建筑工程學院20xx-20xx學年教學工作計劃(編輯修改稿)
2024-10-18 14:17 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 訓 2 次以上，組織外出考察活動 2 次以上。 2020 屆畢業(yè)生畢業(yè)設計工作。根據(jù)《鄭州工業(yè)應用技術(shù)學院本科畢業(yè) 設計（論文）工作規(guī)定 》 ，結(jié)合往屆畢業(yè)設計經(jīng)驗教訓，合理制定 2020 屆畢業(yè)生畢業(yè)設計工作方案，嚴格過程管理，確保畢業(yè)設計質(zhì)量不斷提升。 教學督導工作 思路 ：以 深化教風 、 學風建設 為目標 ， 以打造優(yōu)質(zhì)高效課堂為 重點 ，強化過程 性教學監(jiān)督， 完善教學質(zhì)量監(jiān)控體系，為全面提高教學 質(zhì)量服務。 重點開展以下工作： （ 1） 教師教案撰寫專項檢查 。 督促我院新教師認真?zhèn)湔n、撰寫教案，把好課堂教學第一關(guān)。 （ 2） 教師授課效果專項督導。 深入課堂聽課，聽課的重點 對象是中青年教師、新聘專兼職教師以及帶新課程的教師 。 堅持適量交叉聽課，以利于全面地了解教學情況 。要求 每位督導員聽課不少于 50課時 ，其它教師不少于 20 課時 ； 要求聽課人員 寫好聽課記錄，對于評語要及時、認真 書寫，書寫 做 到 實事求是，同時要留意教師和學生對教學的反饋情況。 （ 3） 制定日常教學巡查方案，在巡 查的過程中 重點查看學生的出勤及聽課情況 ，并認 真填寫《日常教學巡查表》，對于學生缺席較多的和聽課不認真等情況 及時與任課教師或者相關(guān)輔導員取得溝通，查明情況，使問題及時得到解決。 （ 4） 積極 召開 學生座談會、教師座談會 ，開展 教師評學、學生評教、領導評教和教師互評活動。 各項活動每學期至少開展 1 次以上。 五 、 學術(shù)交流及 科研工作 鼓勵全院教職工積極申報各級各類課題 并完成相關(guān)項目結(jié)項工作 。積極申報各類科研課題，爭取立項 50 項；發(fā)表學術(shù)論文 50 篇；積極申報各種獎勵，爭取 市級以上科研成果獎 5 項 以上 ；申請國家專利 1 項以上； 組織各類大型學術(shù)活動 6 次 以上 。 結(jié)合專業(yè)實際立項開展 23 項應用研究、技術(shù)開發(fā)和社會服務項目。 六 、 實踐教學條件 建設 。爭取與周邊知名企業(yè)簽訂
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