【總結(jié)】實(shí)際問(wèn)題與一元二次方程第1課時(shí)用一元二次方程解決傳播問(wèn)題學(xué)習(xí)目標(biāo):,列出一元二次方程,并能根據(jù)具體問(wèn)題的實(shí)際意義,檢驗(yàn)結(jié)果是否合理.,學(xué)會(huì)將實(shí)際應(yīng)用問(wèn)題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)問(wèn)題,體驗(yàn)解決問(wèn)題策略的多樣性,發(fā)展實(shí)踐應(yīng)用意識(shí).重難點(diǎn):重點(diǎn):列一元二次方程解決實(shí)際問(wèn)題.難點(diǎn):找出實(shí)際問(wèn)題中的等量關(guān)系.教學(xué)過(guò)程:一、自學(xué)指導(dǎo)閱讀教材第19頁(yè)探究1,完成預(yù)習(xí)
2025-03-25 06:04
【總結(jié)】生活情境一某花圃急需一批高是4dm,底面的長(zhǎng)比寬多2dm,體積是60dm3的長(zhǎng)方體花盆培育花苗,問(wèn)底面的長(zhǎng)和寬各是多少?例1、某花圃用花盆培育某種花苗,經(jīng)過(guò)試驗(yàn)發(fā)現(xiàn)每盆的盈利與每盆的株數(shù)構(gòu)成一定的關(guān)系.每盆植入3株時(shí),平均單株盈利3元;以同樣的栽培條件,若每盆增加1株,平均單株盈利就減少.要使每盆
2025-05-06 03:40
【總結(jié)】一元二次方程應(yīng)用題70題題庫(kù)訓(xùn)練數(shù)字問(wèn)題1、有兩個(gè)連續(xù)整數(shù),它們的平方和為25,求這兩個(gè)數(shù)。2、有一個(gè)兩位數(shù),它的十位上的數(shù)字比個(gè)位上的數(shù)字小2,十位上的數(shù)字與個(gè)位上的數(shù)字之和的3倍剛好等于這個(gè)兩位數(shù)。求這個(gè)兩位數(shù)。3、有一個(gè)兩位數(shù),它的個(gè)位上的數(shù)字與十位上的數(shù)字之和是6,如果把它的個(gè)位數(shù)字與十位數(shù)字調(diào)換位置,所得的兩位數(shù)乘以原來(lái)的兩位數(shù)所得的
2025-03-24 05:32
【總結(jié)】....一元二次方程的應(yīng)用題及答案一、選擇題1.某種花卉每盆的盈利與每盆的株數(shù)有一定的關(guān)系,每盆植3株時(shí),平均每株盈利4元;若每盆增加1株,平均每株盈利減少0.5元,要使每盆的盈利達(dá)到15元,每盆應(yīng)多植多少株?設(shè)每盆多植x株,則可以列出的方程是()A.(3+x)(4﹣0.5
2025-06-19 00:23
【總結(jié)】九年級(jí)上冊(cè)實(shí)際問(wèn)題與二次函數(shù)(第2課時(shí))問(wèn)題1解決上節(jié)課所講的實(shí)際問(wèn)題時(shí),你用到了什么知識(shí)?所用知識(shí)在解決生活中問(wèn)題時(shí),還應(yīng)注意哪些問(wèn)題?1.復(fù)習(xí)二次函數(shù)解決實(shí)際問(wèn)題的方法1.復(fù)習(xí)二次函數(shù)解決實(shí)際問(wèn)題的方法2.列出二次函數(shù)的解析式,并根據(jù)自變量的實(shí)際意義,確定自變量的取值范圍;3.在自變量的取
2024-11-21 03:01
【總結(jié)】一元二次方程應(yīng)用題精選一、數(shù)字問(wèn)題1、有兩個(gè)連續(xù)整數(shù),它們的平方和為25,求這兩個(gè)數(shù)。2、一個(gè)兩位數(shù),十位數(shù)字與個(gè)位數(shù)字之和是6,把這個(gè)數(shù)的個(gè)位數(shù)字與十位數(shù)字對(duì)調(diào)后,所得的新兩位數(shù)與原來(lái)的兩位數(shù)的積是1008,求這個(gè)兩位數(shù).二、銷售利潤(rùn)問(wèn)題3、某市場(chǎng)銷售一批名牌襯衫,平均每天可銷售20件,每件贏利40元.為了擴(kuò)大銷售,增加贏利
