【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 有明確的是非觀念，又有與人為善的熱情和同志式的感情，又懂得一點(diǎn)思想工作的科學(xué)方法，那么，是有可能使“墨者”慢慢改變顏色，至少可以做到不 受對(duì)方的影響，“畏而遠(yuǎn)之”是不必要的。 古人說(shuō)：“吾不能以春風(fēng)風(fēng)人，吾不能以夏雨雨人，吾窮必矣 !”古人尚且有此志向，我們就更應(yīng)該樂(lè)于當(dāng)“風(fēng)伯”、“雨師”，把心靈的美、品德和情操，像春風(fēng)夏雨般地送進(jìn)失足者的心田，使他們及早迷途知返 !“朱者”要敢于“近墨”，樂(lè)于“近黑”， —— 如果確實(shí)是“朱者”的話。 ★ “文章為何太長(zhǎng)”一解 王 蒙 現(xiàn)在都說(shuō)文章寫得太長(zhǎng)了，但為什么呢 ? 原因之一或許就是：你如果想指出某人某事的某種缺點(diǎn)，至少 要先講幾大篇優(yōu)點(diǎn)。否則你不就是全面否定、不及其余，一棍子打死了么 ?你如果說(shuō)想吃燒餅，你必須說(shuō)明：一、你同樣愛(ài)吃米飯、烤鴨、餃子、過(guò)橋面??二、你想吃的是分量適當(dāng)、火候恰當(dāng)、既不過(guò)火也不“瘟”的燒餅。三、你為吃燒餅，對(duì)墾荒者、種田者、收割者、磨面者、挖煤者、當(dāng)爐者、售餅者致以衷心的謝意??否則，就會(huì)有許多聰明人和你商榷：一、燒餅好吃，難道烤鴨不更好吃嗎 ?難道烤鴨不是我們偉大首都的風(fēng)味佳肴嗎 ?重?zé)灦p烤鴨，意味著什么呢 ?二、你吃燒餅，一次給你一百個(gè)四兩重的燒餅，你吃得了嗎 ?吃不了不是浪費(fèi)了嗎 ?全吃了不是會(huì)撐死 嗎 ?生面餅?zāi)愠詥??燒黑了你能吃嗎 ?吃燒餅而不分生熟，還有原則嗎 ?三、吃燒餅而忘了為燒餅而出力的千千萬(wàn)萬(wàn)人們，不是忘本了嗎 ?燒餅難道是天上掉下來(lái)的嗎 ?你難道天生就該吃燒餅而從來(lái)不該去烙半個(gè)燒餅嗎 ??? 如果你想睡覺(jué)，你必須說(shuō)明你睡醒以后還是要起床的??據(jù)說(shuō)頗有一些好心人對(duì)蘇小明唱的《軍港之夜》提出異議，說(shuō)是：“如果水兵都睡了，軍港由誰(shuí)來(lái)保衛(wèi)呢 ?”看來(lái)歌詞是不夠長(zhǎng)，應(yīng)該加上幾句：“水兵睡著了，仍有人放哨，睡醒一覺(jué)后，起床出早操。”這怎么能不長(zhǎng)呢 ? 如果我全面分析下去，只此一篇雜文就夠出幾十卷書的 了。當(dāng)然，對(duì)掙稿費(fèi)還是有好處的。按字?jǐn)?shù)付酬嘛。 ★ 是誰(shuí)敗壞了警察的聲譽(yù) 對(duì)于這位“警嫂”代警察訴說(shuō)委屈我是充分理解的，但是，如果所有這些能夠成為譴責(zé)傳媒揭露司法腐敗、打擊警界惡人的理由，那么，“好醫(yī)生”、“好教師”、“好黨員”、“好干部”、“好村長(zhǎng)’’以及他們的家屬的委屈，是否都可以成為遏阻傳媒對(duì)醫(yī)療界、教育界以及黨政機(jī)關(guān)干部進(jìn)行所謂“負(fù)面報(bào)道”的理由 ? 