【文章內(nèi)容簡介】 173。173。173。173。173。173。173。173。173。173。173。173。173。173。173。173。173。173。173。173。173。173。173。173。173。173。173。173。173。173。173。173。173。173。173。173。173。173。173。173。173。173。173。173。173。173。173。173。173。173。173。173。173。173。173。173。173。173。173。173。173。173。173。173。173。173。173。173。173。173。13 1 1 前言 在 2021年 4月教育部、中宣部聯(lián)合頒發(fā)的《中小學(xué)開展弘揚(yáng)和培養(yǎng)民族精神實(shí)施綱要》中要求：“體育課要適量增加中國武術(shù)等內(nèi)容?！?[1]既明確了武術(shù)的體育屬性，突出了武術(shù)在弘揚(yáng)和培育名族精神教育中的價(jià)值又指出了開展武術(shù)教育的實(shí)施途徑?！度珖行W(xué)武術(shù)健身操》是由教育部和國家體育總局共同創(chuàng)編，并在 2021 年 9 月 1 日決定在全國中小學(xué)內(nèi)推廣，由在小學(xué)開展的《旭日東升》、《雛鷹展翅》以及在中學(xué)開展的《英雄少年》、《功夫青春》來構(gòu)成 ,全套武術(shù)健身操以武術(shù)技擊性動作為主要內(nèi)容，以廣播操為表現(xiàn)形式，以傳承武術(shù)和中國傳統(tǒng)文化、弘揚(yáng)和培育民族精神為指導(dǎo)思想，達(dá)到豐富中小學(xué)生大課間操內(nèi)容、增強(qiáng)我國兒童和青少年身心健康為目的的體育鍛煉形式 .[2] 2 2 研究對象與方法 研究對象 以弋陽縣中學(xué)武術(shù)健身操的推廣調(diào)查為研究對象。 研究方法 文獻(xiàn)資料法 通過百度搜索 ,進(jìn)入專業(yè)的文獻(xiàn)文庫 (如，中國知網(wǎng)、中國期刊網(wǎng)等等 ),在江西師范大學(xué)圖書館查閱相關(guān)書籍、報(bào)刊等 ,通過各種手段 ,獲得 20篇相關(guān)的文獻(xiàn)為選定的研究對象和研究內(nèi)容提供了幫助，并對資料進(jìn)行了初步的分類匯總 ,以便于更進(jìn)一步地分析 。 問卷調(diào)查法 根據(jù)本研究課題的研究內(nèi)容和所要實(shí)現(xiàn)的預(yù)期目標(biāo) 調(diào)查于 2021年 11一 12月進(jìn)行 , 問卷采用實(shí)地發(fā)放的形式 , 對弋陽縣 8所中學(xué)開展武術(shù)健身操進(jìn)行推廣現(xiàn)狀調(diào)查。一共發(fā)放問卷325份 ,學(xué)生發(fā)放 310份，回收 300份，回收率 %,教師發(fā)放問卷 15份，回收問卷 15份，問卷回收率為 100% ,滿足了分析及研究的需要。 問卷的效度檢驗(yàn) 根據(jù)研究的需要設(shè)計(jì)了問卷，征詢了論文導(dǎo)師的意見，進(jìn)行修改，并對問卷的結(jié)構(gòu)效度、內(nèi)容效度進(jìn)行檢驗(yàn)。結(jié)果如下： 表 1 問卷效度檢驗(yàn)結(jié)果（ N=10） 評價(jià)結(jié)果 非常合適 合適 一般 不合適 人 數(shù) 4 6 0 0 % 40% 60% 0 0 問卷的信度檢驗(yàn) 問卷用再測驗(yàn)法進(jìn)行信度檢驗(yàn)，相隔 20 天后，向上次發(fā)放的對象中的部分學(xué)生再次發(fā)放問卷并回收。對兩次回收問卷的結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)處理后，問卷 R=， P＜ 。