【文章內容簡介】 向往。宋代，民間玩具進入繁榮期，玩具融入到大眾生活之中。在玩具題材、造型、色彩以及玩的方式等方面都具有吉祥的寓意，在玩具中蘊含了深厚的中華文化內涵，具有教育和澆花的功能，“寓教于玩”、“寓教于樂”對兒童的成長具有積極的導向作用。明清兩代民間玩具的專業(yè)化和商品化都有了新的發(fā)展，并形成富有地方特色的玩具產地。隨著工業(yè)化時代的開始，出現(xiàn)成批生產的鐵制機械玩具。時代的發(fā)展，塑料、毛絨 、 機械和“聲、光、電”的電動玩具逐步取代了來自鄉(xiāng)土的玩具。 傳統(tǒng)民間兒童玩具與現(xiàn)代兒童玩具分析 傳統(tǒng)民間玩具特點分析 形態(tài)上的傳承與穩(wěn)定。精神文化上的傳承與穩(wěn)定。人性化與參與性 。 寓教于樂、寓教于玩這是中國人民智慧和美德的體現(xiàn)。原料簡單、科學環(huán)保 。 中國傳統(tǒng)玩具有著諸多現(xiàn)代玩具所不能替代的特性 ,這些特性都是來自于幾千年的積淀 ,但在另一個方面 ,這些積淀對中國傳統(tǒng)玩具在現(xiàn)代社會的發(fā)展卻起了一定的阻礙作用。 現(xiàn)代玩具特點分析 現(xiàn)代玩具具有很強的時代感?，F(xiàn)代玩具的高科技含量越來越高 。產品生命周期多樣化。定位準確 ,門類齊全。具有極為強烈的商業(yè)色彩。個性化明顯。 中國兒童玩具業(yè)的現(xiàn)狀及影響 兒童玩具品牌：缺乏民族特色 。 兒童玩具偏重益智動腦，運動體能下降 。 科技玩具 導致問題少年 。 玩具垃圾的產生 國內外發(fā)展概況、存在問題、發(fā)展趨勢 2 月 12 日至 15 日，西半球最大的國際玩具展第 109 屆美國國際玩具展在美國紐約賈維茨會議中心舉行，來自 100 多個國家和地區(qū)的 1100 多家參展商都帶來了各自的最新產品。在這五彩繽紛的玩具海洋中，一些中國傳統(tǒng)玩具讓人感到既熟悉又新奇。 在日 本， 玩具市場回歸傳統(tǒng)日本玩具市場規(guī)模龐大，全年銷路總值接近 100 億美元，僅次于美國 (約達 300 億美元 )。一向以來，電子玩具在日本玩具市場占據(jù)重要位置，但在今年的 東京玩具展覽 上，電子玩具卻不算多，令人頗感意外。據(jù)買家表示，在回報豐厚的日本玩具市場，傳統(tǒng)產品回歸成為最新趨勢。日本傳媒對這現(xiàn)象額手稱慶，認為 傳統(tǒng)玩具的 復興，有助糾正兒童沉迷電腦游戲的情況。 總部設于瑞典的 Brio 擁有 120 年歷史，主要生產簡單但優(yōu)質的 木質玩具 。公司代表YutakaMoriota 表示，坦白說，大部分兒童都較喜歡玩電視游戲。該公司向父母 推銷產品，因為玩具都是他們購買的?，F(xiàn)時很多父母都不喜歡子女玩電視游戲，該公司的 銷售 額清楚反映這種情況。 設計定位 712歲兒童階段屬于學齡期， 意識 觀逐漸形 成 ， 對于玩具產品有強烈的擁有愿望，開始朦朧形成自己的消費選擇，對玩具產品有一定的識別能力和判斷能力。而這個時期恰恰是兒童的身心發(fā)育的黃金時期，也是從徹底的兒童向少年轉變的關鍵時期，動作有一定控制能力 。 