事實(shí)上，近兩年傳媒不僅曝光了一批亂用權(quán)力、草菅人命、敲詐勒索的壞警察，也曝光了不少草菅人命、謀財(cái)不惜害命 的冷血醫(yī)生，殘忍地體罰學(xué)生、收取亂七八糟費(fèi)用的校長(zhǎng)、教師，貪財(cái)好色搞權(quán)錢交易的黨政干部，橫行鄉(xiāng)里、欺壓良善的村官??倘若“醫(yī)嫂”、“教嫂”、“官嫂”們都援警嫂之例來(lái)討“公道”， “讓社會(huì)承認(rèn)他們 (親屬 )的付出和價(jià)值”，我們的“輿論監(jiān)督”還能監(jiān)督誰(shuí)呢 ? 到底是誰(shuí)敗壞了警察的職業(yè)形象與職業(yè)聲譽(yù) ?究竟是那些濫用公權(quán)的惡警，還是曝光惡警的傳媒 ?我想答案是不言而喻的。我想，當(dāng)下腐敗問(wèn)題在多個(gè)領(lǐng)域包括警界表現(xiàn)出的嚴(yán)重性，決不僅僅是這位“警嫂”信中所描繪的“良莠不齊實(shí)在難免”，更不能怪錯(cuò)對(duì)象，不恨病疽恨醫(yī)生。我們 只有睜開(kāi)眼面對(duì)現(xiàn)實(shí)，防范和治理那些敗壞各界職業(yè)聲譽(yù)的害群之馬，才是改善職業(yè)形象的正確選擇。 (摘自 2021 年 2 月 7 日《中國(guó)青年報(bào)》 鄢烈山 文 ) ★ [例一 ] 即使是我們自以為很了解的事物，理論也起著不可低估的作用。理論是從豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)中提取的精華，能更準(zhǔn)確更全面地反映客觀事物，而人們的直覺(jué)往往是不可靠的。大家都會(huì)唱“風(fēng)吹稻花香兩岸”，但實(shí)際上香的是稻葉而不是稻花。 理論對(duì)實(shí)踐有巨大的指導(dǎo)作用。美國(guó)有一個(gè)游泳從奪得了世界冠軍，狂喜地把教練拋到游泳池，可憐的教練差點(diǎn)被淹死。誰(shuí)也沒(méi)想到會(huì) 有這樣的“旱鴨子”游泳教練。然而這是事實(shí)?！昂跌喿印碑?dāng)游泳教練，因滿腹經(jīng)綸，能奪世界冠軍，這足見(jiàn)理論的指導(dǎo)作用之大。 [例二 ) 我們說(shuō)，一些家長(zhǎng)的看法是片面的?？茖W(xué)的理論之所以能成為我們行動(dòng)的明燈，在于它揭示了事物的本質(zhì)，能使我們縱觀全局，把握事物發(fā)展的方向，從而有效地指導(dǎo)我們的實(shí)踐．因此，我們必須重視理論對(duì)實(shí)踐的作用。任何忽視理論對(duì)實(shí)踐的指導(dǎo)作用的做法都是錯(cuò)誤的。 縱觀世界科學(xué)的發(fā)展史，就有無(wú)數(shù)這樣的例子。牛頓的萬(wàn)有引力定律的發(fā)現(xiàn)，為后人發(fā)現(xiàn)天王星提供了可靠依據(jù)。門捷列夫的元素周期律的發(fā) 現(xiàn)，成為后人發(fā)現(xiàn)未知元素的指路明燈。牛頓也曾說(shuō)過(guò)，我之所以取得一點(diǎn)成就，是因?yàn)槲艺驹诰奕思缟系木壒剩@也說(shuō)明，前人的經(jīng)驗(yàn)，理論對(duì)我們的作用是多么巨大。 ★ 掃除官僚主義重重障礙 (節(jié)選 ) 官僚主義現(xiàn)象是我們黨和國(guó)家政治生活中廣泛存在的大問(wèn)題，是現(xiàn)行領(lǐng)導(dǎo)和干部制度的某些缺陷所造成的主要弊端之一。