【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 = 。 MyPetShopDataContext db = new MyPetShopDataContext()。 //循環(huán)利用 FindControl()找到 TextBox 控件 txtQty,然后判斷是否為空值，若非空，則在Product 表中查找 txtQty 所在行 //商品編號(hào)確定的商品，從而比較 txtQty 中的輸入值和商品的庫(kù)存量 for (int i = 0。 i 。 i++) { TextBox txtQty = new TextBox()。 txtQty = (TextBox)[i].FindControl(txtQty)。 if (txtQty != null) { var product = (from p in where == ([i].Cells[1].Text) select p).First()。 if (() )//庫(kù)存不足 { += Error:庫(kù)存不足，商品名為 + [i].Cells[2]. Text + 的 庫(kù)存數(shù)量為 + () + br/。 } 計(jì)算機(jī)學(xué)院 web 開發(fā)課程設(shè)計(jì) 17 else { //調(diào)用自定義方法 ChangeQty()改變存儲(chǔ)在 Profile 中的購(gòu)買數(shù)量 ChangeQty(([i].Cells[1].Text), ())。 } } } Bind()。//調(diào)用自定義方法 Bind()顯示購(gòu)物車中商品 } （ 2）查看商品詳情 查看商品的詳細(xì)信息，主要包括商品編碼， 商品類型，價(jià)格，庫(kù)存，商品名稱 。 代碼如下： protected void DeleteProduct(int productId) { //循環(huán)查找與 productId 相匹配商品對(duì)應(yīng)的數(shù)組列表下標(biāo)，并存儲(chǔ)到變量 j int j = 0。 for (int i = 0。 i 。 i++) { if (productId == (int)[i]) { j = i。 break。 計(jì)算機(jī)學(xué)院 web 開發(fā)課程設(shè)計(jì) 18 } } //移除指定下標(biāo)的數(shù)組元素 (j)。 (j)。 (j)。 (j)。 //保存到 數(shù)據(jù)庫(kù) ()。 } （ 3） 商品選購(gòu) 選中要購(gòu)買的商品點(diǎn)擊購(gòu)買。 代碼如下： protected void ChangeQty(int productId, int qty) { //根據(jù)傳入的商品編號(hào)，修改 Profile 中對(duì)應(yīng)商品的庫(kù)存量 for (int i = 0。 i 。 i++) { if (productId == (int)[i]) { [i] = qty。 ()。 } 計(jì)算機(jī)學(xué)院 web 開發(fā)課程設(shè)計(jì) 19 } } 查看訂單 查看訂單的詳細(xì)信息，有訂單編號(hào)，商品數(shù)量，商品編碼。可以對(duì)訂單中的商品進(jìn)行增刪。部分截圖如下 ： protected void DeleteProduct(int productId) { //循環(huán)查找與 ordertId 相匹配商品對(duì)應(yīng)的數(shù)組列表下標(biāo)，并存儲(chǔ)到變量 j int j = 0。 for (int i = 0。 i 。 i++) { if (productId == (int)[i]) { j = i。 break。 } } //移除指定下標(biāo)的數(shù)組元素 (j)。 (j)。 (j)。 (j)。 //保存到 數(shù)據(jù)庫(kù) ()。 計(jì)算機(jī)學(xué)院 web 開發(fā)課程設(shè)計(jì) 20 } 付款 付款方式主要有貨到付款，銀聯(lián)在線付款等多種方式。 付款后可以進(jìn)行繼續(xù)購(gòu)物。 protected decimal TotalPrice() { //計(jì)算購(gòu)物車中購(gòu)物總金額，并返回值 decimal sum = 0。 for (int j = 0。 j 。 j++) { int qty = (int)[j]。 decimal listPrice = (decimal)[j]。 sum += qty * listPrice。 } return sum。 } 計(jì)算機(jī)學(xué)院 web 開發(fā)課程設(shè)計(jì) 21 個(gè)人總結(jié) 首先感謝黨偉超老師教誨與指導(dǎo)。其次，通過此次 Web 課程設(shè)計(jì)，使我更加扎實(shí)的掌握了有關(guān) JSP方面 的知識(shí)，在設(shè)計(jì)過程中雖然遇到了一些問題，但經(jīng)過一次又一次的思考，一遍又一遍的檢查終于找出了原因所在，也暴露出了前期我在這方面的知識(shí)欠缺和經(jīng)驗(yàn)不足。 回顧起此課程設(shè)計(jì)，至今我仍感慨頗多，從理論到實(shí)踐，在這段日子里，可以說得是苦多于甜，但是可以學(xué)到很多很多的東西，同時(shí)不僅可以鞏固了以前所學(xué)過的知識(shí)，而且學(xué)到了很多在書本上所沒有學(xué)到過的知識(shí)。通過這次課程設(shè)使我懂得了理論與實(shí)際相結(jié)合是很重要的，只有理論知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有把所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合起來，從理論中得出結(jié)論，才能真正為社會(huì)服務(wù)，從而提高自己的實(shí)際動(dòng) 手能力和獨(dú)立思考的能力。在設(shè)計(jì)的過程中遇到問題，可以說得是困難重重，但可喜的是最終都得到了解決。 計(jì)算機(jī)學(xué)院 web 開發(fā)課程設(shè)計(jì) 22 參考文獻(xiàn) [1] 孫衛(wèi)琴 .Tomcat 與 javaweb 開發(fā)技術(shù)詳解 .電子工業(yè)出版社， 2021； [2] 王珊 .數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)概述 .高等教育出版社， 2021； [3] 鄭人杰 .軟件工程，人民郵電出版社， 2021 年； 計(jì)算機(jī)學(xué)院 web 開發(fā)課程設(shè)計(jì) 23 **本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）管理暫行規(guī)定 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）是本科人才培養(yǎng)的重要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，也是學(xué)士學(xué)位評(píng)定的重要依據(jù)。