紀實攝影——最后的蠶絲廠[藝術設計學院畢業(yè)論(編輯修改稿)
2025-07-13 02:29 本頁面
【文章內容簡介】 一幅優(yōu)秀的攝影作品（紀實攝影作品）往往不但其紀錄的事件耐人尋味，通過藝術角度如用 光、構圖、瞬間抓取等方面我們依然能感受到其與眾不同的優(yōu)點。比如布列松拍攝的《巴黎穆費塔街》這張作品，作者采用瞬間抓取得手法在不干涉被攝對象的前提下給與被攝體以完美的形勢，這張作品首先打動我們的是小孩子那純真自然的表情 —— 好像剛剛完成一件光榮而艱巨的使命，興沖沖走在回家的路上，把兒童那種天真無邪表現得淋漓盡致！但與此同時我們又不得不嘆服攝影家對瞬間的敏感、對構圖尺度的把握都是那么天衣無縫，深層次體現了攝影的藝術價值。美國攝影家愛德華 韋斯頓用特寫拍下一棵大白菜的剖面，善于表現出天性的形狀中出乎意料的美，說的確 切一點，就是用創(chuàng)造性的紀實行動補創(chuàng)了這種美。這幅照片揭示出這類植物的結構美，并且正是攝影的特別強有力的紀實的方法來揭示的。我們看到了紀錄的極其精細的細節(jié)：大白菜葉子的紋理。這幅照片是嚴格紀實的，其中體現了具體的一棵大白菜的獨特性，同時又有作者對世界觀的看法，有美的內容。我認為，藝術中即使是最深刻的思想，也可以用這樣的形式來體現：不是根據文字或口頭上的解釋，也不是根據標題，而是直接從作品的內容就明白作者的意圖，這就印證了“藝術的天性，就是他的社會性，人民性和普遍性”這句話。 盧廣拍攝在拍攝《中國污染》 （圖 11） 專題時，他自 2021年開始就擬定好拍攝計劃，到 2021年 10月盧廣獲獎，前后將近用了五年時間，調查拍攝中國污染問題。 他拍攝了長江污染、珠江污染、淮河污染、松花江和海河的污染。 圖 11 盧廣《中國污染》 新聞界領軍人物之一的賀延光，在拍攝《小平，你好》 （圖 12） 這幅作品時，那是 1984年 10月 1日，參加國慶 35周年游行的北京大學學生突然舉起寫有“小平您好”的條幅，通過天安門廣場這么短短的幾秒鐘時毫無準備突然出現的情形，誰也沒有預料到，賀延光面對這樣的情景迅速的拍攝下了這樣歷史畫面。 浙江農林大學藝術設計學院畢業(yè)設計（創(chuàng)作）說明書 3 圖 12 賀延光《小平，你好》 盧廣《非典日記》 （圖 13） 以非典肆虐時期的北京各大醫(yī)院醫(yī)護人員和患者共同抗擊非典為場景，截取生動的影像和鮮活的人物，以時間為縱線，用真實的影像揭開了抗擊非典前線的神秘幕布。用影像帶來的力量，呼吁我們要萬眾一心，眾志成城，共同抗擊非典。 圖 13 盧廣《非典日記》 浙江農林大學藝術設計學院畢業(yè)設計（創(chuàng)作）說明書 1 第二章 《 紀實攝影研究 —— 最后的蠶絲廠 》 創(chuàng)作說明 第一節(jié) 畢業(yè)創(chuàng)作過程簡介 根據 自己喜歡的攝影類型，這次的畢業(yè)創(chuàng)作我選擇了 紀實攝影 。 紀實攝影需要真正的了解并尊重被攝對象，不虛構、不粉飾、不夸張，大多以抓拍 的方式再現真實的情景。無論美好或是丑陋，目的都在于表現一個真實的世界，引起人們的關注，喚起社會良知，同時記錄特有的文化，為后世留下寶貴的歷史財富。紀實攝影其實沒有清晰的界定，多是一系列及有主題的，用作記錄歷史事件，記錄當時的社會生活，也可以用文字作輔助，表明時間、事件、人物、地點。最重要的，紀實攝影需要讓人欣賞和了解拍攝當時的環(huán)境、氣氛、人物及攝影師的感覺，可以帶出故事，彷如一短篇小說一樣。照片是對正在發(fā)生并即將消逝的事物的凝固，每張照片都具有唯一性，不可能絕對精確重復再現，紀實就是忠實地記錄事物真相。 紀 實攝影，主題先行，需要擬定好拍攝計劃，就像是在做一個課題研究一樣，對題材進行深入采訪和拍攝的有政治、經濟、文化、社會、歷史意義的圖片。紀實攝影在圍繞一個主題進行拍攝時，涉及的時間和空間廣泛，在拍攝過程前往往要擬定一個計劃書，要有一個明確的拍攝思路，要在這個專題拍攝完成后取得什么樣的社會效果。 在確立了選題和地點和 對象后，我正式開始進行畢業(yè)創(chuàng)作 。 首先，為了將大學四年所學的知識更好的運用在實際生活中， 我事先在網路上瀏覽了大量紀實攝影類獲獎照片，借此學習拍攝手法和如何用影像來反映被攝者的心理。在拍攝之前，我與導 師及另外的同學去蠶絲廠進行 實習考察 ， 構思場景的運用和人物拍攝的選定。 在確 立了選題和聯系好絲廠負責人 以后，我開始正式進行畢業(yè)創(chuàng)作。 在網上大量收集相關主題的 紀實 攝影的案例進行全方面分析，研究其構圖與用光。 閱讀有關 紀實 攝影的書籍
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