【文章內容簡介】 注和搜集國外先進的教學理念，擴大視野，開拓思路，提高教學研究的理論水平。 第二十四條 教學改革實驗 教學改革實驗是探索職業(yè)學校教學規(guī)律、推動教學改革的教學實踐研究。學校應以促進學生發(fā)展為中心，以形成學生的 職業(yè)能力為宗旨，在把握教改目標和教學問題的基礎上，根據(jù)實際需要和教研力量，確立實驗課題，有組織、有計劃地開展教學改革實驗，并做好教改實驗總結和成果的推廣工作。在教改實驗中要重視校企合作，使教改實驗具有針對性和應用性。 第二十五條 教科研室 學校應從實際需要出發(fā)，建立由專兼職骨干教師組成的教科研室，負責全校的教學研究和信息資料管理工作。 教科研室的任務是：制定全校教科研計劃，承擔并組織教學研究專題和教改實驗課題，督促開展各種形式的教研活動，組織全校性業(yè)務學習、 23 科技講座、教改經(jīng)驗交流，推廣教研和教改實驗成果，搜 集與學校專業(yè)教學有關的資料，開展校際間信息交流等。 教科研室由分管教學校長領導。 第二十六條 教研組 教研組是學校開展課程教學研究的基層組織，學校應建立和健全教研組。 教研組的任務是：組織教師學習有關教育方面的方針政策，開展課程教學研究活動和專題研討，定期交流教學經(jīng)驗，組織集體備課、教學觀摩及相互聽課等教研活動，督促檢查教師完成教學計劃等。 教研活動每周 12 學時。 校領導應分工深入教研組，對教研組的工作進行具體指導和檢查。 第二十七條 教育教學信息管理 學校要重視教育教學信息的收集、管理和利用。建立由學校 領導、部門負責人、骨干教師和企業(yè)、行業(yè)專家及管理人員組成的咨詢委員會或理事會，對學校重大問題提供咨詢或參與決策。分管教學校長，指定有關部門，定期向企事業(yè)和用人單位咨詢，了解就業(yè)市場和職業(yè)崗位變化情況。教科研機構要重視收集教科研資料及教學管理、教學改革的經(jīng)驗。建立信息整理、分析、研究、利用制度。 學校應建立畢業(yè)生質量調查制度，征求用人單位和畢業(yè)生對學校教育教學工作的意見和建議，改進學校教學工作。 第七章 教學設施管理 24 第二十八條 教學設施管理 教學設施主要包括：實習場所、實驗室設施、電化教室、計算機房設施、校園網(wǎng)、圖書室（館）、體育場（館）設施等。 1．實習場所管理 學校實習場所建設要保證學生職業(yè)技能訓練的需要。 設有第一產(chǎn)業(yè)專業(yè)的學校，應有實習田、漁塘、林區(qū)等場地；設有第二產(chǎn)業(yè)專業(yè)的學校，每個專業(yè)應有可供一個班級同時實習，至少兩生一個工位的實習工廠（車間）；設有第三產(chǎn)業(yè)專業(yè)的學校，每個專業(yè)應有能容納一個班級同時實習的操作室。應保證設備完好率，提高設備利用率，確保實習開出率。 校內實習場所及設施由校長安排有關部門負責管理。應制定實習場所年度工作計劃，其中包括實習安排、設備和材料使用計劃等。計劃在第一學期第 一周提出并報分管校長批準后執(zhí)行。須建立和健全實習場所的設備、材料、工具的保管、使用、維修、賠償、外借制度，安全操作規(guī)程，實習守則，有關人員職責等管理制度。 分管校長要組織有關人員對實習場所各項制度的執(zhí)行情況進行定期檢查。 2．實驗室管理 學校應根據(jù)專業(yè)教學的需要設置實驗室。實驗室的規(guī)劃、建設和實驗教學任務的安排由教務處或專業(yè)辦（專業(yè)部或系）負責。 