【文章內(nèi)容簡介】 命題應(yīng)以《英語課程標(biāo)準》所規(guī)定的五級目標(biāo)要求為主要依據(jù)，以考查學(xué)生綜合語言運用能力為目標(biāo)，不應(yīng)拘泥于具體版本教材的內(nèi)容。 命題既要注意考查學(xué)生 對基礎(chǔ)語言知識和基本語言技能的掌握情況，也要注意考查學(xué)生在具體情境中運用所學(xué)語言分析問題、解決問題的能力。 命題所選擇的語言素材和所創(chuàng)設(shè)的語言情境應(yīng)符合學(xué)生的認知規(guī)律和身心發(fā)展水平，盡量貼近時代和學(xué)生生活實際。 要盡量選用真實、地道、典型的當(dāng)代英語素材，盡可能提供語義相對完整的語境，按照語言的實際使用情形命題。 要確保試題的效度和信度，并根據(jù)學(xué)業(yè)考試的性質(zhì)確定試題的難度；要杜絕繁、難、偏、舊的試題，控制試題題量；主觀性試題和客觀性試題的比例要適當(dāng)；命制主觀性試題既要考慮到試題的效度，又要考慮到試 題的信度和閱卷工作的可行性；聽力測試應(yīng)著重檢測學(xué)生理解和獲取信息的能力；筆試應(yīng)避免單純語音知識題和單純語法知識題；適當(dāng)增加具有語境的應(yīng)用型試題。 要根據(jù)試題的考查目的和考查重點，科學(xué)、合理地制定評分標(biāo)準，不斷提高命題的科學(xué)性和質(zhì)量。 三、考試目標(biāo)和內(nèi)容 初中畢業(yè)英語學(xué)業(yè)考試的目標(biāo)是全面檢查初中畢業(yè)生在義務(wù)教育階段掌握的英語語言基礎(chǔ)知識和所具備的綜合語言運用能力。 考試內(nèi)容是全日制義務(wù)教育階段七年級至九年級應(yīng)該完成的教學(xué)內(nèi)容，分為語言知識和語言技能兩個方面。語言知識是指具體的知識要點；語言技能是指對聽、說 、讀、寫的能力要求。 四、考試形式與試卷結(jié)構(gòu) 考試形式 ： 英語學(xué)科考試采用閉卷筆答的形式，滿分 120 分，考試時間 120 分鐘。其中，聽力測試部分的分值為 20 分，測試時間約 20 分鐘。 試卷結(jié)構(gòu) ： 試卷分 Ⅰ 、 Ⅱ 兩卷，其中第 Ⅰ 卷為選擇題，采用機讀卡答題。第 Ⅱ 卷為非選擇題。 試題內(nèi)容及題型的分值分布比例如下： 測試形式 題 號 題 型 題 數(shù) 分 值 第 Ⅰ 卷 選擇題 Ⅰ 聽力 試題 情景反應(yīng) 5 5 對話理解 5 5 語篇理解 5 5 Ⅱ 單項選擇 15 15 Ⅲ 補 全對話 5 5 Ⅳ 完型填空 15 15 Ⅴ 閱讀理解（一） 15 30 第 Ⅱ 卷 非選擇題 Ⅵ 聽力填空 5 5 Ⅶ 閱讀理解（二） 5 10 Ⅷ 詞語運用 10 10 Ⅸ 書面表達 1 15 合 計 9 86 120 精品資料．為你而備 考查說明 第 Ⅰ 卷 Ⅰ 、聽力試題 第一題：情景反應(yīng) 要求考生根據(jù)所聽內(nèi)容，從每小題所給出的三個選項中選出最佳選項。 第二題：對話理解 要求考生根據(jù)所聽到的五組簡短對話，從每小題所給出的三個選項中選出最佳選項。 第三題：語篇理解 要求考生 根據(jù)所聽內(nèi)容，從每小題所給出的三個選項中選出最佳選項。 Ⅱ 、單項選擇 本題所考查的內(nèi)容有語法知識、詞匯知識、習(xí)慣用語和交際用語等。每小題在一句或兩句話中留出空白，要求考生從所給出的三個選項中選出最佳選項。 Ⅲ 、補全對話 要求考生根據(jù)對話內(nèi)容，從對話后的選項中選出能填入空白處的最佳選項。選項中有兩項為多余選項。 Ⅳ 、完形填空 在一篇或兩篇短文中留出若干個空白，要求考生從每小題所給出的三個選項中選出最佳選項，使補足后的短文意思通順、前后連貫、結(jié)構(gòu)完整。 Ⅴ 、閱讀理解（一） 要求考生根據(jù)所提供的三篇閱讀材料的內(nèi)容，從每小題所給出的三個選項中選出最佳選項。 第 Ⅱ 卷 Ⅵ 、聽力填空 要求考生根據(jù)所聽內(nèi)容填空，完成相應(yīng)任務(wù)。 