它的主要表現(xiàn)和危害是：高高在上，濫用權(quán)力，脫離實(shí)際，脫離群眾好擺門面，好說(shuō)空話，思想僵化，墨守成規(guī)，機(jī)構(gòu)臃腫，人浮于事，辦事拖拉，不講效率，不負(fù)責(zé)任，不守信用，公文旅行，互相推諉，以至官氣十足、動(dòng)輒 訓(xùn)人，壓制民主、欺上瞞下，專橫跋扈，徇私行賄，貪贓枉法等等。凡此種種，都直接或間接地危害著社會(huì)主義的“四化”大業(yè)，成為改革開(kāi)放的擋路虎。 ★ 不妨一試 (節(jié)選 ) 我曾經(jīng)到過(guò)安徽。那里是包產(chǎn)到戶比較早的地方。那里有一個(gè)特點(diǎn)：公社的技術(shù)員特別受歡迎。無(wú)論到哪個(gè)村，都有人向他問(wèn)這問(wèn)那。趕集那天，技術(shù)員在集上講農(nóng)業(yè)生產(chǎn)知識(shí)，聽(tīng)眾就是去趕集的公社社員。并沒(méi)有誰(shuí)強(qiáng)迫他們來(lái)聽(tīng)。他們有的還是特地為聽(tīng)這一講而來(lái)的?？梢?jiàn)，農(nóng)民是重視知識(shí)分子，希望落實(shí)知識(shí)分子政策的。他們的行為本身是一 種“落實(shí)”。我曾經(jīng)去過(guò)寧波，那里的鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)辦得特別出色。鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)有一個(gè)特點(diǎn)，非常重視知識(shí)分子。他們鼓勵(lì)社員讀業(yè)余大學(xué)，甚至出錢送青年去技術(shù)專科學(xué)校讀書；他們很高興用科研單位設(shè)計(jì)的新產(chǎn)品，虧本了也不在乎。為什么呢 ?因?yàn)樗麄兌茫瑳](méi)有技術(shù)，就沒(méi)有新的產(chǎn)品，就可能或者說(shuō)一定會(huì)在市場(chǎng)上被打敗，他們不惜重金去尋求知識(shí)，掌握技術(shù)。那里的工人，也同樣非常勤于鉆研。你去參觀，哪怕是提出很小的改進(jìn)工作的建議，他們也很認(rèn)真地聽(tīng)取。在這些地方，知識(shí)分子政策也比較好落實(shí)。 這幾年我沒(méi)有到過(guò)蘇州、常州，只是聽(tīng)說(shuō)，在那里，知識(shí) 分子政策同樣是落實(shí)得比較好，那里的工業(yè)發(fā)展得也比別的地方快。 這幾個(gè)例子，都可以看出：凡是在生產(chǎn)第一線工作，熱心發(fā)展生產(chǎn)的農(nóng)民、工人、干部都重視知識(shí)，因而注意發(fā)揮知識(shí)分子的作用。相反，可不可以說(shuō)，那些捧著鐵飯碗而碌碌無(wú)為的人，大概就不大容易發(fā)現(xiàn)知識(shí)分子有什么用處！ ★ 時(shí)間與生命 (節(jié)選 ) 記得小時(shí)候曾聽(tīng)大人講過(guò)一個(gè)故事，很久以前，有個(gè)叫“明日老頭”的人。他幼年時(shí)悠悠晃晃，自以為來(lái)日方長(zhǎng)，不知不覺(jué)便是壯年，接著，又到了老年，體弱力衰了。于是，捋捋胡子，照照白發(fā)， 長(zhǎng)嘆一聲老淚橫流地寫道；“鏡里但見(jiàn)鬢如銀，虛度閑擲七十春。只因常立明日志，一生事業(yè)付兒孫：”這位“明日老頭”活的時(shí)間不短，但他生命的價(jià)值卻少得可憐。