25 學校應制定實驗室工作年度計劃，其中包括實驗教學計劃、設備及材料使用計劃、實驗開出率及實驗儀器設備利用率統(tǒng)計表。計劃應在第一學期第一周由教研組制定，報教務處或專業(yè)辦 （專業(yè)部或系）審核后執(zhí)行。 實驗室須制定實驗操作規(guī)程，實驗守則，儀器、設備的使用、保養(yǎng)、賠償、外借等規(guī)章制度。 分管校長要組織有關人員對實驗室各項制度的執(zhí)行情況進行定期檢查。 3．電化教室、計算機房管理 （ 1）電化教室管理 學校應加強電化教學設施的管理，建立健全電化教學設施的購置、保管、使用、維修及教學音像資料的編審制作、管理等規(guī)章制度。電化教室由教務處統(tǒng)籌管理。 （ 2）計算機房管理 為了適應教學現(xiàn)代化的需要，學校應建立校園網(wǎng)和計算機管理系統(tǒng)，網(wǎng)絡信息點通到學校各辦公室和計算機房，實現(xiàn)遠距離信息交流和資源共享。校園網(wǎng)應為學校的教學、管理、日常辦公、內外交流等提供全面支持，并逐步具備輔助教師教學功能、學生學習功能、教育管理功能、行政管理功能、資源信息共享功能、內外交流功能等。學校應制定規(guī)章制度加強校園網(wǎng)管理，做好網(wǎng)絡維護，確保網(wǎng)絡暢通與安全。 教務處應組織有關人員根據(jù)教學需要編制機房工作計劃，制定嚴格的計算機使用規(guī)程和機房管理制度，指定精通計算機業(yè)務的專人負責管理。 26 4．圖書室（館）管理 圖書室（館）應根據(jù)教學需要和專業(yè)特點，有計劃地購置圖書音像資料，文藝類和專業(yè)類資料比例要合理。圖書室（館）應定時開放，提高利用率和流通率。圖書室（館）要加強書庫內部管理，定期編制資料目錄索引。設立與 Inter 網(wǎng)相連的電子閱覽室，數(shù)量要滿足教學需要，并有相應的電子讀物。 5．體育場（館）和器材設備的管理 體育場（館）和器材設備必須與學校規(guī)模相適應，滿足教學需要。每年體育維持費不低于教育事業(yè)費的 1%。體育場（館）和器材設備應建立相應的管理制度，并有專人負責。 第八章 附 則 第二十九條 本規(guī)范適用于我省中等職業(yè)學校和高等職業(yè)技術學校。各地各校應根據(jù)本規(guī)范要求，結合實際制定實施細則和相應的規(guī)章制度。本規(guī)范中涉及的教學 管理基本表格樣式見附件。 第三十條 本規(guī)范由省教育廳負責解釋。本規(guī)范自頒布之日起試行。 二 、分管教學副校長職責 分管教學副校長主持日常教學工作，領導所分管的中層業(yè)務管理部門，審批有關部門的工作計劃和總結，協(xié)調分管部門間的關系。 擬訂學校年度教學工作計劃，確定學年或學期教學工作指導思想、目標、任務；審定實施性教學計劃；審批關系全局的教學文件和教學規(guī)章 27 制度，并督促實施；按年度教學工作計劃要求，定期抽查計劃執(zhí)行情況，及時解決存在問題，做好年度工作總結。 主持全校性教學工作會議，對學校有關教學工作的決 策、教學管理等重大問題進行研究。深入教學第一線，每學期要主持教學質量檢查分析會議，堅持聽課，調查研究，提出改進教學工作的意見和措施。 組織各部門研討和擬定教學改革方案，負責組織實施。主持全校性教育教學研究等活動；安排教學人員外出參觀、學習、考察；定期主持有關教育思想、教育觀念、教育理論等方面的學習與研討，推動教育創(chuàng)新。 