創(chuàng)造幸福的教育人生—愛崗敬業(yè)篇解讀(編輯修改稿)
2025-06-17 23:59 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 —— 老子 ? 明代還初道人 洪應(yīng)明 在 《 菜根譚 》 里說：慎德必慎于至微之事，施仁必施于不報(bào)之人。 ? 只有真正了解學(xué)生的需要，明白學(xué)生的感受，在乎學(xué)生的在乎，才能夠真正著眼于學(xué)生的成長(zhǎng)。減少 無心之失，成為學(xué)生的良師益友，才能和孩子們一起共享那種成長(zhǎng)的快樂和幸福！ ? 北京市優(yōu)秀班主任全斌 好看！這只熊貓多悠閑，多快樂啊！ ? 老師： ? 看來你花了很多工夫，很認(rèn)真，劉老師小時(shí)侯也這么做過，不同的是我挨了老師的痛罵！嗚！ ? ? 學(xué)生： ? 哦，是嗎？看來您比以前的老師好多了！ ? 好教師的十二種素質(zhì) 保羅韋地博土曾收集了九萬(wàn)個(gè)學(xué)生所寫的信 ,內(nèi)容是關(guān)于他們心目中 喜歡怎樣的老師 ,據(jù)此，保羅韋地概括出做為一個(gè)好老師的十二種素質(zhì)。 一、友善的態(tài)度 ——“她的課堂有如一個(gè)大家庭，我再也不怕上學(xué)了?！? 二、尊重課堂內(nèi)每一個(gè)人 ——“她不會(huì)在眾人面前把你象猴子般戲弄。” 三、耐性 ——“她絕不會(huì)放棄直至能做到為止?！? 四、興趣廣泛 ——“她會(huì)帶給我們課堂外的觀點(diǎn)，并幫助我們?nèi)グ阉鶎W(xué)到的知識(shí)用于生活?！? 五、良好的儀表 ——“她的語(yǔ)調(diào)與笑容使我很舒暢。” 六、公正 ——“她會(huì)給予你應(yīng)得到的，沒有絲毫偏差?！? 七、幽默感 ——“每天她會(huì)帶回來少許的歡樂，使課堂不致單調(diào)。” 八、良好的品性 ——“我相信她與其他人 —樣會(huì)發(fā)脾氣，不過我從來沒見過?！? 九、對(duì)個(gè)人的關(guān)注 ——“她會(huì)幫助我去認(rèn)識(shí)自己，我的進(jìn)步賴于她使我得到松馳?！? 十、伸縮性 ——“當(dāng)她發(fā)覺自己有錯(cuò)，她會(huì)說出來，并會(huì)嘗試其它方法。” 十一 、寬容 ——“她裝做不知道我的愚蠢，將來也會(huì)這樣?！? 十二、有方法 ——“忽然間，我能順利念完我的課本，我竟然沒有察覺這是因?yàn)樗膸椭??！? 陽(yáng)田式課堂注意力分布及教學(xué)圖 ? 教師和學(xué)生在課堂當(dāng)中進(jìn)行交流的三個(gè)原則，第一個(gè)原則： 了解 ? 教師和學(xué)生在課堂當(dāng)中進(jìn)行交流的三個(gè)原則，第二個(gè)原則： 同理 ? 教師和學(xué)生在課堂當(dāng)中進(jìn)行交流的三個(gè)原則，第三個(gè)原則： 傾聽 教師和學(xué)生在課堂當(dāng)中進(jìn)行交流的三個(gè)具體要求，了解。 ? 大家在上美術(shù)勞技課的時(shí)候，全班都在畫我的老師，大家都在安靜的畫畫，突然傳來一聲尖叫。一學(xué)生說：小華，你怎么把老師畫的這么丑？
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