論文—成都市醫(yī)學(xué)生對全科醫(yī)學(xué)認知情況的調(diào)查分析(編輯修改稿)
2025-07-10 23:21 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 一般重要 41 不了解 21 不重要 1 醫(yī)學(xué)生對社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的認識及了解的調(diào)查結(jié)果見表 2。其中， 對 “ 你覺得社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)在人們生活中重要嗎？” 這一調(diào)查項，認為“非常重要”者的比例為 %，認為“ 比 較重要”者的比例為 %，認為“ 一般 重要”者比例為%，認為“不重要”者比例為 %；對 “ 你對社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的了解程度？ ”這一調(diào)查項，認為“非常了解”者的比例為 %，認為“比較了解”者的 比例為 %，認為“不了解”者的比例為 %。 全 科醫(yī)學(xué)學(xué)習(xí)情況 表 3 全科醫(yī)學(xué)學(xué)習(xí)統(tǒng)計 學(xué)習(xí) 未學(xué)習(xí) 總計 大一 大二 大三 大四及以上 四川大學(xué) 5 55 23 0 0 83 成都中醫(yī)藥大學(xué) 7 23 29 5 27 91 成都大學(xué) 5 15 23 5 39 87 成都醫(yī)學(xué)院 37 12 2 0 32 83 總計 54 105 77 10 98 344 根據(jù)表 3可以看出，在調(diào)查對象中，未學(xué)習(xí)過全科醫(yī)學(xué)的有 98人，占調(diào)查對象的 %，學(xué)習(xí)過全科醫(yī)學(xué) 課程的有 246人，占調(diào)查對象的 %。其中各高校學(xué)習(xí)全科醫(yī)學(xué)課程的時間 比較 差異具有統(tǒng)計學(xué)意義（ ?2 2,9?，,9 ?? ， P） 。在學(xué)習(xí)時間上，四川大學(xué)主要集中于大二學(xué)年，成都中醫(yī)藥大學(xué)集中于大二、大三學(xué)年，成都大學(xué)集中于大三學(xué)年，成都醫(yī)學(xué)院集中于 大一學(xué)年。 態(tài)度及 就業(yè) 意向 表 4 各高校對于社區(qū)實踐及社區(qū)就業(yè)意愿統(tǒng)計 項目 人數(shù) 比例 （ %） 項目 人數(shù) 比例 （ %） 社區(qū)實踐重要性 社區(qū)就 業(yè)意愿 非常重要 105 非常愿意 72 比較重要 175 勉強愿意 182 一般重要 52 不愿意 90 不 重要 12 根據(jù)調(diào)查結(jié)果，在“ 你覺得醫(yī)學(xué)生到社區(qū)進行實踐是否重要？” 這一調(diào)查項中，有 105人認為“非常重要”，占總調(diào)查人數(shù)的 %；有 175人認為“比較重要”，占調(diào)查人數(shù)的 %； 有 12人 認為
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