計算機信息與管理畢業(yè)論文-學(xué)生信息管理系統(tǒng)設(shè)計(編輯修改稿)
2025-07-10 14:58 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 分｝ 簡要說明：用此記錄每位學(xué)員匯總學(xué)生后的信息，每個學(xué)員每次繳費后都會形成一條學(xué)生記錄。以供校驗和取舍 修改記錄： 編寫： 日期 審核： 日期 表 31 數(shù)據(jù)字典“數(shù)據(jù)流”條目舉例 外部項 系統(tǒng)名： 學(xué)生信息管理系統(tǒng) 編號 ： 條目名： 學(xué)生 別名： 輸入數(shù)據(jù)流： 班級表、任課表 輸出數(shù)據(jù)流： 成績單 山西大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院畢業(yè)論文 第 16 頁 共 30 頁 主要特征：根據(jù)學(xué)生數(shù)據(jù)單，接受錄入 在學(xué)生表中添加一記錄，并將錄入信息作為記錄的值 其主要特征是：學(xué)生記錄，班級名稱 指定班級的學(xué)生名單 簡要說明： 修改記錄： 編寫： 日期 審核： 日期 表 32 數(shù)據(jù)字典“外部項”條目舉例 數(shù)據(jù)元素 系統(tǒng)名： 學(xué)生信息管理系統(tǒng) 編號： E0001 條目名： 學(xué)生信息單 別名： 輸入數(shù)據(jù)流： F 存儲處： D1學(xué)生記錄； 數(shù)據(jù)元素值：代碼類型 字符型 簡要說明：學(xué)生記錄單是識別每張每個學(xué)生的依據(jù)，也就是說是每個學(xué)生單的唯一學(xué)號。 修改記錄： 編寫： 日期 審核： 日期 表 33 數(shù)據(jù)字典“數(shù)據(jù)元素”條目舉例 加 工 系統(tǒng)名： 學(xué)生信息管理系統(tǒng) 編號： 2 條目名： 學(xué)籍建檔模塊加工 別名： 山西大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院畢業(yè)論文 第 17 頁 共 30 頁 輸入：新生數(shù)據(jù) 輸出：有效的新生記錄、無效的新生記錄 加工流程： 根據(jù)新生記錄 IF 格式有效 THEN 讀 取記錄 ELSE 無效格式記錄，啟動調(diào)整格式 ENDIF 簡要說明： 主要是新生入學(xué)的建檔管理，并要求提供相應(yīng)的準確數(shù)據(jù)。 修改記錄： 編寫： 日期 審核： 日期 表 34 數(shù)據(jù)字典“加工”條目舉例 數(shù)據(jù)存儲 系統(tǒng)名： 學(xué)生信息管理系統(tǒng) 編號： D3 條目名： 學(xué)生記錄 別名： 存儲組織：每個新生單一條記錄，生成一個二維表格 記錄數(shù)： 700條 /年 數(shù)據(jù)量 1兆 /年 主關(guān)鍵字：學(xué)生編號 輔并鍵字： 記錄組成： 項 名： 學(xué)號 姓名 性別 出生年 月 電話 近似長度 15 10 2 8 10（字節(jié)） 項 名： 家庭地址 近似長度 50 （字節(jié)） 簡要說明： 用以存儲新生的信息，一名學(xué)生開成一記錄。 修改記錄： 編寫： 日期 審核： 日期 表 35 數(shù)據(jù)字典“數(shù)據(jù)存儲”條目舉例 第四章 系統(tǒng)總體結(jié)構(gòu)設(shè)計 面系統(tǒng)劃分的基礎(chǔ)上，對各有關(guān)子系統(tǒng)的數(shù)據(jù)流圖采用變換中心法或事務(wù)中心法進行分解，這樣不斷分解下去，直到分解成山西大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院畢業(yè)論文 第 18 頁 共 30 頁 為含義明確、功能單一的單元模塊，從而得到系統(tǒng)的功能模塊結(jié)構(gòu)圖，即系統(tǒng)的 HIPO 圖。可做如圖 41 所示劃分，限于篇幅只能舉例說明。 圖 41 學(xué)生信息管理系統(tǒng)有關(guān)功能模塊分層圖（ HIPO 圖） 系統(tǒng) IPO 圖分解 系統(tǒng) IPO 圖舉例如表 41 至表 44 所示： 學(xué)生 信息管理系統(tǒng) 登錄 系統(tǒng)維護 分班管理 學(xué)籍管理 打印報表 課程管理 成績管理 基本課程設(shè)置 學(xué)生成績查詢 班級課程設(shè)置 考試違規(guī) 管理 成績增加 修改密碼 添加班級 檔案瀏覽 添加用戶 復(fù)新登錄 班級瀏覽 班級查詢 檔案添加 檔案查詢 成績增加 成績查詢 檔案統(tǒng)計打印 課程統(tǒng)計打印 成績統(tǒng)計打印 繳費統(tǒng)計打印 成績增加 班級統(tǒng)計打印 山西大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院畢業(yè)論文 第 19 頁 共 30 頁 表 41 IPO 圖 系統(tǒng)名： 學(xué)生信息管理系統(tǒng) 制圖者： 模塊名： 學(xué)生信息管理 日期： IPO 圖 系統(tǒng)名： 學(xué)生信息管理系統(tǒng) 制圖者： 模塊名： 班級管理 日期： 調(diào)用下列模塊：系統(tǒng)管理、班級管理、課程管理、成績管理、系統(tǒng)維護 由下列模塊調(diào)用： 系統(tǒng) 輸入： 學(xué)生單、班級表單、任課表單、成績錄入單 輸出： 學(xué)生名表、任課表、查詢結(jié)果、成績情況匯總表 處理內(nèi)容： 如有新生建檔信息、班級信息、課程信息；如有查詢成績情況需求，調(diào)用統(tǒng)計 分析模塊；如有維護需求，調(diào)用系統(tǒng)維護模塊。 內(nèi)部數(shù)據(jù)元素： 備注： 調(diào)用下列模塊： 班級添加、班級查詢 由下列模塊調(diào)用： 班級管理 輸入： 學(xué)生信息、班級表、任課表 輸出： 班級表、查詢結(jié)果 處理內(nèi)容： 如有學(xué)生入學(xué)信息，調(diào)用訂班級管理模塊；如有查詢需求，調(diào)用庫存查詢模塊。 內(nèi)部數(shù)據(jù)元素： 備注： 山西大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院畢業(yè)論文 第 20 頁 共 30 頁 目前，數(shù)據(jù)庫技術(shù)已被廣泛使用，幾乎所有的管理信息系統(tǒng)中的數(shù)據(jù)都被組織成數(shù)據(jù)庫的形式，因此，數(shù)據(jù)設(shè)計成了管理信息系統(tǒng)設(shè)計中的重要組成部分。在設(shè)計中，必須根據(jù)用戶的具體要求進行分析和設(shè)計，如何從系統(tǒng)的觀點出發(fā)建立一個數(shù)據(jù)模式是核心問題，它必須滿足以下條件： 符合用戶的要求，即能正確地反映用戶的工作環(huán)境，滿足用戶處理的所有“數(shù)據(jù)”，又能支持用戶需要進行的所有“加工”。 數(shù)據(jù)模式必須與所選 DBMS所支持的數(shù)據(jù) 模式相匹配。 數(shù)據(jù)組織必須合理，易操作，易維護，易理解。
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