證明調(diào)查結(jié)果的可信性有顯著意義。 數(shù)理統(tǒng)計(jì)法 為了避免手工計(jì)算容易出現(xiàn)的差錯(cuò)與誤差，對收集的數(shù)據(jù)和問卷調(diào)查的結(jié)果使用 excel 統(tǒng)計(jì)軟件進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，并根據(jù)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)進(jìn)行表格制作。 3 3 結(jié)果與分析 開展武術(shù)健身操的情況 表 2 弋陽縣中學(xué)開設(shè)武術(shù)健身操的情況分析 (N=8) 開設(shè)了武術(shù)健身操（所） 沒開設(shè)武術(shù)健身操（所） 初中 ３ ２ 高中 ２ １ 合計(jì) ５ ３ 從表２中可以看出，在隨機(jī)抽取的８所學(xué)校當(dāng)中，開展了武術(shù)健身操的學(xué)校有５所，開展率占到了 %；其中初中學(xué)校武術(shù)健身操開展率為 60%，高中學(xué)校武術(shù)健身操開展率為%?？梢钥闯?，武術(shù)健身操在弋陽縣部分中學(xué)中開展的情況較樂觀。 從整體上看調(diào)查的結(jié)果與“教育部要求的各地教育體育行政部門和學(xué)校要充分認(rèn)識實(shí)施《全國中小學(xué)生系列武術(shù)健身操》的重要性，認(rèn)真做好《全國中小學(xué)生系列武術(shù)健身操》的宣傳培訓(xùn)教學(xué)等推廣和實(shí)施工作，促進(jìn)武術(shù)教 育工作和陽光體育運(yùn)動深人持久開展” [23這一倡議相接近。 表 3 中學(xué)武術(shù)健身操開展形式的調(diào)查（Ｎ＝ 5） 開展時(shí)間 早操 課間操 體育課 課外活動 社團(tuán)活動 學(xué)校個(gè)數(shù) ０ ２ ３ ０ ０ 從表 3的調(diào)查結(jié)果顯示，有３所學(xué)校都在體育課中開展了武術(shù)健身操活動，占所調(diào)查學(xué)?？倲?shù)的 60％。而另外有２所學(xué)校在課間操中幵設(shè)了武術(shù)健身操，占所調(diào)查學(xué)?？倲?shù)的 40％。未有學(xué)校在其他時(shí)間如早操、課外活動及社團(tuán)活動中開展武術(shù)健身操活動。 表 4 各中學(xué)各學(xué)校開展比賽情況的調(diào)查（Ｎ＝５） 區(qū)別 市級比賽 縣級比賽 校級比賽 未參加比賽 學(xué)校個(gè)數(shù) １ ４ ２ １ 百分比 20% 90% 40% 20% 通過表 4的調(diào)查數(shù)據(jù)我們得知，從武術(shù)健身操的各學(xué)校參加比賽的情況來看，弋陽縣武術(shù)健身操的推廣熱情較高，學(xué)生參加比賽的熱情也很高，從調(diào)查的結(jié)果來看，參與武術(shù)健身操推廣的５所中小學(xué)中有４ 所學(xué)校參加過比賽，其中１所學(xué)校還參加過市級比賽， 2所學(xué)校參加過校級比賽，而從未參加過比賽的學(xué)校是１所，占到了被調(diào)查學(xué)校的 20%。 4 教師參與情況調(diào)查分析 被調(diào)查教師的師資方面 表 5 被調(diào)查師資的情況（Ｎ＝ 15） 項(xiàng)目 組別 數(shù)量 百分比 性別 男 10 % 女 5 % 年齡 2030 4 % 3140 8 % 4150 2 % 50 以上 1 % 學(xué)歷 大專 4 % 本科 9 60% 碩士及以上 2 % 教齡 15 年 4 % 610 年 7 % 1120 年 2 % 21 年及以上 2 % 習(xí)武年限 無 12 80% 15 年 2