2025-06-18 23:56
【總結(jié)】一元二次方程應(yīng)用題經(jīng)典題型匯總列一元二次方程解應(yīng)用題中遇到的常見(jiàn)的典型題目,舉例說(shuō)明.一、增長(zhǎng)率問(wèn)題例1 恒利商廈九月份的銷售額為200萬(wàn)元,十月份的銷售額下降了20%,商廈從十一月份起加強(qiáng)管理,改善經(jīng)營(yíng),使銷售額穩(wěn)步上升,,求這兩個(gè)月的平均增長(zhǎng)率.解 設(shè)這兩個(gè)月的平均增長(zhǎng)率是x.,則根據(jù)題意,得200(1-20%)(1+x)2=,即(1+x)2=,解這個(gè)方程,得x1=,
【總結(jié)】九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)(JJ)
2025-06-18 05:06
【總結(jié)】用一元二次方程解決問(wèn)題一元二次方程的應(yīng)用課前參與預(yù)習(xí)內(nèi)容:課本P24-25;課課練P19-21.知識(shí)整理:1、列一元二次方程解應(yīng)用題與列一元一次方程解應(yīng)用題一樣也可歸結(jié)為“審、設(shè)、列、解、檢驗(yàn)、答”六個(gè)步驟。2、在列一元二次方程解應(yīng)用題時(shí),對(duì)所解得的方程的根一定要檢驗(yàn),特別要注意的是它必須符合實(shí)際意義。嘗試練習(xí):1、某工廠
2024-12-08 21:49
【總結(jié)】課題一元二次方程的應(yīng)用(2)回顧:列方程解應(yīng)用題的基本步驟怎樣?分析題中的量,分清有哪些已知量、未知量,哪些是要求的未知量和所涉及的基本數(shù)量關(guān)系、相等關(guān)系;設(shè)元,包括設(shè)直接未知數(shù)或間接未知數(shù);用所設(shè)的未知數(shù)字母的代數(shù)式表示其他的相關(guān)量;
2025-05-11 20:12
【總結(jié)】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)浙江版《數(shù)學(xué)》八年級(jí)下冊(cè)小新家的花圃面積逐年增加,并且年平均增長(zhǎng)率相同.前年花圃總面積25畝,想一想你還能表示出今年的年平均增長(zhǎng)率嗎?若年平均增長(zhǎng)率為X,則去年花圃面積可表示為.25(1+X)25(1+X)2320024
2025-05-13 15:01
【總結(jié)】一元二次方程的應(yīng)用增長(zhǎng)率問(wèn)題石梁中學(xué)冷啟永2021年9月30日1、理解平均增長(zhǎng)率的含義,并能用其表示兩次變化后的量。2、經(jīng)歷解有關(guān)增長(zhǎng)率的問(wèn)題,感受方程的價(jià)值,領(lǐng)悟數(shù)學(xué)建模思想。3、通
2025-05-11 20:13
【總結(jié)】.WORD格式整理..一元二次方程解應(yīng)用題專題列方程解應(yīng)用題的步驟為:1.審題;目的是審清題目中的已知量和求知量。2.設(shè)未知數(shù);包括直接設(shè)未知數(shù)和間接設(shè)未知數(shù)兩種;3.找等量關(guān)系列方程;4.解方程;5.判斷解是否符合題意;一、面積問(wèn)題:關(guān)于面積問(wèn)題一般都是畫(huà)出平面示意圖,結(jié)
2025-03-28 00:03
【總結(jié)】一元二次方程的應(yīng)用本節(jié)內(nèi)容一元二次方程在數(shù)學(xué)和實(shí)際生活中有許多應(yīng)用,本節(jié)來(lái)舉一些例子.動(dòng)腦筋某省農(nóng)作物秸稈資源巨大,但合理使用量十分有限,因此該省準(zhǔn)備引進(jìn)適用的新技術(shù)來(lái)提高秸稈的合理使用率.若今年的使用率為40%,計(jì)劃后年的使用率達(dá)到90%,求這兩年秸稈使用率的年平均增長(zhǎng)率(假定該省每年產(chǎn)生的秸稈
2025-01-14 07:39
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