畢業(yè)論文文獻(xiàn)綜述舉例-中學(xué)生玩網(wǎng)絡(luò)游戲的不良影響及對(duì)策的研究綜述(編輯修改稿)
2025-07-10 00:08 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 導(dǎo)下，他們只關(guān)心學(xué)習(xí)成績(jī)好的學(xué)生，而缺少對(duì)對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)差的學(xué)生的關(guān)懷，導(dǎo)致這部分學(xué)生的成績(jī)?cè)絹?lái)越差，逐漸對(duì)學(xué)習(xí)失去了興趣，失去了正確的價(jià)值感和人生目標(biāo)，活得很累，很壓抑。而在網(wǎng)絡(luò)游戲中，不需要無(wú)止境的 學(xué)習(xí)，更沒(méi)有考試的壓力，這些成績(jī)差的學(xué)生反而更容易得到成功的體驗(yàn)，精神上找到了自身價(jià)值的所在。相對(duì)于現(xiàn)實(shí)環(huán)境而言，網(wǎng)絡(luò)游戲所創(chuàng)造的虛擬世界更符合這部分學(xué)生的需求。 ：容易使學(xué)生抱著一種僥幸心理，思想上以為自己玩游戲并沒(méi)有什么，也意識(shí)不到網(wǎng)絡(luò)游戲給自己學(xué)習(xí)、生活帶來(lái)的危害。由此導(dǎo)致中學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲。 ：在學(xué)校中廣泛存在著各種非正式群體，這部分非正式群體主要是以興趣為而聯(lián)結(jié)的。在學(xué)校中，由于傳統(tǒng)的分班和班級(jí)管理，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)比較好 的學(xué)生和成績(jī)差的學(xué)生之間交流機(jī)會(huì)很少，而且成績(jī)好的學(xué)生對(duì)成績(jī)差的普遍有一種排斥心理。 [13][13]郭曉冉 . 中學(xué)生網(wǎng)絡(luò)游戲成癮原因及對(duì)策研究 [D].重慶師范大學(xué) ,2021. 二、網(wǎng)絡(luò)游戲的不良影響 安醒珠將網(wǎng)絡(luò)游戲的負(fù)面影響分為以下幾個(gè)方面： （ 1） 網(wǎng)絡(luò)游戲吸引人之處在于游戲的級(jí)別和裝備 ,級(jí)別需要練級(jí) ,裝備來(lái)源于玩家去打怪獲得 ,當(dāng)然你練的越多級(jí)別越高 ,打的怪越多越強(qiáng)大就越有機(jī)會(huì)獲得好的裝備 ,有了高的級(jí)別和好裝備才會(huì)得到別的玩家的尊敬和崇拜。要想獲得這些 ,玩家就不得不花費(fèi)大量的時(shí)間在游戲中。學(xué)習(xí)的過(guò)程需要記憶、理 解才會(huì)有所收獲 ,把大量的時(shí)間用在網(wǎng)絡(luò)游戲中的學(xué)生自然用在學(xué)習(xí)中的時(shí)間就相對(duì)減少 ,在時(shí)間上和別人相比己經(jīng)居于劣勢(shì)。長(zhǎng)時(shí)間接觸網(wǎng)絡(luò)游戲的人 ,他的精祌狀態(tài)也會(huì)受到影響而低落 ,勢(shì)必影響學(xué)習(xí)的效率 ,最終沉迷網(wǎng)游荒廢學(xué)業(yè)。 （ 2） 沉迷網(wǎng)游 ,影響身心健康：初中學(xué)生沉迷網(wǎng)游嚴(yán)重影響其生活作息和身體狀況。有研究表明 ,長(zhǎng)時(shí)間玩網(wǎng)絡(luò)游戲會(huì)使大腦中有一種叫做多巴胺水的化學(xué)物質(zhì)升高。這種化學(xué)物質(zhì)類(lèi)似腎上腺素 ,被認(rèn)為和“病態(tài)賭博狂”有關(guān)。它會(huì)使人呈現(xiàn)短時(shí)間的充奮 ,但隨后的頹廢感卻更加嚴(yán)重 ,時(shí)間一長(zhǎng) ,有可能給他們帶來(lái)一系列的生物化學(xué)變化?；颊?起初僅是呈現(xiàn)出在精神依賴(lài)網(wǎng)絡(luò)游戲 ,之后就很容易發(fā)展為身體上的依賴(lài) ,出現(xiàn)食欲減退、煩躁不安 ,可能還會(huì)誘發(fā)心臟部位等疾病。 （ 3） 沉迷網(wǎng)游影響道德價(jià)格觀：由于初中學(xué)生的屯美觀、世界觀及是非觀還沒(méi)有完全形成 ,也不可能完全分析自己所模仿的行為的對(duì)錯(cuò)美丑 ,將網(wǎng)絡(luò)游戲不加思考地這染、刻畫(huà)那些恐怖、暴力場(chǎng)面 ,并把暴力當(dāng)作解決人們之間矛盾的有效辦法時(shí) ,中學(xué)生就很容易盲目崇拜并自覺(jué)模仿 ,許多校園暴力的發(fā)生都與暴力網(wǎng)絡(luò)游戲的影響有關(guān)。導(dǎo)致崇拜對(duì)象錯(cuò)位。當(dāng)代初中學(xué)生的思想觀念正處在形成時(shí)期 ,他們面對(duì)著多元文化的沖突和沖擊 ,難以形成 JK確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀以及愛(ài)憎分明的政治態(tài)度和立場(chǎng) ,不能掌握社會(huì)主義道德規(guī)范并履行其進(jìn)德義務(wù) ,難以形成高尚的品德。道德自律弱化。在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中 ,初中學(xué)生玩家懾于國(guó)家法律法規(guī)的規(guī)定以及傳統(tǒng)道德文化的規(guī)范 ,能夠很好地規(guī)范和控制自己的言行。