【總結】第一篇:傳統(tǒng)文化的傳承與創(chuàng)新 傳統(tǒng)文化的傳承與創(chuàng)新 中華民族是一個偉大而獨特的民族,它擁有悠久的歷史;曲折的發(fā)展歷程;頑強的生命力。更重要的是它擁有其他民族不可比擬的深厚的文化底蘊。 中國的傳統(tǒng)...
2024-10-13 13:27
【總結】第一篇:高二政治文化生活復習導學案文化的傳承與創(chuàng)新 高二政治文化生活復習導學案文化的傳承與創(chuàng)新 制作:由超審核:徐朝才使用日期:2012-10-30序號:24 教師寄語:古之成大事者,不惟有超士...
2024-11-09 12:33
【總結】文化的傳承與創(chuàng)新綜合比較與分析知識整合【思維拓展】1.文化多樣性的相關知識整合圖:2.比較文化遺產、世界文化遺產、世界遺產文化遺產世界文化遺產世界遺產區(qū)別是一個國家和民族歷史文化成就的重要標志,并非所有的文化遺產都能成為世界文化遺產有著世界意義的文化遺產,
2025-01-03 19:59
【總結】第1頁共5頁第二單元測試卷一、單項選擇題(本大題共15小題,每小題2分,共30分)1.(2022·廣州高二檢測)美國是一個多元文化的國家。假如你是赴美留學生,在人際交往中應該(),拒絕西方文化,接受西方價值,入鄉(xiāng)隨俗,以我為主,文化多樣性的重
2025-01-08 09:02
【總結】第五課文化創(chuàng)新必修3《文化生活》?〖速記圖表〗文化創(chuàng)新源泉和動力主體意義根本途徑基本途徑正確方向考點一、文化創(chuàng)新的源泉和動力1、文化創(chuàng)新的必要性?文化發(fā)展的實質,就在于文化創(chuàng)新。?文化創(chuàng)新是社會實踐發(fā)展的必然要求。2、社會實踐是文化創(chuàng)新的源泉和
2025-01-01 10:25
【總結】一、文化的多樣性與文化傳播考點1、了解世界文化多樣性的表現(xiàn)考點2、理解世界文化與民族文化的關系考點3、理解尊重文化多樣性的意義考點4、了解文化傳播的多種途徑考點5、理解現(xiàn)代文化傳播手段的特點考點6、理解加強中外文化交流的意義高考資源網第二單元文化傳承與創(chuàng)新考點詮釋:1、世界文化的多樣性:
2025-05-15 12:17
【總結】學案文化傳承與創(chuàng)新一、文化多樣性與文化傳播(1)含義及表現(xiàn):我們所說的文化多樣性,主要是指的多樣性。(2)為什么尊重文化多樣性?①地位:文化多樣性是人類社會的基本特征,也是人類文明進步的重要動力。民族文化②必要性:文化是世界性與民族性的
2025-03-08 01:23
【總結】第一篇:文化的傳承與創(chuàng)新 文化的傳承與創(chuàng)新 文高考語文作文——吳志瑤 親愛的老師們,我現(xiàn)在想問你們,當敦煌的瑰寶出現(xiàn)在大英博物館;當《孫子兵法》《三國演義》的讀者越來越多的是外國人;作為華夏子民...
2024-11-15 22:15
【總結】高校在文化傳承與創(chuàng)新的意義、地位、方法一、高校在文化傳承創(chuàng)新的意義文化是民族的血脈,人民的精神家園;教育是民族振興的基石,社會進步的根本。“觀乎人文,以化成天下”,中國先賢的文化概念生來就帶有教育色彩,而高等教育更是優(yōu)秀文化傳承的重要載體和思想文化創(chuàng)新的重要源泉。近代以來中國現(xiàn)代高等教育從萌芽到發(fā)展、壯大,始終肩負著推進文化傳承創(chuàng)新的光榮傳統(tǒng)和使命。鴉片戰(zhàn)爭后,中華民族不僅飽受列強摧
2025-06-24 02:36
【總結】第一篇:中華老字號的文化傳承與創(chuàng)新 中華老字號的文化傳承與創(chuàng)新 一、“中華老字號”之生存現(xiàn)狀 (一)數(shù)量銳減。 (二)規(guī)模較小。 (三)大多慘淡經營。 (四)差距倍增。 二、“中華老字號...
2024-11-15 12:21
【總結】第二課文化對人的影響復習制作:葉元考情預測和定位分析1、近三年考查的主要知識點:文化對人的影響的表現(xiàn)、特點、優(yōu)秀文化塑造人生的作用。2、從試題類型看:本課多以選擇題為主(廣東卷),難度不大,一般與其他課知識點組合考查。注意文化對人的影響具有雙重性。主觀題考查多用于依據(jù)類、意義類。3、關注熱點::①關注每年舉辦的
2025-06-21 08:20
【總結】化學與生活復習一、葡萄糖1、物理性質:白色晶體、有甜味、易溶于水2、分子結構:多羥基醛(1)分子式:C6H12O6(2)官能團:—CH、—OHO(3)結構簡式:CH2—CH—CH—CH—CH—CHOHOHOHOHOHOO-C-HO
2025-01-18 00:56
【總結】文化傳承與創(chuàng)新第二單元文化傳承與創(chuàng)新復習要求《學科指導意見》基本要求。。。。。。。12.懂得影響文化發(fā)展的重要因素。。。第二單元文化傳承與創(chuàng)新復習要求
2025-02-23 15:42
【總結】第三課文化的多樣性與文化傳播第四課文化的繼承性與文化發(fā)展第五課文化創(chuàng)新第二單元共三課世界文化的多樣性文化在交流中傳播傳統(tǒng)文化的繼承
2024-11-18 00:27
【總結】2012新題分類匯編:文化傳承與創(chuàng)新(高考真題+模擬新題)[2011·北京卷]歌劇《木蘭詩篇》是我國藝術家創(chuàng)作的一部優(yōu)秀作品。該劇吸納歐洲歌劇藝術的表現(xiàn)手段,融入中國戲曲的表演形式,謳歌了偉大的民族精神,在國內外獲得高度評價。這表明( )A.不同民族文化的競爭促進了文化融合B.不同藝術形式的融合有助于文化發(fā)展C.不同民族文化的融合是文化發(fā)展的關鍵D.東西方藝術都
2025-04-17 03:32