712歲又被稱為“正在凝固的水泥”階段，無論是心理還是生理都是一個重要的成長期，為以后的發(fā)展埋下伏筆。 分析 市面上現(xiàn)有兒童玩具的特點 ， 探討兒童玩具設計的思路與方法 ， 旨在為兒童創(chuàng)造健康有益身心的兒童玩具 。 滿足 712歲兒童對玩具的生理和心理需求，在設計中融入時代的文化內涵和中國傳統(tǒng)民間玩具的藝術內涵 ， 結合 當下情況滿足兒童的健身娛樂玩具。 指導思想（ SET 分析） 社會的（ Social）： 社會因素集中于文化和社會中相互作用的各種因素。 經(jīng)濟的（ Economic）： 人們覺得自己擁有的或希望自己擁有的購買力水平。 技術的 (Technology)：直接或間接的運用公司、軍隊、和學校的 新技術和研究成果，以及在這些成果潛在能力和價值 2 設計準備 設計調查 設計調查的主要目的是為了了解消費者的價值觀念、需要和使用心理，通過對這些問題的掌握，把握住消費者的購買需求，為兒童玩具的設計建立準確的用戶思維模型和尋求設計的立足點 。而針對兒童玩具的設計調查主要包括 社會調查 、 使用情景調查 、 市場和環(huán)境調查。 社會調查 隨著社會生活水平的提高，家長對孩子的各方面都 給予了極大地關注，他們也逐漸 意識到玩具在孩子的一生中起的重要作用。玩具不僅有傳遞社會文化，娛樂、審美和益智的功能； 鍛煉 兒童的動手能力、肢體協(xié)調能力， 還可以 開 發(fā)兒童 內在潛能 ， 激發(fā)他們的想象力，給兒童一個快樂的童年。 但如今，兒童玩具市場的玩具種類又是五花八門。就有很多的家長對這對此感到迷茫。不知道應該為自己的孩子選擇 什 么 樣 的玩具。 使用情景調查 游戲是兒童個體與環(huán)境的交流手段，社會文脈延續(xù)的重要途徑。 玩具作為游戲的載體，它的使用情景需從 游戲時間、游戲空間、游戲伙伴、游戲方式 進行調查。 游戲時間、空間、伙伴、方式是游戲行為成立的四個重要條件 。 據(jù)調查表面 92%的家長意識到了現(xiàn)代兒童游戲時間比自己兒童時代減少了。 城 市環(huán)境的變化使得兒童游戲的空間受到限制， 兒童的場地有從“自然環(huán) 境”轉向“人工環(huán)境”，場地類型相對減少。此外， 74%的兒童回答為自家附近沒有好玩的地方發(fā)愁。兒童的游戲伙伴圈與家長兒時的游戲伙伴圈相比有減小的趨勢，缺乏同齡玩伴的兒童數(shù)增加 。 獨生子女的家庭難以找到游戲伙伴。 兒童對 室外空間自然量要求高的游戲魅力明顯不足了，如捉迷藏 、 爬樹。兒童喜歡的游戲方式中出現(xiàn)了玩游戲器械、電腦網(wǎng)絡、消費型室內游戲機等新的游戲類型，都是對 身體運動 需求較弱的游戲方式。 市場和環(huán)境調查 作為孩子童年中最好伙伴的玩具，同樣有 著自己的流行趨勢， 玩具的題材，游戲方式都在發(fā)生變化。調查分析表明 ： 高科技含量玩具受追捧，電子產品、智能游戲、激光玩具等高新產品將占有越來越重要的比重 ,附加值越來越高，玩具智能化趨勢明顯 ； 互聯(lián)網(wǎng)的飛速發(fā)展使玩具進入了一個新紀元 ,玩具從一個真實的世界走向了虛擬世界 —— 玩具向網(wǎng)絡方向“移民” ； 電影動漫主題玩具勢頭正強勁， 現(xiàn)代玩具的取材來看 ,大多以流行文化為主 ,如時下的影視作品、卡通形象及故事等 ,這些題材大都是社會生活中的熱點 ；益智玩具仍受關注。 