當(dāng)蘋果遇上牛頓(編輯修改稿)
2025-07-03 17:04 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 【 6級(jí)分 】 一趟豐富之旅 ? 令人驚喜的答案，在我步入水彩教室時(shí)揭開(kāi)了一角，靜物桌上是一捧可人的瑪格麗特。我趕緊加入同學(xué)圍成的圓裡，圓心上，老師已經(jīng)大略用鉛筆構(gòu)了草圖。「花，是很好的題材，可以讓我們練習(xí)畫面中，聚散、虛實(shí)的節(jié)奏韻律，一張畫美不美，就在這個(gè)關(guān)鍵?！估蠋煹恼f(shuō)話方式跟學(xué)校的「背起來(lái)，這是考試重點(diǎn)！」比起來(lái)，像異國(guó)韻味奇美的語(yǔ)言，汩汩流進(jìn)心中，接著，伴隨滿室驚呼，他秀出一張自己的半開(kāi)畫作，山林一隅的杜鵑怒放，光粒靜謐又熱鬧的彈跳其上。老師徐徐談起了「氣氛」，我則對(duì)著美景直按快門。 ? 【 6級(jí)分 】 一趟豐富之旅 ? 講完課，到了我和花兒專注交談的時(shí)間。我學(xué)著老師，用石青與戲劇紅的混色讓潔白花瓣舒展開(kāi)來(lái)，偏藍(lán)或灰調(diào)，細(xì)緻或朦朧，我有點(diǎn)猶豫的筆，慢慢和九朵花商量好九種表情。老師說(shuō)，「姿態(tài)不錯(cuò)！」然後教我如何用叢生蒼綠的枝葉達(dá)成對(duì)比，把花朵穩(wěn)穩(wěn)送上舞臺(tái)。蘸好顏料上路，我繼續(xù)揮灑風(fēng)景。 ? 「餓嗎？」下課歸途中，媽媽打手機(jī)問(wèn)我。「還好啦，」我只顧在腦海反覆推敲今天邂逅的「水平線藍(lán)」，漫不經(jīng)心地答道：「精神上已經(jīng)吃撐了呢！」 評(píng)閱 ? 娓娓道出繪畫課的豐富感受，字裡行間流露著舒緩從容、悠然自得的氣韻，令人神往，末句尤能收「畫龍點(diǎn)睛」之妙。 ? 【 6級(jí)分 】 一趟豐富之旅 ? 杏月，一趟英語(yǔ)演說(shuō)比賽之旅雄偉壯麗的大門，在午後金黃的暖陽(yáng)中，緩慢而莊嚴(yán)地敞開(kāi)。眼前，由緊張鋪成的黝黑磚道，一路蜿蜒至未知的盡頭；我駕著雪白的自信馬車，昂首駛向前方。 ? 在武陵高中一間狹小的視聽(tīng)教室裡，三十八位來(lái)自桃園縣各地的演說(shuō)高手雲(yún)集。選手們顆顆血淋淋的心臟，紛紛躍到我們頭頂上，像充氣的氣球，瞬間膨大，相互擠壓；而震耳欲聾的心跳聲，則在頃刻間震碎兩旁的玻璃窗。 【 6級(jí)分 】 一趟豐富之旅 ? 選手們精采的演說(shuō)，搖撼著我內(nèi)心的大地：有人大膽秀饒舌，把我們帶上輕快的列車；有人戴上墨鏡、手扠腰，搖身一變，成了名搶匪；而那位榮獲第一的女同學(xué)，一上臺(tái)就讓全世界驟然靜止，任由她甜美的嗓音緩緩融入每個(gè)人的心坎，擄走每一具停擺的靈魂。 【 6級(jí)分 】 一趟豐富之旅 ? 走向臺(tái)上時(shí)，每一步都是一世紀(jì)；我墜入了一片死寂，身陷幽谷。