【總結(jié)】第一篇:逆境與順境辯論 辯論逆境與順境哪個更能造就人才 君(正方):請問人們?nèi)ゾ戎鷳?zhàn)亂饑荒地區(qū)的孩子,是不是為了讓他們擺脫逆境,更好的成長呢? (比賽前預(yù)備好了的吧,其實很多人以為,正方第一個問...
2024-11-09 23:08
【總結(jié)】第一篇:做人做事 一、在姿態(tài)上要低調(diào) 在低調(diào)中修煉自己:低調(diào)做人無論在官場、商場還是政治軍事斗爭中都是一種進可攻、退可守,看似平淡,實則高深的處世謀略。 謙卑處世人常在:謙卑是一種智慧,是為人處...
2024-10-20 21:26
【總結(jié)】第一篇:做人做事 做人有品做事有格 做人要有品,做事要有格。就是說做人要有良好的品質(zhì)、做事要體現(xiàn)高尚的風(fēng)格;做人堂堂正正、做事光明磊落;做人清清白白、做事干干凈凈。良好的做人品質(zhì),是兢兢業(yè)業(yè)干事的...
2024-11-14 18:03
【總結(jié)】哲學(xué)與人生——第二單元??新疆安裝技工學(xué)校新疆安裝工程學(xué)校新疆安裝技工學(xué)校新疆安裝工程學(xué)校第五課:發(fā)展變化與順境逆境視屏欣賞《神七問天》??新疆安裝技工學(xué)校新疆安裝工程學(xué)校從神舟一號到神舟七號,中國的“飛天”夢想逐步實現(xiàn)。2023
2025-01-07 16:26
【總結(jié)】3/1/20231第五課發(fā)展變化與順境逆境哲學(xué)與人生2023/3/123荊人欲夜襲宋國,先派人在白天測量了雍水的水位,而后在夜間徒步過河。結(jié)果卻溺死千余人,夜襲計劃失敗。荊人夜襲,本是個好主意,請猜一猜為何失敗了?續(xù):原來夜間雍水暴漲,荊人仍按照白天的結(jié)果行動,所以敗也。荊人處事方法有何問題?應(yīng)該怎么辦呢?世
2025-01-07 15:18
【總結(jié)】第五課發(fā)展變化與順境逆境一、用發(fā)展的觀點看待人生過程(一)、一切事物都處在發(fā)展變化之中一、用發(fā)展的觀點看待人生過程世界上的一切事物都是變化發(fā)展的,一成不變的事物是不存在的。整個世界就是一個由無數(shù)事物構(gòu)成的生生不息、永無止境的無限發(fā)展過程。發(fā)展的實質(zhì)是新事物代替舊事物。不能把任何運動、變化都看成是發(fā)展。
2025-01-07 15:17
【總結(jié)】中等職業(yè)教育德育課課程改革國家規(guī)劃新教材第五課發(fā)展變化與順境逆境第五課我們要學(xué)的內(nèi)容有: 一、用發(fā)展的觀點看問題 二、人生是一個在曲折中發(fā)展的過程 三、順境和逆境是人生發(fā)展中不可避免的兩種境遇 四、以積極的心態(tài)對待挫折和逆境第二單元這是一張什么圖片?它反映了哪個國家
2025-01-07 16:31
【總結(jié)】這個變化萬千的世界什么是不變的呢?那就是我們?nèi)祟惞餐潎@的美德――父愛母愛!凱文馬汀教育機構(gòu)以一首能夠表達父愛母愛的詩來概括偉大的父愛母愛!凱文馬汀教育機構(gòu)我的孩子哪天當你看到我日漸老去身體也漸漸不行請耐著性子,試著了解我如果我吃的臟兮兮甚至已不會穿衣服耐心一點兒
2024-10-19 11:09
【總結(jié)】做人如水,就是能適應(yīng)任何環(huán)境,就像水一樣,能包容萬物,然而本身卻非常的純靜。做事如山,就是要踏踏實實的做事,像山一樣穩(wěn)重,像山一樣給人以信任。水,動中有靜,靜中有動,一切都是因為它柔美、滋潤。老子說:“上善若水。水善利萬物而不爭,處眾人之所惡,故幾于道.居善地,心善淵,與善仁,言善信,正善治,事善能,動善時。夫唯不
2025-01-19 20:12
【總結(jié)】我們是否想過,在這個變化萬千的世界什么是不變的呢?那就是我們?nèi)祟惞餐潎@的美德-感恩!凱文馬汀教育機構(gòu)生活在感恩的世界感激傷害你的人因為他磨練了你的心志凱文馬汀教育機構(gòu)感激欺騙你的人因為他增進了你的見識生活在感恩的世界凱文馬汀教育機構(gòu)感激鞭打你的人因為他消除了你的業(yè)障
2024-11-03 17:29
【總結(jié)】第一篇:逆境比順境更有利于成長 謝謝主席,大家好: 感謝正方一辯的慷慨陳詞,但在此我想首先指出對方所犯的錯誤:123 接下來,將由我來為大家闡述我方觀點,證明,逆境比順境更有利于成長。首先,逆境...
【總結(jié)】扎根沃土學(xué)做人師上海市尚文中學(xué)上海市尚文中學(xué)黃靜華黃靜華班主任是中小學(xué)日常思想道德教育和學(xué)班主任是中小學(xué)日常思想道德教育和學(xué)生管理工作的主要實施者,是中小學(xué)生健康生管理工作的主要實施者,是中小學(xué)生健康成長的引領(lǐng)者,班主任要努力成為中小學(xué)生成長的引領(lǐng)者,班主任要努力成為中小學(xué)生的人生導(dǎo)師。的人生導(dǎo)師?!哉浴丁吨行W(xué)班主任工作規(guī)定中小學(xué)班
2025-07-19 02:38
【總結(jié)】第一篇:做人、做事、做官 做人、做事、做官 單位:夾河鄉(xiāng)姓名:趙述首 記得學(xué)習(xí)新時期領(lǐng)導(dǎo)干部的優(yōu)秀代表鄭培民時,在他日記中有這樣一句話“做人要有人格,做官要在官德,做事要靠本事”。怎么做人?如何...
2024-10-08 21:33
【總結(jié)】第一篇:做人做官做事 做人、做事與做官 怎么做人?有的人窮其一生也未想明白,這樣的人,無論做事還是做官毫無原則可言,他的生必然是渾渾盤噩的;有的人雖然想明白了,卻不能堅持到底,終落得個晚節(jié)不保、抱...
【總結(jié)】第一篇:做人、讀書、做事 著名的教育家葉圣陶曾說過,教育青少年要“學(xué)會做人,學(xué)會讀書,學(xué)會做事”。我認為這句精辟的話語不僅是對教育目標的定位,也指明了教育工作的切入點。因此,我把這“三會”教育作為培...
2024-10-20 22:04