兒童 玩具表 現(xiàn) 形式 分析 造型 分析 蘇珊?朗格《 情感與形式》中提到 :“形式既為空洞的抽象之物，又有自己具體的內容，藝術形式具有一種非常特殊的內容，即它的意義。在邏輯上，它是表達性的或具有意味的形式。它是明確表達情感的符號，并傳達難以琢磨卻又為人熟悉的感覺。”玩具的形態(tài)通常分為自然形態(tài)和抽象形態(tài)。抽象形態(tài)是在自然形態(tài)的基礎上，發(fā)揮了設計師的主動性與獨創(chuàng)性，在仿真人物、動物或者其他事物的基礎上，加進自己的設計理念與設計方法，創(chuàng)造一個不同于“仿真玩具”的“抽象玩具”。同時，融合了人的情感以及對于客觀事物的認識與理性的分析。最后創(chuàng)造出一個不同于“寫實形態(tài)”的“抽 象形態(tài)”。用通俗的話來說，自然形態(tài)的玩具設計是“做得和真的一樣像”，其標準是介于實物本身是與不是之間，甚至是完全杜撰出來的形象。玩具設計也要遵循最基本的出發(fā)點，特別是兒童的 需要與愛 。 色彩分析 色彩是產品外觀造型藝術中先聲奪人的語言 ,與產品形狀相比 ,色彩更引人注目 ,對人的視覺刺激也更直接、更強烈、更深刻。色彩主要通過刺激人的視覺達到影響人的心理 ,從而引發(fā)審美意識。產品的色彩美是產品價值增值的一條重要捷徑。兒童作為一個特殊的消費群體 ,其特殊的生理和心理決定了兒童產品色彩設計的特殊性 。 7～ 12 歲的 孩子正是在小學里接受初級科學知識傳授的時期 ,這一時期 ,他們的抽象思維得到一定的訓練和發(fā)展 ,獨立意識不斷加強 ,和父母的聯(lián)系減少 ,而增加了和同齡人的聯(lián)系 ,越來越在乎同齡人的評價。今天的兒童也更有主見 ,他們對自己喜愛的 玩具 、喜愛的色彩擁有更多的自主權 ,對產品的購買有了一定的決策權 ,同時 ,現(xiàn)代家庭也更重視 兒童的意見。通過色彩來吸引兒童對 玩具 的注意力已成為越來越多的企業(yè)的有力武器 ,因此 ,這一階段的產品色彩設計更要重視兒童的色彩心理。通常明快、鮮艷、活潑的色彩比較受到他們的喜愛 ,這與他們的色彩視覺發(fā)展的次序黃、紅、綠、 藍、紫、橙有關。此期兒童隨著年齡對色彩認識的增加以及觀察力的提升 ,開始擴大對色調的使用 ,從以明晰調、淺色調、明朗的色調 ,進而關心朦朧色調與濃暗色調 . 材料 分析 著名人類學家阿什利蒙塔認為“健康的兒童期是健康的成年期的先聲。”總的來說，兒童玩具材料的選擇必須遵循這樣的原則：即針對兒童的生理和心理特征，采用安全的、舒適的、經(jīng)濟的并可滿足兒童物質與精神需求的材料進行玩具設計，使兒童在使用這些玩具的過程中，既有安全保障，可訓練其活動能力，又能培養(yǎng)其認識、情感及豐富的想象力。 不同的材料具有不同的情感效應 :像塑料具有致密、光滑、細膩、溫潤的材質特征 。鋼材具有深厚、沉著、樸素、堅硬、挺拔的材質特征 。有機玻璃具有清澈、通透、發(fā)亮的材質特征 。木材具有樸實無華、溫暖、輕盈的材質特征，讓人感到自然的氣息。木材有美麗的紋理，其質地、色澤象征著自然和生機，使人有親切感。 