治理環(huán)境___當務之急(編輯修改稿)
2025-06-19 23:31 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 課 讓 同學結(jié)合書本第 28頁的操作平臺“長江像處于癌癥早期”思考：長江的污染給我們什么警示？ 根據(jù)學生的回答，老師總結(jié)引導出 第一部分內(nèi)容 什么是環(huán)境污染？ （環(huán)境污染的含義） 說教學程序 2閱讀材料 引導思考 進一步分析“環(huán)境污染”。 思考： 引出第二個內(nèi)容 我國目前的環(huán)境問題怎樣呢？ 我們的家園正遭受著哪些嚴重創(chuàng)傷？ 環(huán)境變化，我有話說。 說教學程序 2閱讀材料 引導思考 小調(diào)查： 我國 水污染 的現(xiàn)狀。 （ 1）水污染嚴重 設計依據(jù) ： 這樣有利于調(diào)動學生的積極性，發(fā)揮學生 自主學習的 作用，讓學生對本節(jié) 的 知識 有清晰、深刻的認識。 說教學程序 3課前調(diào)查 自主探究 播放新聞 《 上海霧霾天氣報道 》
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