不過(guò)，一旦第一個(gè)字蹦出我麻木已久的脣舌，一雙蔚藍(lán)的翅膀帶領(lǐng)我迅速上飛：講稿化作翻滾的浪濤，奔流在我腦海中；赤手空拳，我卻一下打起羽球，又悠閒地吹奏豎笛。我翱翔在湛藍(lán)無(wú)垠的空中。 ? 在這趟豐富之旅中，每篇演說(shuō)都是一處迷人的景點(diǎn)，大開(kāi)我的眼界。我雖是第二，但最寶貴的卻是其中深沈的觸動(dòng)。這雋永的心靈悸動(dòng)，將長(zhǎng)駐我心中。 ? 評(píng)閱 ? 以大膽誇張、生動(dòng)靈活的修辭，刻畫演講比賽所聞所得，取材殊眾，技巧純熟，令人耳目一新，是一篇難得的佳作。 ? 基測(cè)作文教室 秋天的 …… ? 引導(dǎo)： 早晚的風(fēng)徐徐吹來(lái)，增添幾許涼意。在這樣的時(shí)節(jié)，你是否察覺(jué)到景物的變化？你是否感受到 秋天的 來(lái)臨？在濃濃的秋意是否勾起了你的回憶？?jī)?nèi)容可以是描寫秋天景物，或抒發(fā)此時(shí)的心情，或記敘與秋天有關(guān)的人、事、物。 ? 秋天的意象 ? 孟秋的嘉南平原點(diǎn)綴著耀眼的金黃。搖蕩頃波的稻田是大塊文章，是大地的畫布 ─一層層塗抹均勻的油彩。隆隆的收割機(jī)陣陣響起，農(nóng)人的身影來(lái)回穿梭，潮溼的空氣中迷漫土味與汗味， 風(fēng)兒稍來(lái)秋日的稻香，歌頌著秋穫的豐年與歡欣。 濁水溪畔已白。秋風(fēng)自上游谷地吹下，兩岸的芒花隨風(fēng)翻白颺起，夏日的蒼翠已不復(fù)見(jiàn)，取而代之的是雪白的芒花。遼闊的河床，剩下涓涓流水與點(diǎn)點(diǎn)白石，冷冽的寒氣挾帶著蕭瑟與寂然，秋天的 腳步已悄然來(lái)到。 秋天的意象 ? ? ? 秋日的森林換上多彩的秋裝。秋蟬拉了幾曲調(diào)子，松鼠在枝頭繁忙準(zhǔn)備，吊橋在風(fēng)中擺盪，一切的一切都在迎接將臨的嚴(yán)冬。奧萬(wàn)大的楓林淌了血；溪頭銀束樹(shù)的葉裙、葉褲也染了黃。一旁的小徑落英繽紛，而我躺在柔軟豐厚的落葉堆上，十月的暖陽(yáng)自葉縫灑下，落葉隨風(fēng)紛寐飄下，令人眩目迷亂 ─金黃、橙紅、淡橘、黃綠、深棕 …… ，跳出此季最後一首午夜圓舞曲。 秋天的意象 ? 十一月初，我探訪了大安溪谷旁的達(dá)觀部落，山風(fēng)自山谷那頭伴著原始歌聲而來(lái)，原住民純樸而自然，隨著大地的脈動(dòng)而生活。這時(shí)節(jié)，柿子紅了。我們登上摩天嶺，摘採(cǎi)漫山的甜柿。柿葉上覆著一片白霜，柿樹(shù)已結(jié)實(shí)纍纍，一顆顆的紅柿掩藏不住赭紅的笑臉，飽滿欲滴。丹紅，成為大自然秋季的最美麗妝點(diǎn)。 ? 秋天的意象 ? 桂花暗香，秋月別明，西風(fēng)送爽。面對(duì)著悠遠(yuǎn)的藍(lán)空，一切顯得平和寧?kù)o。我燒了松
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