兒童玩具的材料選用應以其恰當?shù)馁|感設計給兒童以良好的視覺美感和心理體驗，還應有足夠的強度可滿足兒童好奇心強、活潑好動的特點，亦可使用肌理感較強的原材料使其體驗大自然的心理需要得到滿足。 玩具的材質 選擇 是以“物一人一環(huán)境”的材料系統(tǒng)為對象，將材料的性能 、使用、 加工 、制造、開發(fā)、廢棄處理和環(huán)境保護看成一個整體，研究材料特性與人、社會、環(huán)境的協(xié)調關系，使材料具有開發(fā)新產品和新功能的可行性，并從各種材料的質感中去獲取最完美的結合和表現(xiàn)。 加工 工藝 分析 材料經(jīng)過加工成型才能成為產品，并體現(xiàn)出設計者的設計思想。容易加工和成型的材料是設計的最佳選擇，也是衡量設計材料好壞的重要因素之一。不同的材料有不同的加工、成型方法。 鋼鐵的加工工藝性能優(yōu)良，成型方法很多，可采用鑄造、鍛壓、焊接、切削加工等方法制作出許多日用產品。木材至今仍然是一種優(yōu)良的造型材料，用途極廣 。這是由于木材易鋸、易刨、易打孔、易組合等加工成型特性，而且木材表明的紋理能給人以純樸、自然、舒適的感覺。 塑料制品的品種和數(shù)量也日益增多，原料易得，性能優(yōu)良，表明富有裝飾效果，可塑性很強能造出幾何形體復雜的產品。 不同的材料有不同的表面工藝處理方法，從而賦予材料表面以多種外觀特征，根據(jù)材料的性質和產品使用環(huán)境，正確選擇表面處理和表面精飾工藝是高產品外觀質量的重要途徑。 材料的選擇與加工工藝應具有無毒、低公害、易裝卸、回收、廢材易處理和綜合利用等特性。 人機關系分析 為了使兒童產品的設計立于成功的 舞臺，在設計中對人機工學的運用成為一件制勝的法寶。人機工學是研究“人一機一環(huán)境”系統(tǒng)中人、機、環(huán)境三大要素之間的關系，它首先是一種理念，把使用產品的“人”作為產品設計的出發(fā)點，要求產品的外形、色彩、性能等，都要圍繞人的生理、心理特點來設計；然后是一系列的知識基礎和研究方法，其知識基礎來源于工程心理學、預防醫(yī)學、技術美學、人體測量學等，然后是整理形成的設計技術，包括設計準則、標準、計算機輔助設計軟件等；這些設計技術再和特定領域的其他設計技術及制造技術相結合，就形成符合人機工學的產品，這些產品讓使用者更健康、高 效、愉快地使用和享受著它為我們帶來的便利。我們在兒童用品的設計中充分考慮人機的目的就是要為兒童用品設計提供依據(jù)。 3 結果分析 ??????????????????????????? 1 主要數(shù)據(jù) 兒童對玩具互動 數(shù)據(jù) 家長購買玩具種類 數(shù)據(jù) 家長對好玩具的功能要求 結論 由調查分析表明現(xiàn)代兒童運動類的游戲時間減少、游戲空間受到限制和游戲方式的改變，特別是隨著玩具向網(wǎng)絡方向“移民”， 使得小孩一個人在家玩電腦就能玩一整天，現(xiàn)在的一些游戲內容更加智能化和私人化，嚴重缺乏體能鍛煉。 而網(wǎng)絡 游戲 中 不少帶有暴力成份，孩童沉迷 “ 打機 ” ，足不出戶，往往成為 “ 隱蔽青年 ” ，對社會產生疏離感，甚至難以分辨真實和虛擬世界，一片混噩。 