【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 0i me m [ i ] n a m e 和n a m e 是 否 相 等i + +找 到 此 人輸 出 信 息選 擇 修 改 信息 的 選 項(xiàng)選 擇 是 否 正 確對(duì) 選 擇 的 地 方 進(jìn)行 修 改 并 保 存是 否 對(duì) 其 他 信 息繼 續(xù) 修 改保 存 后 并 顯示 新 的 信 息是 否 對(duì) 其 他 人進(jìn) 行 修 改查 無 此 人是 否 重 新 輸 入結(jié) 束YNNYNYNYNYY N 圖 46 修改流程圖 10 5 系統(tǒng)測(cè)試 菜單函數(shù) 如果輸入 17以外的數(shù)字，就會(huì)顯示輸入錯(cuò)誤。 輸入正確的指令系統(tǒng)才開始工作。 51 菜單函 數(shù) 職工信息的錄入 。 輸入指令 后，按 系統(tǒng) 提示依次輸入相應(yīng)的信息。 圖 52 職工信息的錄入 11 職工信息的瀏覽 。 輸入相應(yīng)指令瀏覽職工信息。 圖 531 瀏覽職工信息 職工信息的查詢（按職工號(hào)，學(xué)歷，姓名查詢）以 學(xué)歷 查詢?yōu)槔? 如果未查到，系統(tǒng)就會(huì)顯示查無此人 。 圖 541 職工號(hào)輸入不正確，查無此人 輸入正確指令，將會(huì)顯示查詢到的職工信息。 圖 542 查詢到的職工信息 職工信息的刪除 。 先查找，輸入職工的姓名即可 ；若輸入錯(cuò)誤，系統(tǒng)提示查無此人。 圖 551 職工姓名輸入錯(cuò)誤，查無此人 12 輸入正確后才能刪除職工信息。 圖 552 刪除職工信息 職工信息的添加 。 先輸入自己要添加的人數(shù)，從而依次輸入要添加的信息 。 圖 561 添加職工信息 13 添加完 畢后，系統(tǒng)會(huì)顯示新的職工信息。 圖 562 新的職工信息 職工信息的修改。 先查找職工，再選擇修改的類型，修改完后保存。 圖 57 修改職工信息 14 退出系統(tǒng) 。 圖 58 退出系統(tǒng) 6 設(shè)計(jì)心得與總結(jié) 經(jīng)過對(duì)職 工信息管理系統(tǒng)的分析與編寫，我得到了很大的收獲。自主學(xué)習(xí)的 是解決問題的基礎(chǔ)。這次設(shè)計(jì)使我重溫了以前學(xué)過的各科知識(shí)，讓我對(duì) C＋＋編程有 了更深刻的認(rèn)識(shí)。 在設(shè)計(jì)過程中難免遇到困難，這時(shí)候要細(xì)心仔細(xì)尋找自己所出現(xiàn)差錯(cuò)的地方，碰到不懂的地方要及時(shí)向老師或者同學(xué)們請(qǐng)教，記住自己犯下的錯(cuò)誤保證以后不再犯類似錯(cuò)誤。 通過這次課程設(shè)計(jì)，也學(xué)到和鞏固了許多計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)知識(shí)，對(duì)計(jì)算機(jī)的機(jī)體也有了一個(gè)較為詳細(xì)的了解。在具體操作中對(duì)這學(xué)期所學(xué)的 C語言的理論知識(shí)得到鞏固加強(qiáng)，達(dá)到實(shí)訓(xùn)的目的，也發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，為我們以后的 c語言學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)。 C語言具有的語句簡(jiǎn)潔，使用靈活，執(zhí)行效率高等特點(diǎn)使解決問題變得更簡(jiǎn)單。這次課程設(shè)計(jì)讓我發(fā)現(xiàn)上機(jī)操作的重要作用， 通 過實(shí)際操作，學(xué)會(huì) C 語言程序編程的基本步驟、基本方法，開發(fā)了自己的邏輯思維能力，培養(yǎng)了分析問題、解決問題的能力。 總結(jié)出了一點(diǎn)點(diǎn)的經(jīng)驗(yàn)如下： （ 1） 有明確目標(biāo)，根據(jù)目標(biāo)制定計(jì)劃。 （ 2） 要對(duì)系統(tǒng)的功能和要求做出詳細(xì)的分析，并合理分解任務(wù)。 （ 3） 把分解出來的子任務(wù)，做給一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的模塊。 （ 4） 在設(shè)計(jì)一個(gè)模塊之前，要簡(jiǎn)單構(gòu)想一下總界面的顯視情況。 （ 5） 針對(duì)構(gòu)想出來的界面進(jìn)行程序的編寫。 7 參考文獻(xiàn) [1]Brian ,Dennis C PROGRAMMING ：清華大學(xué)出版社 .2021./PRENTICE HALL ,2021 [2]秦友淑 .