今天我們有一些青年認(rèn)為自己的時(shí)間非?！案辉！?。我鄰居的一位青年，工作之余就是玩樂(lè)，一位老同志耐心地規(guī)勸：“抓緊時(shí)間看點(diǎn)書，學(xué)點(diǎn)科學(xué)，四個(gè)現(xiàn)代化需要知識(shí)啊 !”可是，聽(tīng)到的回答是：“忙啥，來(lái)日方長(zhǎng)，時(shí)間有的是 !”青年人，可以說(shuō)是“來(lái)日方長(zhǎng)”?？墒牵虼俗寱r(shí)間白白地過(guò)去，這就值得推敲了。若不醒悟，會(huì)像“明日老頭”那樣虛度終生。 ★ 有水也 要四下淘 俗話說(shuō)：“井里無(wú)水四下淘”。把這句話用到學(xué)習(xí)知識(shí)上，是十分貼切的。沒(méi)有無(wú)師自通的圣人，任何人都要向別人學(xué)習(xí)，需要“四下淘”。天長(zhǎng)日久，點(diǎn)滴積累，就可以“淘”來(lái) 眾人之長(zhǎng)，使自己的知識(shí)不斷豐富起來(lái)。 不過(guò)，水對(duì)人總有限量，而人的知識(shí)卻永遠(yuǎn)沒(méi)有夠用的時(shí)候。從這個(gè)意義上講，有水也要四下淘。許多人在學(xué)業(yè)上之所以有所成就，就是因?yàn)榫哂羞@種不斷進(jìn)取的精神，拜人為師，學(xué)而不厭，一步一層樓。也有的同志不是這樣，當(dāng)他們的肚里無(wú)“水”的時(shí)候，還能夠四下向別人“淘取”，一旦知了一點(diǎn)，懂了一些，便自滿自足起 來(lái)，從此閉塞耳目，不問(wèn)不學(xué)。這樣，把知識(shí)的“泉眼”堵住了，天長(zhǎng)日久，不僅新的知識(shí)補(bǔ)充不進(jìn)來(lái)，原有的知識(shí)也逐漸枯竭。 滿招損，謙受益，有水也要四下淘。讓我們時(shí)刻牢記這富有哲理的格言吧。 ★ 從“李逵繡花”談起 (節(jié)選 ) ①學(xué)非所用，用非所長(zhǎng)，其后果是十分嚴(yán)重的。②“昆蟲迷”楊鶴松曾多次向有關(guān)部門毛遂自薦，可是最后卻分配在木材公司小額供應(yīng)站當(dāng)裝卸工。志向無(wú)法實(shí)現(xiàn)，才學(xué)無(wú)法發(fā)揮，只得遠(yuǎn)走日本。③一位身懷絕技的工藝美術(shù)家，能在二十毫米的象牙上刻下一幅油畫，由于得不到合理使用，竟流落異邦。④我們偌大 一個(gè)國(guó)家難道竟連幾個(gè)人才都安排不了 ?學(xué)非所 ． ． ．用，用非所學(xué)，實(shí)質(zhì)上是在浪費(fèi)人才，而浪費(fèi)人才在今天則是對(duì)國(guó)家犯罪．． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ★ 廚師為何不要假文憑 哈爾濱市一些廚師學(xué)校“上課學(xué)習(xí)煮蛋，考試請(qǐng)人‘捉刀”’，但卻照發(fā)省勞動(dòng)廳統(tǒng)一簽發(fā)的“高級(jí)廚師資格證”。許多學(xué)員于是站出來(lái)揭露這一事實(shí) —— 這是近日《中國(guó)青年報(bào)》披露的消息。 按照通常思維，學(xué)員交了費(fèi)，也拿到了“高級(jí)證書”，應(yīng)該是“錢貨兩清”，皆大歡喜。例如許多拿到假文憑的官員就是滿面春風(fēng)，而從來(lái)沒(méi)有一個(gè)去揭發(fā)學(xué)校賣文憑的。