礦產(chǎn)資源與可持續(xù)發(fā)展-資料下載頁

【總結】礦產(chǎn)資源管理專題新疆農(nóng)業(yè)大學管理學院2023年10月李莉礦產(chǎn)資源與可持續(xù)發(fā)展礦產(chǎn)資源管理概述中國礦產(chǎn)資源的基本國情課程主要內(nèi)容我國礦產(chǎn)資源開發(fā)與管理中存在的問題及成因分析國內(nèi)外案例分析與經(jīng)驗借鑒礦產(chǎn)資源與可持續(xù)發(fā)展礦產(chǎn)資源的地位與作用我國礦產(chǎn)資源形勢分析

2025-01-01 08:15

湘教版地理必修3礦產(chǎn)資源的合理開發(fā)和區(qū)域可持續(xù)發(fā)展——以德國魯爾區(qū)為例-資料下載頁

【總結】德國的象征：勃蘭登堡門傳統(tǒng)工業(yè)區(qū)的概念一般是在豐富的煤、鐵資源基礎上，以煤炭、鋼鐵、機械、化工、紡織等傳統(tǒng)工業(yè)為主，以大型工業(yè)企業(yè)為軸心，集中分布。一般在煤、鐵資源豐富的地區(qū)發(fā)展基礎工業(yè)部門以紡織、鋼鐵、機械、煤炭、化工為主美國東北部英國中部德國魯爾區(qū)我國東北部礦產(chǎn)

2024-11-17 06:28

礦產(chǎn)資源的開發(fā)與區(qū)域的可持續(xù)發(fā)展教學設計-資料下載頁

【總結】《資源開發(fā)與區(qū)域可持續(xù)發(fā)展----以德國魯爾區(qū)為例》教學設計山東省威海藝術學校暨乳山幼兒師范學校周先燕一、教學指導思想和理論依據(jù)1、《普通高中地理課程標準》倡導培養(yǎng)學生主動參與，樂于探究，自主學習及交流與合作等能力，其核心理念是以學生為本，重視培養(yǎng)和發(fā)展學生學習的主動性和主體性。2、任務型教學要求通過完成任務的學習活動來掌握真實,實用和有意義的

2025-06-27 07:12

湘教版地理必修3礦產(chǎn)資源的合理開發(fā)和區(qū)域可持續(xù)發(fā)展——以德國魯爾區(qū)為例-資料下載頁

【總結】礦產(chǎn)資源合理開發(fā)與區(qū)域可持續(xù)發(fā)展教案------以德國魯爾區(qū)為例課程標準：以某區(qū)域為例，分析該區(qū)域能源和礦產(chǎn)資源的合理開發(fā)與區(qū)域可持續(xù)發(fā)展的關系。教學目標：知識目標、條件和工業(yè)部門。，了解它的衰落原因及其綜合整治途徑。能力目標，培養(yǎng)學生的地理思維能力、綜合分析能力，明確工業(yè)

2024-11-20 02:10

第五節(jié)礦產(chǎn)資源合理開發(fā)和可持續(xù)發(fā)展---以魯爾區(qū)為例-資料下載頁

【總結】第五節(jié)礦產(chǎn)資源合理開發(fā)和可持續(xù)發(fā)展---以魯爾區(qū)為例美國東北部英國中部德國魯爾區(qū)我國東北部世界工業(yè)區(qū)的分布——豐富的煤、鐵資源發(fā)展基礎工業(yè)部門——以紡織、煤炭、鋼鐵、機械、化工為主——以大型工業(yè)企業(yè)為軸心——

2024-10-17 12:17

湘教版地理必修3礦產(chǎn)資源的合理開發(fā)和區(qū)域可持續(xù)發(fā)展——以德國魯爾區(qū)為例1-資料下載頁

【總結】工具介紹目錄面板開關區(qū)域的主要特征區(qū)域空間結構區(qū)域產(chǎn)業(yè)結構課堂鞏固初始時隱藏在頁面左邊，單擊“目錄面板開關”按鈕來控制顯示與隱藏位于頁面上方，單擊回到最近瀏覽過的那張幻燈位于頁面右下角，單擊直接跳轉到“知識點導航”的頁面知識點導航本節(jié)目錄

2024-11-17 19:40

湘教版地理必修3礦產(chǎn)資源的合理開發(fā)和區(qū)域可持續(xù)發(fā)展——以德國魯爾區(qū)為例2-資料下載頁

【總結】第五節(jié)礦產(chǎn)資源合理開發(fā)區(qū)域可持續(xù)展——以德國魯爾區(qū)為例傳統(tǒng)工業(yè)區(qū)的概念一般是在豐富的煤、鐵資源基礎上，以煤炭、鋼鐵、機械、化工、紡織等傳統(tǒng)工業(yè)為主，以大型工業(yè)企業(yè)為軸心，集中分布。一般在煤、鐵資源豐富的地區(qū)發(fā)展基礎工業(yè)部門以紡織、鋼鐵、機械、煤炭、化工為主美國東北部英國中部

2024-11-17 06:27

人教版高中地理必修三25礦產(chǎn)資源合理開發(fā)和區(qū)域可持續(xù)發(fā)展word精品學案1-資料下載頁

【總結】山西省長治市第八中學高中地理必修三學案：礦產(chǎn)資源合理開發(fā)和區(qū)域可持續(xù)發(fā)展1一、學習目標：1、了解魯爾區(qū)興起的主要區(qū)位條件，理解煤炭資源對魯爾區(qū)發(fā)展的重要作用。2、聯(lián)系科技、能源、工業(yè)發(fā)展史，理解魯爾區(qū)衰落的原因。二、學習重點：魯爾區(qū)的區(qū)位優(yōu)勢及衰落的原因?！绢A習導學】一、煤炭與魯爾區(qū)的繁榮

