微觀教育行動(dòng)師本研究方法的選題與立項(xiàng)申報(bào)(編輯修改稿)
2025-06-19 21:46 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 收集問題，建立教育教學(xué)問題庫(kù) ? 示例 11：大連第 47中學(xué)張軍雁 《 初中物理學(xué)科學(xué)生厭學(xué)現(xiàn)象分析與對(duì)策 》 ? ? ? ? （二）問題排列與聚焦，鎖定問題成課題 ? ，整理出課題化問題清單 ? ，建立研究課題 三、如何鎖定問題成課題 ? ? 一、羅列問題 ? 把自己感到有困惑的問題列個(gè)清單 ? 二、梳理問題 ? 找出重要的、根本性的、自己感興趣的問題 ? 三、分析問題 ? 分析問題的本身（成因）和自己的工作環(huán)境和條件 ? 四、剖析問題 ? 思考切入問題解決的方法對(duì)策和突破口 ? 五、鎖定問題 ? 確定亟待解決的核心問題 四、怎樣評(píng)估微觀教育行動(dòng)研究課題？ ? （一）細(xì)微性（單一性） ? ? ? ? （二）科學(xué)性（理論性） ? ? ? ? ? （三）可行性（條件性） ? ? ? ? ? （四）價(jià)值性 ? ：解決實(shí)際問題； ? ：反映時(shí)代要求（教育教學(xué)宏觀與微觀導(dǎo)向） ? （ 1）德育為先 創(chuàng)新德育觀念、目標(biāo)、內(nèi)容和方法 ? （ 2）能力為重 優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)，豐富社會(huì)實(shí)踐 ? （ 3）全面發(fā)展 加強(qiáng)和改進(jìn)德、智、體、美、勞諸育發(fā)展 ? （ 4）教育現(xiàn)代化 以教育信息化帶動(dòng)教育現(xiàn)代化 ? （ 5）教師為本 加強(qiáng)中青年教師和創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)建設(shè) ? ：體現(xiàn)創(chuàng)新意識(shí) 【 問題之四 】 ：如何填寫課題立項(xiàng)研究申報(bào)表和編寫研究實(shí)施方案？ ? 一、課題研究的一般規(guī)范 ? （一）課題申報(bào) ? （二）開題論證 ? （三）中期檢查 ? （四）課題結(jié)題 ? 二、立項(xiàng)研究申報(bào)表或申報(bào)評(píng)審書 ? 示例 12： 《 小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)中學(xué)生問題意識(shí) 的培養(yǎng)研究 》 個(gè)人課題申報(bào)表 ? 示例 13： 《 農(nóng)村小學(xué)高年級(jí)學(xué)生數(shù)學(xué)課前預(yù)習(xí) 的案例研究 》 個(gè)人課題申報(bào)表 ? 三、課題研究方案或?qū)嵤┓桨? （一）基本的結(jié)構(gòu)要素 ? ，研究者姓名或單位名稱 ? 、意義（問題的提出） ? （ 1）研究的現(xiàn)實(shí)背景（問題的發(fā)現(xiàn)） ? （ 2）研究的歷史背景（別人的研究情況）
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