【總結】一、鋒與天氣1.鋒面及其特點(1)鋒面:在移動過程中相遇形成的。(2)特點:鋒面兩側空氣的溫度、濕度、氣壓有明顯的差別,鋒面附近常伴有一系列的云、、等天氣。冷暖氣團交界面
2025-05-15 03:20
【總結】氣壓帶風帶季節(jié)移動氣壓帶風帶季節(jié)移動指太陽輻射的緯度差異和地球公轉的影響,全球形成了有規(guī)律分布的大氣環(huán)流,各緯度地帶分布著不同的環(huán)流形勢,即在不同的氣壓帶和風帶控制之下。季風環(huán)流形成因素:海陸分布和氣壓帶風帶的季節(jié)移動。氣壓帶和風帶的季節(jié)移動規(guī)律:⒈全年夏季北移,冬季南移⒉移動晚于太陽直射點移動約1個月⒊年移動幅度約為10°氣壓帶、風帶季節(jié)移動的原因:太陽直
2025-06-28 15:19
【總結】常見的天氣系統考綱解讀考試大綱原文鋒面、低壓、高壓、鋒面氣旋等天氣系統的特點。解讀考綱1、掌握鋒面、低壓、高壓、鋒面氣旋等天氣系統的特點。2、會判讀天氣系統類型,并說明天氣變化趨勢及特點。命題趨勢以天氣預報的數值圖和天氣系統圖為背景,將多種信息(氣溫、氣壓、降水等)疊加在一起,考查天氣變化過程和常見的天氣系統,是重要
2025-01-16 03:45
【總結】一、氣壓帶和風帶的形成——全球性的有規(guī)律的大氣運動——高低緯度間的熱量差異大氣環(huán)流成因表現——赤道與極地之間的三圈環(huán)流(一)三圈環(huán)流的形成──單圈環(huán)流假設:1、地表均一;2、地球不自轉(不存在地轉偏向力);3、太陽直射點不移動(直射赤道)。?赤道與
2025-05-04 03:24
【總結】第二節(jié)氣壓帶和風帶第一課時氣壓帶和風帶的形成復習:熱力環(huán)流地面受熱不均空氣垂直運動(熱空氣上升)(冷空氣下沉)同一水平面上產生氣壓差空氣水平運動(高壓流向低壓)復習:高空和近地面的風完成填圖冊p11第一、二題活動:理想狀況下赤道與極地間的熱力環(huán)流熱冷冷赤道
2025-01-14 23:04
【總結】常見的天氣系統預備知識:氣團氣團是指在水平方向上的溫度、濕度等物理性質比較均勻、在垂直方向上各種物理性質也很相似的大團空氣。(一)鋒面系統與天氣冷氣團暖氣團冷暖氣團的交界面叫鋒面鋒面附近常伴有云、雨、大風等天氣冷氣團在下,暖氣團在上地面冷氣團暖氣團鋒面鋒線①
2025-08-01 17:19
【總結】氣壓帶風帶對氣候的影響zxxk西風帶?南北緯40°~60°大陸西岸?西歐最為典型?西風由海洋吹向陸地?全年形成溫和多雨的氣候熱帶草原氣候?南北緯10°~20°大陸西岸信風帶與赤道低壓帶交替控制?旱季:信風帶控制高溫少雨?雨季:赤道低氣壓帶控制
2025-10-31 12:38
【總結】請做課本P36活動題熱冷(高)(低)這種單圈環(huán)流能不能維持下去?三圈環(huán)流的成因及分布成云致雨赤道低壓副熱帶高壓副極地低壓極地高壓30°N60°N(冷熱不均)(冷熱不均)(動
2025-11-09 01:35
【總結】常見天氣系統一、常見的天氣系統鋒面冷鋒暖鋒氣旋(低壓)反氣旋(高壓)準靜止鋒我國北方夏季的暴雨、我國冬季的寒潮、冬春季節(jié)的沙塵暴等江淮準靜止鋒、昆明準靜止鋒中緯度地區(qū)氣旋雨、臺風是熱帶氣旋強烈發(fā)展的結果我國北方“秋高氣爽”的天氣、沙塵暴;長江中下游地區(qū)的伏旱天氣等
2025-05-15 03:15
【總結】全球氣壓帶和風帶的分布一單圈環(huán)流(地表均勻,且地球不自轉)二、三圈環(huán)流(地表均勻,且地球自轉)1低緯環(huán)流2、中高緯環(huán)流3、三圈環(huán)流赤道低壓帶副熱帶高壓帶副熱帶高壓帶副極地低壓帶副極地低壓帶極地高壓帶極地高壓帶東北信風中緯西風
2025-10-10 11:22
【總結】導入新課我們每天都收聽收看天氣預報。天氣是時刻變化的,而天氣與我們日常生活和生產關系密切,所以全國的廣播電臺和電視臺,每天都要播放幾次天氣預報。天氣系統定義:是指具有一定的溫度、氣壓或風等氣象要素空間結構特征的大氣運動系統。世界各地在不同時間出現的各種天氣變化都是天氣系統作用的結果。
2025-05-12 03:03
【總結】第三講常見天氣系統考綱要點考綱解讀鋒面、低壓、高壓等天氣系統的特點:3種鋒(冷鋒、暖鋒、準靜止鋒)和4種氣壓場(低壓與低壓槽、高壓與高壓脊)的天氣特點及常見例子。2.理解:鋒面氣旋、臺風附近地點的風向確定。3.應用:能區(qū)別5種天氣系統、在氣壓場圖中判讀天氣的變化
2025-05-03 22:31
【總結】第二節(jié)氣壓帶和風帶●從容說課主要內容包括氣壓帶和風帶的形成、北半球冬夏氣壓中心、氣壓帶風帶對氣候的影響。本節(jié)課教材在第二章“地球上的大氣”中起著關鍵作用,是承前啟后的紐帶,教學中應強調三個方面:①氣壓帶和風帶的分布是基礎知識,重點介紹三圈環(huán)流和氣壓帶、風帶的形成。不僅是上節(jié)課“熱力環(huán)流”“大氣的水平運動——風”等知識的延伸、綜合和運用,也是學
2025-11-21 03:44
【總結】開心聽故事在南、北緯30度附近海面,風不經常來做客,這可苦壞了古代航海的商人。因為他們不得不把準備運往美洲大陸的馬匹放在船上,等待順風的到來,結果由于經常等不到風,致使大批馬匹因缺少草料而死亡,大量馬匹也只能命喪大海。人們因此給這個令人苦惱的無風帶起了一個非常古怪的名字—馬緯度。地球上大范圍、有規(guī)律的大氣運動大
2025-11-12 01:12
【總結】說教材說教法說學生說教學過程說課一、說教材說教材大氣是地理環(huán)境中最活躍的一個要素,其性質和運動直接或間接的影響著一個地區(qū)的氣候狀況,本節(jié)內容是在對大氣性質和運動基礎之上的深化,是聯系大氣與氣候的關鍵,深入理解本節(jié)內容有助于學生知識的系統,有助于學生對氣候的分析。一、說教材說目標情感
2025-05-15 06:32