為了切實(shí)做好我 校 的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作，規(guī)范畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作的管理，提高畢業(yè) 設(shè)計(jì)（論文）的質(zhì)量，特制定本規(guī)定。 一、 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的 主要目的 （一） 培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)獨(dú)立地分析和解決 本專業(yè)范圍內(nèi)一般 問題的能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力，使學(xué)生 從事學(xué)術(shù)研究的能力 得到 初步 的訓(xùn)練； （二） 培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián) 系 實(shí)際的工作作風(fēng)和嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度； （三）培養(yǎng) 學(xué)生分析設(shè)計(jì)能力、研究實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α⒐こ虒?shí)踐能力、經(jīng)濟(jì)分析能力、外文閱讀能力和計(jì)算機(jī)的運(yùn)用能力，以及社會(huì)調(diào)查、文獻(xiàn)資料查閱和 論文寫作能力 。 二、 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的 基本要求 （一）按照各專業(yè)“ 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文） 教學(xué)大綱”的要求進(jìn)行； （二） 要具有學(xué)術(shù)性，要對(duì)自然科學(xué)或社會(huì)科學(xué)內(nèi)某一領(lǐng)域進(jìn)行專門、系統(tǒng)的研究，并表達(dá)其研究成果； （三）要具有創(chuàng)見性，要對(duì)學(xué)術(shù)或工程的某個(gè)問題有新的發(fā)現(xiàn)、新的構(gòu)想或新的發(fā)展和完善； （四）要具有科學(xué)性，要求論述系統(tǒng)而完整，首尾一貫而不前后矛盾，實(shí)事求是而不主觀臆造； （五）要具應(yīng)用性，要能解決生產(chǎn)實(shí)際問題，在技術(shù)改造、生產(chǎn)管理等通過方面有所創(chuàng)造； （六）應(yīng)做到觀點(diǎn)正確、論據(jù)充分、推理嚴(yán)密、計(jì)算準(zhǔn)確，層次分明、條理清楚、語(yǔ)言精煉，有必要的圖表和相關(guān)資料等； （七）應(yīng)參閱一定數(shù)量的外文資料，并要求在畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）中反映 出來。 三 、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文） 的工作程序 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文） 工作程序分 為選題 、 開題 、 撰寫論文或設(shè)計(jì) 、 中期檢查 、 答辯 、 歸檔 等環(huán)節(jié) 。 四 、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的時(shí)間安排 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作 時(shí)間為 8~12 周， 時(shí)間安排 應(yīng)按 **計(jì)算機(jī)學(xué)院 web 開發(fā)課程設(shè)計(jì) 24 本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作流程執(zhí)行，集中用于畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的時(shí)間不得少于專業(yè)培養(yǎng)計(jì)劃規(guī)定的周數(shù)。 五 、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的領(lǐng)導(dǎo)與管理 全 校 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）在 分 管教學(xué) 副校長(zhǎng) 領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行，分級(jí)管理，層層負(fù)責(zé)。 （一） 教務(wù)處畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）管理工作職責(zé) ： 匯總各 院（部） 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）題目和指導(dǎo)教師安排 ，協(xié)調(diào)有關(guān)問題； 做好 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）前期、中期、后期檢查 工作 ，對(duì)未達(dá)到各階段進(jìn)度、質(zhì)量要求或違反有關(guān)規(guī)定的 院（部）提出整改要求 ； 開展學(xué)校畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作評(píng)估和研究工作。 （二）院（部） 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）管理工作職責(zé) ： 各 院（部） 成立畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文） 工作 領(lǐng)導(dǎo)小組， 確定 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文） 指導(dǎo)教師， 布置畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作任務(wù)，檢查本院（部） 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文） 工作落實(shí)情況。