網(wǎng)上學校教學進度管理系統(tǒng)論文-參考(編輯修改稿)
2025-07-13 03:10 本頁面
【文章內容簡介】 相關數(shù)據(jù)，再將結果翻譯成標準 HTML語言和各種 Script 代碼，傳送回提交請求的用戶瀏覽器。同樣，瀏覽器也會將更改、刪除、新增數(shù)據(jù)記錄的 請求申請送至 Web 服務器，由后者和數(shù)據(jù)庫服務器聯(lián)系完成這些工作。 系統(tǒng)業(yè)務流程圖和數(shù)據(jù)流程圖 畢業(yè)設計用紙 共 12 頁 第 5 頁 系統(tǒng)功能模塊 第三章 系統(tǒng)結構及庫結構的設計 3． 1 系統(tǒng)目錄結構 目錄結構 系統(tǒng)分析過程按下圖所示的邏輯進行： 物理模型 當前系統(tǒng) 目標系統(tǒng) 1 4 抽象化 具體化 邏輯模型 2 3 補充和完善 圖一：系統(tǒng)分析的邏輯 3． 2 系統(tǒng)結構的設計 會員注冊管理、會員登記管理 的系統(tǒng)結構設計如下：先從用戶的角度來考慮：當我連接到該系統(tǒng)所在的頁面時，如果我是新用戶，我的選擇當然是注冊成為新會員；如果我已經(jīng)是會員了，就輸入會員帳號和密碼執(zhí)行登錄操作，經(jīng)過認證進入《網(wǎng)上學校教學進度管理系統(tǒng)》里，管理自己的個人資料或是繼續(xù)我在網(wǎng)上學校的學習。 畢業(yè)設計用紙 共 12 頁 第 6 頁 從用戶角度來看，這個過程似乎很簡單，但我們再從服務器一端來考慮上述過程，就不是那么簡單了。首先用戶使用會員登錄頁面，可能出現(xiàn)的是如下四種情況： 新來用戶，要求進行注冊； 老用戶，掌握正確的密碼； 并非老用戶，可是想進行登錄操作； 老用戶，可是忘了密碼； 針對這四種情況，服務器均需作出正確的處理；第一種引導其進入新用戶注冊頁面；第二種經(jīng)過系統(tǒng)對密碼驗證后，正確則進入系統(tǒng)學習管理頁面；第三種和密碼錯誤的用戶一樣，需要將他們轉至登錄錯誤處理頁面，提示其密碼錯誤并拒絕讓其登錄到網(wǎng)上學校學習系統(tǒng)內部；第四種情況則需將其引導至密碼提示頁面，通過回答問題驗證身份，取回密碼。如圖一所示，顯示了從服務器端考慮的用戶注冊登錄部分的基本結構。 3． 3 庫結構的設計 在用戶登錄注冊系統(tǒng)中要利用數(shù)據(jù)庫來儲存用戶的個人資料。用戶登錄注冊系統(tǒng)的各種操作也是圍繞著數(shù)據(jù)庫中的內容來 進行的。所以，在用戶登錄注冊操作系統(tǒng)的設計中，相關的數(shù)據(jù)表的設計是很重要的。數(shù)據(jù)表中的內容設置是否合理，將直接影響到以后系統(tǒng)的執(zhí)行效率。在用戶登錄注冊系統(tǒng)的數(shù)據(jù)表中，主要保存的是用戶的個人資料，所以表中字段可以根據(jù)要求用戶輸入的信息來決定。 在新用戶注冊時，系統(tǒng)會要求用戶輸入真實姓名、登錄帳號、登錄密碼、電子郵件、出生日期以及學歷和工作情況等其它內容。 我們按需要在 SQLSERVER 中建立一個名稱為 aspdata 的數(shù)據(jù)庫，同時在庫中為用戶注冊系統(tǒng)建立一個數(shù)據(jù)表 register： 表結構設計如下： 字 段名 類型 長度 字段說明 輸入無誤 輸入有誤 進入 輸入有誤 輸入無誤 新用戶 會員登錄操作正確 會員忘了密碼 用戶登錄操作錯誤 開始 會員登錄頁面 密碼提示頁面 錯誤處理頁面 2 注冊成功頁面 進入學習頁面 錯誤處理頁面 3 取回密碼頁面 錯誤處理頁面 1 新用戶 注冊頁面 會員登錄注冊管理頁面 圖一：用戶登錄注冊模塊系統(tǒng)結構 畢業(yè)設計用紙 共 12 頁 第 7 頁 sequence int 4 序號 userid char 10 用戶標識 name char 10 用戶名 password char 10 用戶密碼 sex smallint 2 性別 address char 50 地址 postnum char 6 郵政編碼 rank char 10 學歷 job char 10 工作 birdate datetime 8 出生日期 char 20 地址 question char 30 密 碼提示問題 answer char 10 密碼提示答案 unit int 4 學習單元記錄 course int 4 學習課程記錄 score1 float 8 第一單元成績 score2 float 8 第二單元成績 score3 float 8 第三單元成績 score4 float 8 第四單元成績 sc
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