主持學期、學年考試工作；審批升留級、休學、退學、復學、畢業(yè)、結業(yè)、肄業(yè)學生名單；審批學分制的自修、免修、重修、輔修學生名單。 制訂師資隊伍進修培訓計劃，并報校長批準組織師資 考核工作，提出師資隊伍建設意見。 參與擬定學校教學設施設備建設計劃，全面規(guī)劃學校實驗室、實訓基地建設。 根據(jù)就業(yè)市場的需求，提出調整專業(yè)結構與課程設置及教學改革的原則意見，報校長審批后組織實施。 完成校長交辦的各種臨時性工作。 三 、教務處工作職責 教務處是學校管理與服務教學、教研等工作的職能機構。其主要職責如下： 負責學校教學計劃、教研計劃的起草制訂工作； 28 負責上級教育行政部門有關教學制度落實檢查工作； 負責教學、教研等行政事務的管理工作； 負責教學改革創(chuàng)新的引導與推動工作 ； 負責教學管理體系的建立與落實工作； 負責全校教學信息平臺的搭建及日常管理工作； 統(tǒng)籌全校專業(yè)技能或職業(yè)資格證書的考核鑒定工作； 負責全校學生的學籍管理工作； 負責“四表兩志”的制訂及執(zhí)行情況的檢查等工作； 負責教材需求計劃的審定及采購工作； 1負責系教學考核工作； 1負責公共教學設施設備的管理工作； 1負責教學體系和過程性工作資料的收集、整理和建檔工作； 1負責本部門網(wǎng)站欄目的建設工作； 1負責本部門固定資產(chǎn)的管理工作； 1負責本部門工作日志的記載工作； 1完成領導交辦的其他任務。 部門負責人，負有組織本部門履行該職責的責任和義務，并對履責負有全面的責任。 四 、 專業(yè)系工作職責 專業(yè)系是學校實施人才培養(yǎng)的專門部門，在校長室領導下開展工作。具體職責如下： 29 負責全系教職工的聘任、思想教育及日常管理工作； 負責教學計劃的全面實施工作； 負責專業(yè)教學計劃的調整及新開專業(yè)教學計劃的起草制訂工作； 負責本系的專業(yè)建設工作； 負責學生的日常管理和思想教育工作； 負責學生實習就業(yè)安置工作； 負責開展本系的社會培訓工作； 參與學校的招生 工作； 負責本系實訓基地的建設及日常管理工作； 負責本系的學生社團工作； 1參與住校生的管理工作； 1負責系教育、教學、實習及就業(yè)等文件資料的檔案管理及本部門網(wǎng)站欄目的建設工作； 1負責本部門固定資產(chǎn)的管理工作； 1負責本部門工作日志的記載工作； 1完成學校交辦的其他工作。 部門負責人，負有組織本部門履行該職責的責任和義務，并對履責負有全面的責任。 五 、教研室工作職責 教研室是學校實施教學業(yè)務、教研科研、行政管理的基層組織，教研室主任是系主任的助手，在系主任領導下開展工作，其 主要職責如下： 在系主任領導下，全面負責本室的行政管理和業(yè)務管理工作，根 30 據(jù)校、系工作計劃制定本教研室學期工作計劃和教改實驗、課題研究計劃，并負責計劃的落實。 協(xié)助系主任組織制定、修訂相關專業(yè)實施性教學計劃、課程標準；組織選定教材和編寫校本講義；審定本室教師學期授課計劃。 協(xié)助系主任做好教師的工作安排；負責本室教師的考勤工作；協(xié)調教師間的工作關系，保證各項教學、教科研任務的順利完成。 定期檢查教師授課計劃的執(zhí)行情況、備課和作業(yè)批改、輔導情況及聽課、評課情況。 抓好實踐性教學環(huán)節(jié)，組織實施 實驗實訓、教學實習等工作，指導本室教師開展學科活動和社會實踐活動。 