2024-12-09 09:32

人教版高中地理必修三25礦產(chǎn)資源合理開發(fā)和區(qū)域可持續(xù)發(fā)展word精品學案2-資料下載頁

【總結】山西省長治市第八中學高中地理必修三學案：礦產(chǎn)資源合理開發(fā)和區(qū)域可持續(xù)發(fā)展2一、學習目標：魯爾區(qū)實現(xiàn)新發(fā)展的具體措施。二、學習重點：魯爾區(qū)的整治措施。三、學習難點：發(fā)展中國家如何借鑒魯爾區(qū)可持續(xù)發(fā)展的成功經(jīng)驗實現(xiàn)傳統(tǒng)工業(yè)區(qū)的經(jīng)濟騰飛?！绢A習導學】三、魯爾區(qū)的新發(fā)展措施具

2024-12-09 09:32

32資源開發(fā)和區(qū)域可持續(xù)發(fā)展課件-資料下載頁

【總結】魯爾區(qū)概況魯爾區(qū)位于德國西部，是德國最重要的工業(yè)區(qū)，形成于19世紀中葉，被稱為“德國工業(yè)的心臟”。一、魯爾區(qū)的繁榮1、優(yōu)越的地理位置處于歐洲的十字路口，是東、西歐往來的必經(jīng)之地，也是北歐通向中歐、南歐的捷徑，認真觀看所給圖片和文字資料,總結魯爾區(qū)早期繁榮的條件2、豐富的煤炭資源魯爾區(qū)煤炭儲量為2190億噸，占

2025-01-15 01:00

高中地理第二章第五節(jié)礦產(chǎn)資源合理開發(fā)和區(qū)域可持續(xù)發(fā)展精品課件湘教版必修-資料下載頁

【總結】第五節(jié)礦產(chǎn)資源合理開發(fā)和區(qū)域可持續(xù)發(fā)展,——以德國魯爾區(qū)為例課標領航課程標準：以某區(qū)域為例，分析該區(qū)域能源和礦產(chǎn)資源的合理開發(fā)與區(qū)域可持續(xù)發(fā)展的關系學習目標：了解：2．魯爾區(qū)礦產(chǎn)資源與工業(yè)發(fā)展的關系理解：2．魯爾工業(yè)區(qū)可持續(xù)發(fā)展的措施應用：來源，養(yǎng)成讀圖析圖的好習慣2．通過不

2025-01-08 13:28

堅持可持續(xù)發(fā)展，合理開發(fā)利用自然資源-資料下載頁

【總結】堅持社會可持續(xù)發(fā)展合理開發(fā)利用自然資源3班劉凱竇昆吳迪張彤賈潤哲鹿亞茹可持續(xù)發(fā)展?定義：可持續(xù)發(fā)展觀是科學發(fā)展觀的核心內(nèi)容，可持續(xù)發(fā)展是指既滿足當代人的需要，又不損害后代人滿足需要的能力的發(fā)展。?核心內(nèi)容：不僅要研究可持續(xù)的自然資源、自然環(huán)境與自然生態(tài)問題，還要研究可持續(xù)的人文資源、

2025-05-14 23:21

專題區(qū)域地理和區(qū)域可持續(xù)發(fā)展-資料下載頁

【總結】區(qū)域地理和區(qū)域可持續(xù)發(fā)展區(qū)域地理主要復習思路大空間定位——所處的大氣環(huán)流的位置、氣候類型——其它自然地理特征根據(jù)圖中信息判斷地形特征和經(jīng)濟活動特征并進行分析關注對區(qū)域的比較世界關鍵的經(jīng)緯線和“坐標系”00400N300N300S900W600W003006009001

2025-01-06 15:28

區(qū)域資源開發(fā)、生態(tài)環(huán)境問題與可持續(xù)發(fā)展-資料下載頁

【總結】大二輪第一編專題整合突破第2部分專題與熱點專題四區(qū)域地理與區(qū)域可持續(xù)發(fā)展第2講區(qū)域資源開發(fā)、生態(tài)環(huán)境問題與可持續(xù)發(fā)展構筑網(wǎng)絡·明確考向－－－－－－－－－－－－－－－【知識體系】－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－【命題分析】－－－－－－－－－－－－－－－

2024-08-24 20:55

區(qū)域和產(chǎn)業(yè)可持續(xù)發(fā)展措施-資料下載頁

【總結】區(qū)域和產(chǎn)業(yè)可持續(xù)發(fā)展措施農(nóng)業(yè)區(qū)與商品農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)搭建解題模板?基本邏輯:圍繞涉及到農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的各要素與環(huán)節(jié),一一提出針對性措施.措施的分類是為了更好的理解和記憶,分類標準不作為答題的一部分.?農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的參與要素:動植物種苗(生產(chǎn)對象)、產(chǎn)品、土地、其它生物、工具、化肥農(nóng)藥、人（生產(chǎn)者、經(jīng)營者、組織者）、基礎設施、政府。?

2025-06-21 08:05

礦產(chǎn)資源合理開發(fā)和區(qū)域可持續(xù)發(fā)展(專業(yè)版)

礦產(chǎn)資源合理開發(fā)和區(qū)域可持續(xù)發(fā)展(留存版)

礦產(chǎn)資源合理開發(fā)和區(qū)域可持續(xù)發(fā)展-文庫吧

礦產(chǎn)資源合理開發(fā)和區(qū)域可持續(xù)發(fā)展-wenkub