教師評(píng)價(jià)論文課堂評(píng)價(jià)論(編輯修改稿)
2025-07-13 08:58 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 一級(jí)指標(biāo)的權(quán)值。 二、運(yùn)用模糊綜合評(píng)價(jià)模型進(jìn)行實(shí)例分析 以一個(gè)自然班 30 個(gè)學(xué)生對(duì)某個(gè)教師進(jìn)行評(píng)價(jià)為例，將評(píng)價(jià)等級(jí)分為 5 個(gè)級(jí)別，分別為優(yōu)秀、良好、中、差、較差，具體評(píng)價(jià)結(jié)果見表 4。表 4 中的數(shù)字表示評(píng)價(jià)人數(shù)。如就備課充分、課堂內(nèi)容飽滿這一因素而言，認(rèn)為是優(yōu)秀的有5 人，良好的有 10 人，中等的有 12 人，評(píng)價(jià)為差和較差的分別有 3 人和 0 人，于是該因素屬于這 5 個(gè)等級(jí)的隸屬度分別為 5/ 10/ 12/ 3/ 0/30。這樣，根據(jù)表 4 就可以得到各因素關(guān)于各等級(jí)的隸屬度，從而算出模糊關(guān)系矩陣，根據(jù)最高隸屬度原則最終得到模糊綜合評(píng)價(jià)的結(jié)果。 下面給出本例的具體運(yùn)算步驟： （ 1）計(jì)算各因子的隸屬度。 （ 2）求模糊關(guān)系矩陣。 類似地，可以求出模糊關(guān)系矩陣 R 的其他分量，從而求得矩陣 R。 R= （ 3）求模糊綜合評(píng)價(jià)結(jié)果。
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