定期與不定期抽查教師備課、授課、輔導、作業(yè)批改的情況，做好本室教師教學業(yè)務的考核工作。 負責組織教師學習教學理論，開展教研活動；組織教師互相聽課，開展教學觀摩活動和教學經(jīng)驗交流活動；指導教師的教學工作，特別是青年教師的幫帶工作。 組織教師積極開展課改實驗，指導課題研究工作，組織定期學習、反饋、交流教改活動，對課改實驗和課題研究的全過程進行指導和協(xié)調；做好收集、整理教學、教科研及教改實驗等有關資料。 組織教師開展企業(yè)調研，為專 業(yè)建設和教學改革提供參考。 完成領導交辦的其他任務。 31 六 、實訓場所管理辦法 實訓基地是從事實踐教學的重要場所，為保證基地正常的教學秩序，儀器設備安全，環(huán)境衛(wèi)生整潔以及學生人身安全，特制定如下管理規(guī)則： 1． 進入實訓場所的學生要服從管理人員、實訓指導老師和安全保衛(wèi)人員的管理。 2．嚴禁一切車輛進入和停放在實訓樓內。 3． 進入基地后要保持安靜，不準大聲喧嘩、打鬧、起哄。實訓室內嚴禁吸煙。 4． 學生進入各實訓區(qū)后，不得串崗，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，經(jīng)實訓指導教師和管理人員勸阻無效的，由安全保衛(wèi)人員強制帶離基地 。 5． 要自覺愛護基地的公共設施，要保持基地的文明、整潔、優(yōu)美的環(huán)境。嚴禁隨地吐痰、亂扔垃圾及其他雜物，嚴禁亂刻、亂畫、亂張貼。 6． 實訓指導教師要認真組織、指導所帶班級學生訓練，做好實訓日志。 7． 實訓結束后，指導教師應組織學生做好清潔衛(wèi)生工作，保持實訓區(qū)的干凈整潔。 8． 實訓指導教師在離開實踐教學場所時，必須切斷電源、水源、氣源，關好門窗，以確?；氐陌踩? 9． 管理人員做好實訓巡查，每天實訓結束后負責衛(wèi)生安全檢查，并做好相關工作日志。 32 七 、關于教師繼續(xù)教育的規(guī)定 為加強對我校教師培訓進 修工作的管理，特制定本規(guī)定。 一、學校鼓勵和支持教師積極參加各種提高培訓和進修。 二、本規(guī)定中的培訓進修指學校根據(jù)上級教育行政部門的要求及學校發(fā)展、專業(yè)建設的需要派出參加的各種培訓和進修。凡教師因自身需要、以個人名義參加的各種培訓和進修（如個人晉級、專升本等）不在本規(guī)定范圍之內。 三、 參 加培訓和進修的教師必須符合下列條件： 男教師 48 周歲以下，女教師 45 周歲以下，身體健康； 具有良好的思想素質和師德修養(yǎng)； 熱愛職業(yè)教育，關心學校發(fā)展，具有奉獻精神； 嚴格遵守學校規(guī)章制度，無教學事故，無違紀現(xiàn)象； 潛心鉆研教學業(yè)務，教學基本功扎實，教學行為規(guī)范，教學效果較好； 學成后應努力為學校服務，認真完成學校布置的相關任務。 除具備以上六項條件外，具備以下條件者優(yōu)先安排： ⑴班主任工作時間長者； ⑵獲名教師、學科帶頭人、學科優(yōu)秀教師、青年教學能手等榮譽稱號者； ⑶輔導學生參加各種競賽取得優(yōu)異成績者； ⑷年終考核等次為優(yōu)秀者； ⑸為學校發(fā)展作出突出貢獻者。 四、 參 加培訓和進修教師的選拔程序 根據(jù)具體情況確定相關專業(yè)或學科選派人數(shù)； 33 相 關專業(yè)或學科教師本人提出申請； 申 請人所在部門提出推薦意見，并報 校長室； 校 長室研究確定派出培訓和進修教師名單并向全校