曹化工 .C語言程序設(shè)計(jì)教程（第二版） .武漢：華中科技大學(xué)出版社， 2021 [3]Alkelley,Ira （英文版 .第 4版） .北京：機(jī)械工業(yè)出版社， 2021 15 [4]（英文版） . 北京：機(jī)械工業(yè)出版社， 2021 [5]嚴(yán)蔚敏，吳偉民 .數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu) .北京：清華大學(xué)出版社， 1997 [6]王曉東 .算法設(shè)計(jì)與分析 .北京：清華大學(xué)出版社， 2021 [7]ISO的 C語言標(biāo)準(zhǔn)： ISO/IEC 9899： 1999(E) [8], .北京：機(jī)械工業(yè)出版社， 2021 [9]葉欣 .徐金梧 .Turbo C使用大全 .北京：北京科海培訓(xùn)中心 .1990 附錄：源程序清單 include include include define N 100 struct employee { long num。 char name[20]。 char sex。 int age。 char xueli[30]。 int wage。 char addr[30]。 char tel[20]。 }em[N]。 /*定義一個(gè)結(jié)構(gòu)體 */ void menu()。 void input()。 void save(int)。 void display()。 void del()。 void add()。 void search()。 void search_num()。 void search_xueli()。 void search_tel()。 void modify()。 /*定義各函數(shù) */ void main() { menu()。 int n,flag。 16 char a。 do { printf(請(qǐng)輸入您的選擇 (1~7):)。 scanf(%d,amp。n)。 if(n=1amp。amp。n=7) { flag=1。 break。 } else { flag=0。 printf(您輸入有誤，請(qǐng)重新選擇 !)。 } } while(flag==0)。 while(flag==1) { switch(n) {case 1:printf( 錄 入 職 工 信 息\n)。printf(\n)。input()。break。 case 2:printf( 瀏覽職工信息\n)。printf(\n)。display()。break。 case 3:printf( 查詢職工信息\n)。printf(\n)。search()。break。 case 4:printf( 刪除職工信息\n)。printf(\n)。del()。break。 case 5:printf( 插入職工信息\n)。printf(\n)。add()。break。 case 6:printf( 修改職工信息\n)。printf(\n)。modify()。break。 case 7:exit(0)。break。 default :break。 } getchar()。 printf(\n)。 printf(是否繼續(xù)進(jìn)行 (y or n):\n)。 scanf(%c,amp。a)。 if(a==39。y39。) { flag=1。 system(cls)。 /*清屏 */ menu()。 /*調(diào)用菜單函數(shù) */ 17 printf(請(qǐng)?jiān)俅屋斎肽倪x擇 (1~7):\n)。 scanf(%d,amp。n)。 printf(\n)。 } else exit(0)。 } } void menu() /*菜單函數(shù) */ { printf( 歡迎進(jìn)入職工信息管理系統(tǒng) \n)。 printf( )。 printf( \n)。 printf( )。 printf( \n)。 printf( )。 printf( \n)。 printf( \n)。 printf( 謝謝使用 \n)。 printf(\n)。 printf(\n)。 } void input() /*錄入函數(shù) */ { int i,n,flag。 printf(請(qǐng)輸入需要?jiǎng)?chuàng)建信息的職工人數(shù) :)。 scanf(%d,amp。n)。 for (i=0。in。i++) { do { printf(請(qǐng)輸入職工號(hào) (20210002021999)： )。 scanf(%d,amp。em[i].num)。 if(em[i].num=2021000amp。amp。em[i].num=2021999) { flag=1。break。 }