院（部）畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）管理工作職責(zé) 為： 審查畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）選題 、下達(dá) 任務(wù)書，安排指導(dǎo)教師， 布置 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文） 有關(guān) 工作； 定期檢查畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作進(jìn)展情況，協(xié)調(diào)處理畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）中的有關(guān)問題， 督促檢查 指導(dǎo)教師的工作； 對(duì)學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）按規(guī)范化要求進(jìn)行形式審查，組織畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯和成績(jī)?cè)u(píng)定工作。對(duì)答辯小組提出的優(yōu)秀的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）及評(píng)閱答辯中有爭(zhēng)議的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文），組織答辯委員會(huì)進(jìn)行復(fù)議，最終確定成績(jī)； 按學(xué)校 有關(guān) 要求，保存 與 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文） 有關(guān) 的電子 和紙質(zhì) 文檔； 做好本院（部）學(xué)生 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）總結(jié) 與評(píng)估 工作。 （三） 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）指導(dǎo)教師職責(zé) ： 指導(dǎo)學(xué)生選題，擬定任務(wù)書，安排學(xué)生 做 開題報(bào)告，編寫指導(dǎo)方案，制定計(jì)劃和工作程序； 對(duì)學(xué)生提出具體要求，指定主要參考資料和社會(huì)調(diào)查內(nèi)容，規(guī)定 學(xué)生 應(yīng)完成的查閱中外文資料、文獻(xiàn)綜述、開題報(bào)告、各項(xiàng)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)、計(jì)算工作（包括上機(jī)）、 設(shè)計(jì)（論文）等； 計(jì)算機(jī)學(xué)院 web 開發(fā)課程設(shè)計(jì) 25 采取多種方式檢查學(xué)生的工作進(jìn)度和工作質(zhì)量，及時(shí)解答和處理學(xué)生提出的有關(guān)問題，并認(rèn)真填寫畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）指導(dǎo)記錄表； 做好學(xué)生外文翻譯的評(píng)閱工作，指導(dǎo)學(xué)生按規(guī)范要求正確撰寫畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）； 在學(xué)生答辯前對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）（包括設(shè)計(jì)說明書、計(jì)算資料、實(shí)驗(yàn)報(bào)告、圖紙或論文等）進(jìn)行審查，認(rèn)真填寫畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）評(píng)語(yǔ)，指導(dǎo)學(xué)生參加答辯； 根據(jù)院（部）安排參加答辯工作。 （四） 學(xué)生在畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）過程中必須做到： 重視畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文） 過程 ，明確 各環(huán)節(jié) 目的、意義和要求，虛心接受指導(dǎo)教師和實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員的指導(dǎo)，保質(zhì)保量地完成畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）； 獨(dú)立完成規(guī)定的工作任務(wù)，不弄虛作假，不抄襲、 剽竊 他人成果； 認(rèn)真填寫《 **本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）研究過程記錄表》； 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）成果、資料 應(yīng)于答辯結(jié)束后 及時(shí)交指導(dǎo)教師收存， 凡涉及到國(guó)家機(jī)密、知識(shí)產(chǎn)權(quán)、技術(shù)專利、商業(yè)利益的成果 未經(jīng)院（部）許可，學(xué) 生不得擅自帶離學(xué)校。 六、 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的選題 與開題 （一）選題原則 原則上一生一題，當(dāng)一個(gè)課題比較大時(shí)，可以分成幾個(gè)小課題，每個(gè)學(xué)生完成一個(gè)小課題時(shí)必須保證其主要部分為獨(dú)立進(jìn)行的工作，使每個(gè)學(xué)生都受到較全面的訓(xùn)練； 選題應(yīng)體現(xiàn)本專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)，達(dá)到畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）大綱的教學(xué)要求； 選題應(yīng)特別注意有利于學(xué)生綜合應(yīng)用所學(xué)知識(shí)，有利于學(xué)生能力的培養(yǎng)，并能保證各專業(yè)所應(yīng)當(dāng)具有的基本技能的訓(xùn)練； 選題應(yīng)與社會(huì)、生產(chǎn)、教學(xué)、科研等實(shí)際相結(jié)合。理工 科 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的選題應(yīng) 注重 在具有實(shí)際應(yīng)用前景