小學讀書活動方案(2)(編輯修改稿)
2025-06-15 08:10 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 充分利用學生資源，要求學生每人上學帶一本好書。班級定期組織學生舉行“ 圖書交換 ” 活動。拓寬書源，使學生有機會讀更多的書。 開展經(jīng)典誦讀活動。各校開設一節(jié)閱讀課，一節(jié)讀書課（自習），以保證完成閱讀量。 堅持寫日記。學生每天寫 50字左右的日記或讀后感。要求學生 每月寫一篇讀后感。每學期向外一次投稿。學校紅領由廣播每月播出優(yōu)秀讀后感稿件。 把感恩教育融入讀書活動中，要求學生在父母或其他恩人生日之際，自制生日賀卡獻給恩人。 全鎮(zhèn)學生在讀書基礎上，開展樹理想、定目標活動。 （三）家庭 “ 親子共讀 ” 利用家長會、 “ 家長聯(lián)系手冊 ” 等多種渠道向家長進行學校開展的讀書活動的宣傳，并引導家長參與到活動中。開展家庭 “ 親子共讀 ” 活動，充分發(fā)揮社會、家長的作用，使其成為學校讀書活動的支持者、宣傳者和參與者、建設者。 有條件的家長每天為孩子安排半小時以上的時間為 “ 讀書時間 ” ，同時與孩子共同閱讀，相互交流。 有條件的家庭，要經(jīng)常帶孩子到書店購書，到圖書館借書，拓寬讀書渠道，激發(fā)讀書熱情。 倡導建立健康獎勵
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