Ⅶ 、閱讀理解（二） 要求考生根據(jù)所提供的語篇內(nèi)容，簡要回答問題。 Ⅷ 、詞語運用 要求考生根據(jù)所提供的語篇內(nèi)容，用方框中所給出的詞的正確形式填空，使短文意思通順、正確、連貫。方框中有兩個詞是多余的。 Ⅸ 、書面表達：要求考生根據(jù)所提供的情景，用英語寫一篇 80 詞左右的短文。情景包括目的、對象、時間、地點、內(nèi)容等；提供情景的形式有圖畫、圖表、提綱等。 精品資料．為你而備 2021 山西中考思想品德考試大綱試卷結(jié)構(gòu) 思想品德 一、考試依據(jù) 山西省初中畢業(yè)生思想品德學(xué)業(yè)考試以教育部 2021 年 5 月頒發(fā)的全日制義務(wù)教育《思想品德課程標(biāo)準 (實驗稿 )》（以下簡稱《思品課程標(biāo)準》）為依據(jù)，對學(xué)生在初中階段所學(xué)思想品德課應(yīng)達到的總體目標(biāo)和分類目標(biāo)，進行全面、客觀、公正和科學(xué)的考查。 二、命題要求 學(xué)業(yè)考試思想品德科目命題，要依據(jù)《思品課程標(biāo)準》的課程目標(biāo)要求，體現(xiàn)《思品課程標(biāo)準》的課程基本理念，有力促進思想品德課教學(xué)與學(xué)習(xí)方式改革，全面落實《思品課程標(biāo)準》規(guī)定的情感、態(tài)度、價值觀和能 力、知識的要求，努力提高思想品德課程教學(xué)的針對性和實效性。 要繼續(xù)堅持以能力立意為主命題，著重考查學(xué)生對《思品課程標(biāo)準》中規(guī)定基本知識的理解掌握程度、運用所學(xué)知識指導(dǎo)學(xué)生規(guī)范日常行為、文明健康生活以及觀察、發(fā)現(xiàn)、分析和解決現(xiàn)實問題的能力。 要切實體現(xiàn)思想品德課學(xué)科特點，進一步貼近初中學(xué)生的學(xué)習(xí)生活與社會現(xiàn)實，體現(xiàn)本學(xué)科的思想性、人文性、實踐性和綜合性，積極引導(dǎo)思想品德課程教學(xué)關(guān)注學(xué)生日常生活和社會生活，重視形勢政策教育，關(guān)心國內(nèi)國際大事，不斷豐富學(xué)生的思想感情，將所學(xué)的德育知識真正加以內(nèi)化，幫助學(xué)生形成正確 的情感、態(tài)度、價值觀。 要繼續(xù)探索實踐性、探究性、開放性的命題形式，引導(dǎo)思想品德課教學(xué)積極開展德育實踐活動，重視與現(xiàn)實生活的聯(lián)系，靈活應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生的德育實踐能力和創(chuàng)新精神。 命題要杜絕設(shè)置偏題、怪題，避免出現(xiàn)科學(xué)性、政治性錯誤。 三、考試內(nèi)容 學(xué)業(yè)考試思想品德科目命題，以青少年身心發(fā)展特征和健康發(fā)展途徑、個體發(fā)展與社會環(huán)境關(guān)系、我與他人社會自然的道德規(guī)范、基本法律知識及其基本作用和意義、我國基本國情、基本路線、基本國策和世界概況等《思品課程標(biāo)準》規(guī)定所學(xué)基本知識， “ 十七 屆五中全會 ” 精神以及近一年來 (2021 年 3月 21 日至 2021 年 3 月 20 日 )的國內(nèi)外大事為基本內(nèi)容。其命題的知識內(nèi)容與實踐活動范圍具體說明如下： 模塊 單元 基礎(chǔ)知識 實踐活動 成 長 中 的 我 （一）認識自我 1. 收集 “ 戰(zhàn)勝困難和挫折，在逆境中自強不息 ” 的事例，討論人應(yīng)如何面對困難和挫折。 （二）自尊自強 2. 列舉一些中外人物的事例或以自己和身邊同學(xué)的生活故事，就“ 人生的意義 ” 開展一次主題討論。 （三）學(xué)法用法 3．搜集依法保護未成年人的典型案 例，感受法律給予未成年人特殊保護的意義。 4. 列舉預(yù)防未成年人犯罪法規(guī)定的易沾染的不良行為和嚴重不良行為表現(xiàn)，分析這些行為對個人、