幼兒教師質(zhì)量與幼兒教師待遇問題(編輯修改稿)
2025-06-15 07:19 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 關鍵。通過調(diào)查 ,當前幼兒園師資隊伍存在一些問題 ,主要表現(xiàn)為 :幼兒教育體制和幼兒老師的保障體制不完善 ,幼教事業(yè)發(fā)展不平衡 ,幼兒園教師評價指導體系存在誤區(qū) ,幼兒園教師素質(zhì)偏低等。加強幼兒園教師隊伍建設 ,必須要發(fā)揮政府的主導作用 ,提升幼兒園教師的社會地位 ,提高幼兒園教師的工薪待遇以及加強各園區(qū)聯(lián)系 ,開展園區(qū)間的互動合作。 ? 一、幼兒教師的待遇的含義 ? 幼兒教師的待遇，指幼兒園教師在幼兒園工作付出勞動所得到的報酬，簡稱幼兒教師待遇。幼兒待遇由教師的教齡、職稱、學歷、還有績效獎勵方案等幾部分組成。 ? 二、教師待遇包含哪些 ? 工資：基本工資、崗位工資、獎金、工齡工資、教學效益獎、年終獎金等 ? 福利：住房補貼、五險一金 ? 培訓、進修 ? 發(fā)展空間 ? 良好的就職環(huán)境 幼兒園教師待遇問題 ? 在 《 國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要 》 公開征求意見的過程中，關于學前教育的建言數(shù)量排位靠前，其中，幼兒園教師的待遇最受關注。 ? 根據(jù)北京師范大學馮曉霞、王玲艷、張懷榮等的研究，在第一輪征求意見中，有關學前教育的建言有 4357條，其中關于幼兒園教師待遇問題的建言，占到總留言的三分之一；在第二輪征求意見中，有關學前教育的建言 3951條，占總數(shù)的 ％，在教育各階段中所占比例最高。其中，幼兒園教師的待遇問題占到學前教育建言總數(shù)的 ％。 ? 資料顯示，針對幼兒教師待遇的建言主要來自一線的幼兒園教師，并以農(nóng)村幼兒園教師、公辦幼兒園中的非公辦教師和民辦幼兒園教師為主。這部分建言主要圍繞幼兒園教師的 工資、編制、養(yǎng)老和醫(yī)療保險以及培養(yǎng)培訓等具體問題 展 ? 開。如有建言指出“農(nóng)村幼兒園教師工資待遇低，養(yǎng)老保險、醫(yī)療保險等各種保險一直得不到解決，現(xiàn)在政策這么好，農(nóng)民工、民營廠子的工人都有勞動保障”；“農(nóng)村非公辦幼兒園教師待遇沒有保障，
環(huán)評公示相關推薦
鄂ICP備17016276號-1