文化藝術(shù)市場(chǎng)學(xué)結(jié)業(yè)論文-我眼中的中國(guó)藝術(shù)—陳教授北師大講演觀后感(編輯修改稿)
2025-07-12 02:10 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 70 后的兩代人。在他們的作品中，蘊(yùn)含傳 統(tǒng)元素的作品只剩下不到 20%左右。這些作品的作者，特別是 20 多歲的研究生，他們和我在紐約接觸的年輕藝術(shù)家在一個(gè)觀念水平線上。中國(guó)人飛快地把握了最新的介質(zhì) —— 就是電子傳播系統(tǒng) —— 能夠散發(fā)的所有訊息，跟自己的生存經(jīng)驗(yàn)放在一起。 從徐悲鴻、劉海粟那一代畫家，直到今天的 80 后 90 后，幾代人就經(jīng)歷了差不多西方從文藝復(fù)興開(kāi)始到今天為止五六百年來(lái)的所有流派和美學(xué)觀念。中國(guó)人的適應(yīng)能力和學(xué)習(xí)能力固然是很強(qiáng)的，但是在這么短的時(shí)間內(nèi)，許多東西不免淺嘗輒止，畢竟我們用幾十年走完了人家 500年的過(guò)程。 問(wèn)題在于，在將近 100 年的藝 術(shù)當(dāng)中，哪些是留得下去的，哪些是能夠跟西方人相并峙的，哪些是可以回應(yīng)中國(guó)的古典傳統(tǒng)的？可以說(shuō)，在這個(gè)非常匆忙的實(shí)驗(yàn)的一代人里，出現(xiàn)了一些杰出的名字，若干優(yōu)秀的作品，例如徐悲鴻、劉海粟、林風(fēng)眠等，但是我不得不承認(rèn)，這個(gè)時(shí)期的藝術(shù)沒(méi)法跟我們學(xué)習(xí)的源頭相比。在藝術(shù)轉(zhuǎn)型的過(guò)程中，每個(gè)藝術(shù)家憑借他們自己短短的幾十年生命去探索實(shí)驗(yàn)出的東西，無(wú)法跟幾千年來(lái)古人沉淀下的東西相比，從經(jīng)典性、廣度、深度都沒(méi)法比。 在我聽(tīng)完講座之后，我深深地為陳教授的才華與幽默所折服，我得出以下幾個(gè)觀點(diǎn)： 我們對(duì)藝術(shù)的理解是斷層的 陳丹青認(rèn)為 大家普遍對(duì)民國(guó)時(shí)期、 “ 文革 ” 時(shí)期以及 1949年以后的藝術(shù)有隔膜。因此他把 30年作為一個(gè)藝術(shù)的斷層。從五四運(yùn)動(dòng)到今天，中國(guó)藝術(shù)走過(guò)了三個(gè) 30年，即 1919到 1949年， 1949到 1979年以及 1979到 2021年。 “ 每個(gè) 30年不知道前面的 30年，后果是有可能明天的藝術(shù)家也不知道今天。 ” 除了縱向時(shí)間上的斷層，還存在橫向空間的斷層。陳丹青以陳逸飛為例，認(rèn)為在陳逸飛的時(shí)代，大家只知道陳逸飛，但對(duì)同時(shí)代的其他著名畫家卻所知甚少。這樣的斷層認(rèn)識(shí)導(dǎo)致了人們無(wú)法看到藝術(shù)發(fā)展整個(gè)脈絡(luò)之間的因果關(guān)系。 “ 上海美專的老師俞云階是 陳逸飛的老師，俞是前蘇聯(lián)畫家馬克西諾夫的馬訓(xùn)班上唯一的上海人。俞也是徐悲鴻的學(xué)生，徐悲鴻第一個(gè)到法國(guó)去把完整的學(xué)院教課體系帶進(jìn)來(lái)，今天這個(gè)體系還在影響我們。俞云階在徐悲鴻處吃了 ‘ 開(kāi)口奶 ’ ，之后學(xué)了馬克西諾夫。這
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