。 教材管理信息系統(tǒng)的服務對象為全校師生員工，系統(tǒng)的使用對象為教務處教材管理人員及書庫管理員，系統(tǒng)主要完 成一下具體功能： （ 1） 預定新書：購書者購買書庫暫時沒有的書，可以進行預定，由教務處工作人員進行采購。 （ 2） 購書：購書者到教務處辦理繳費手續(xù)，然后憑此手續(xù)去書庫領書。 （ 3） 書出庫：書從書庫領出，管理員修改書庫記錄。 （ 4） 書入庫：采購人員把采購的書送入書庫，管理員修改書庫記錄。 （ 5） 書庫維護：對現(xiàn)有的書分類、統(tǒng)計、增添新書目錄或者刪除不存在的舊書目錄等，一般由書庫管理人員來完成。 將數(shù)據流程圖模塊中的內容進一步細化，便于理解和設計 學生信息包括：姓名、學號、購書日期、購書的書籍名稱、書籍編碼、書籍數(shù)量、單價、聯(lián)系方 式。 教師信息包括：姓名、編號、購書日期、購書書籍的名稱、書籍編碼、書籍數(shù)量、單價、聯(lián)系方式。 書籍信息包括：書籍名稱、書籍編碼、價格、現(xiàn)有的數(shù)量、出版社、作者。 購書單信息包括：日期、書籍名稱、數(shù)量、師生姓名、購書人員編號。 缺書單信息包括：日期、書籍名稱、數(shù)量、師生姓名、發(fā)行人員編號。 發(fā)行人員信息包括：書籍名稱、數(shù)量、日期、采購人員編號、聯(lián)系方式。 采購人員信息包括：書籍
畢業(yè)設計相關推薦
鄂ICP備17016276號-1