而在網(wǎng)游的虛擬世界中 ,外在的約束不起任何作用 ,這使得他們?nèi)菀追趴v自己的行為。如 :有的初中學(xué)生玩家在游戲中肆意罵人 ,騙取他人裝備等不道德行為時(shí)有發(fā)生 ,虛擬貨幣被盜等案件逐年增加 ,而網(wǎng)絡(luò)犯罪的行為主體卻得不到應(yīng)用的懲罰。網(wǎng)上交流的的無(wú)約束性影響了初中學(xué)生良好行為規(guī)范的形成。 （ 4） 網(wǎng)絡(luò) 游戲疏遠(yuǎn)了人際距離：據(jù)美國(guó)的一項(xiàng)調(diào)查顯示 ,隨著上網(wǎng)時(shí)間的增長(zhǎng) ,網(wǎng)絡(luò)用戶(hù)的語(yǔ)言能力會(huì)逐漸出現(xiàn)障礙。坐在電腦屏幕前長(zhǎng) 間的玩網(wǎng)絡(luò)游戲 ,不是憤怒就是激動(dòng) ,說(shuō)話(huà)大多是罵人的臟話(huà) ,久而久之 ,說(shuō)話(huà)自然會(huì)不太靈便。口才也許不是決定人際關(guān)系最重要的因素 ,但絕不是無(wú)足輕重的。 [14][14]安醒珠 . 沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)Τ踔袑W(xué)生的負(fù)面影響分析及對(duì)策研究 [D].內(nèi)蒙古師范大學(xué) ,2021. 商宇對(duì)網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)χ袑W(xué)生的影響作出了如下整理： （ 1）網(wǎng)絡(luò)游戲成癮直接影響中學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)：網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)χ袑W(xué)生很有吸引力 ,意志不堅(jiān)定的學(xué)生常常身 不由己 ,情不自禁 ,沉溺其中而不能自拔 ,嚴(yán)重影響學(xué)業(yè)。千占之律 — 玩物喪志 ,對(duì)于過(guò)度沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲的中學(xué)生來(lái)說(shuō) ,這是其共同的結(jié)局。 （ 2）網(wǎng)絡(luò)游戲成癮帶來(lái)生理疾病、影響心理健康：首先 ,沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)ι眢w的損害極深。過(guò)分迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲 ,對(duì)中學(xué)生的健康是有害的 ,而首當(dāng)其沖的就是他們的眼睛。中學(xué)生處于生長(zhǎng)發(fā)育階段 ,游戲屏幕聲情并茂 ,鮮艷的色彩對(duì)眼睛的刺激容易患上眼疾。由于玩游戲時(shí)全神貫注 ,身體始終處于一種姿態(tài) ,眼睛長(zhǎng)時(shí)間注視顯示屏 ,會(huì)導(dǎo)致視力下降 ,眼睛疼痛、怕光、暗適應(yīng)能力降低 ,脖子酸痛 ,頭暈眼花等。其次，網(wǎng)絡(luò)游 戲成癮不僅影響身體健康 ,同時(shí)也影響中學(xué)生的心理健康。目前 ,絕大多數(shù)中學(xué)生是獨(dú)生子女 ,他們本來(lái)就缺乏與他人溝通的機(jī)會(huì) ,如果再沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲或聊天 ,就會(huì)使他們減少和人交流的愿望 ,甚至患上“電腦自閉癥”。網(wǎng)絡(luò)游戲中 ,在線游戲的交往替代了現(xiàn)實(shí)世界中的關(guān)系 ,則可能會(huì)導(dǎo)致低質(zhì)量的關(guān)系 ,降低中學(xué)生的社會(huì)交往能力 ,使他們?cè)诿鎸?duì)現(xiàn)實(shí)世界的關(guān)系時(shí)更加缺少準(zhǔn)備。 （ 3）網(wǎng)絡(luò)游戲成癮嚴(yán)重影響中學(xué)生道德品質(zhì)：所謂道德品質(zhì) ,是指?jìng)€(gè)人依據(jù)一定社會(huì)道德準(zhǔn)則和規(guī)范行為所表現(xiàn)出來(lái)的某些穩(wěn)固心理特征和傾向。它是在以道德意識(shí)或道德觀念為指導(dǎo) 的基礎(chǔ)上 ,做出道德判斷 ,產(chǎn)生道德情感和道德行為。中學(xué)時(shí)期是道德品質(zhì)形成和發(fā)展的重要時(shí)期。在蓬勃發(fā)展的網(wǎng)絡(luò)游戲產(chǎn)業(yè)中 ,游戲內(nèi)容的建設(shè)逐漸成為產(chǎn)業(yè)發(fā)展的重要部分 ,也是社會(huì)監(jiān)管的主要目標(biāo)。 [15][15]商宇 . 關(guān)于中學(xué)生網(wǎng)絡(luò)游戲成癮問(wèn)題的分析及對(duì)策研究 [D].河北師范大學(xué) ,2021. 劉曉華將網(wǎng)絡(luò)游戲成癮歸為以下幾類(lèi)： （ 1） 對(duì)網(wǎng)絡(luò)游戲玩家身體的危害：如視力損害，肌肉骨骼的損傷，中樞神經(jīng)損傷等； （ 2） 對(duì)網(wǎng)絡(luò)游戲玩家的心理影響：長(zhǎng)期操作游戲產(chǎn)生精神和心理壓力以及造成思維定勢(shì)錯(cuò)位造成的心理失衡； （ 3） 對(duì)家庭和社會(huì)的危害：影響正常 的學(xué)習(xí)、工作、生活并且導(dǎo)致顯示人際關(guān)
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