一方面，據(jù)調查目前 中國城市兒童生理上存在的主要問題是視力下降、睡眠不足、肥胖等；心理上主要是缺乏適應環(huán)境的能力和交往障礙。保健專家認為，這些問題的出現(xiàn)與 電腦游戲 有著很大聯(lián)系，呼吁兒童經(jīng)常進行社交性強、 鍛煉體格、增加活動， 接近自然的戶外 游戲 。 4 方案提出 ??????????????????????????? 1 初步草圖 草圖定案 （方案論證） 設計理念 功能整合設計：即一項具有多種功能，使其一物多用或長時間使用的物品。兒童隨年齡的增長，興趣會不斷轉移 ，功能單一的物品會很快讓孩子失去興趣，造成浪費。功能整合設計可以使兒童器具內容豐富，玩法多變，延長其使，用壽命，并能多方位地培養(yǎng)兒童的智力。 推陳出新設計：中國有著豐厚的文化底蘊，在兒童玩具的設計上，歷史上和民間都有許多構思奇巧、形態(tài)各異、充滿東方智慧的物品，只因時代的變遷，它們或因材料簡單、或因“玩”法落伍、或因形態(tài)粗糙、或因包裝陳舊、或因生產技術落后而漸漸被人遺忘。但只要對它們稍加改造，注入時代概念，重新組合、設計、包裝，它們必將重放異彩。 系列化設計：要求在設計中，不能把兒童玩具看作一個孤立的小產品來 設計，要有系統(tǒng)概念。首先要考慮隨兒童的成長而不斷調整的配套設計；其次要能從室內到戶外隨環(huán)境變化的系列產品；另外要能從“玩”到“學”的縱深系列設計。更可將三者整合，使玩具開發(fā)設計具有接體性、系列性。讓它既有娛樂性又有實用價值。 技術材料 在兒童玩具的材料上選擇 有 美麗的紋理， 天然柔和的 色澤 ，清新的芳香，優(yōu)良的加工性能， 象征著自然和生機 的 木材 。各種不同的木 材 直接賦予材料不同的紋理和色澤，每款產品好像一樣，卻又不一樣。 給人親和卻又豐富多變的感覺。 原木制品的加工工藝科分為雕刻工藝和傳統(tǒng)家具制作工藝。 雕刻工藝有著強烈的民族傳統(tǒng)色彩，分觀賞性和實用性。表現(xiàn)形式上 有一定的規(guī)范和程式，制作工序明確。但不適合兒童玩具的制作工藝。傳統(tǒng)家具制作工藝主要加工對象是各種規(guī)格的木板，利用手工或機械設備對木材進行據(jù)、刨、鑿、鉆、 銑 等操作將其加工成型為所需形態(tài)。 總結 兒童 是 未來的主人，充滿希望，朝氣蓬勃。兒童玩具在人生成長階段中扮演著重要的角色。玩具不僅僅是提供玩樂的物品，其中包含著更多物質層面所不能到達的精神內涵。 兒童玩具 的設計應該是建立在 一個體系下， 面臨的社會、文化生活、社會意識、社會階級等方面的分析了解基 礎上設計 符合 一種當下最適合的 、健康的、充滿童趣的兒童玩具，寓教于樂、健康成長。 現(xiàn)代 兒童玩具產品成人化 ， 嚴重 影響兒童人格發(fā)育 ，傳達錯誤的價值觀，如何為未來的希望、民族的傳承人營造一個綠色、健康、 有童趣的游戲環(huán)境是值得當代設計師思考的問題 。 魚在水缸里重復不斷的游來游去，每一次都是一樣的風景，卻是不一樣的心情。人活在空洞里。隨著時 間 的流逝，這里又多了一份回憶和情感，功能在置換、樣式在變遷、文化在積淀、游戲在繼續(xù) 致謝 四年的大學生活在這個季節(jié)即將劃上一個句號，而對于我的人生而言還只