不料這些廚師學(xué)校的學(xué)員 們卻把這一行徑公之于眾。 “廚師”為何“拒假” ?原來(lái)，他們當(dāng)初去廚師學(xué)校學(xué)習(xí)，并不僅僅是要拿一個(gè)什么證書，而在于真的想學(xué)一門手藝，起碼說(shuō)，拿到一個(gè)名副其實(shí)的證書?？稍趯W(xué)校里，學(xué)的只是制作家常菜，甚至還有水煮蛋； 16 個(gè)灶位，只有兩個(gè)開(kāi)火，上課由老師演示，學(xué)員很少動(dòng)手；考試有學(xué)校安排專人代替，貼上每個(gè)人的標(biāo)簽；最后，所有的人都無(wú)一例外地拿到了“高級(jí)廚師證”。盡管他們每人都交了三四千元的學(xué)費(fèi)，卻成了“南郭大廚”，實(shí)在并非自己所愿。 問(wèn)題還在于，學(xué)員們雖然拿到了“高級(jí)證書”，卻換不來(lái)工作，換不來(lái)工資 。一個(gè)姓李的學(xué)員畢業(yè)快兩個(gè)月了，已經(jīng)換了 3 個(gè)地方，最長(zhǎng)的也就工作了 7 天，呆不下去啊 !看到真正的“高級(jí)廚師”一個(gè)月都有 1500 元的報(bào)酬，他們當(dāng)然憤怒，假證書無(wú)用，真手藝才管用 !學(xué)員們之所以反對(duì)假證書，反對(duì)賣文憑，至此我們已明白了個(gè)大概。 同時(shí)，我們也就明白了，學(xué)員拒假，在于內(nèi)在的利益驅(qū)動(dòng)。同理，有些人笑納假貨，同樣是一種利益驅(qū)動(dòng)。比如，某些官員不僅不反對(duì)賣文憑，反而千方百計(jì)地去搞假文憑，因?yàn)閷?duì)他們來(lái)說(shuō)，假文憑有助于升官，至于學(xué)沒(méi)學(xué)到真正的知識(shí)，水平有沒(méi)有提高，那些并不重要。而要使官員也像廚師那樣去抵制假文憑， 就必須有一種機(jī)制，必須使得官員從內(nèi)心想要提高水平，而不是混張文憑，這樣能增加他們抵制假文憑的原動(dòng)力。 摘編自《工人日?qǐng)?bào)》 8 月 5 日 文 /殷國(guó)安 ★ 干杯，奮斗者自有自己的歡樂(lè) “生活啊，生活，多么美好，多么美好??” 生活之路在張海迪面前是那么崎嶇、坎坷，而她回敬的是一曲奮斗的歌。因?yàn)?，在奮斗中她找到了自己的歡樂(lè)。 “我們是牢不可破的分子群，惰性不是我們的屬性，讓我們?cè)谇斑M(jìn)的道路上放出光和熱。干杯 !奮斗者自有自己的歡樂(lè)！” 我曾看到多少偉岸丈夫、俊俏 女性，在火熱的生活中竟找不到寄托?！皼](méi)意思”，“太單調(diào)”成了他們的口頭禪。悵惘、空虛充斥了他們健全的體魄。 —— 于是，歲月在花蔭下溜走，青春在夜光杯里失去光澤?? 真正的強(qiáng)者有自己獨(dú)特的歡樂(lè)。這種歡樂(lè)決不是一點(diǎn)點(diǎn)可憐的私利的滿足，而是在事業(yè) 的奮斗之中不斷升華，開(kāi)闊！ 不是么 ? 他被流放了，面對(duì)大江，慷慨悲歌：“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索” —— 追求光明是他的歡樂(lè)； 他被處以宮刑，鐵牢里，他“通古今之變，成一家之言”，把三千年變遷載入史冊(cè) ——獻(xiàn)身事業(yè)是他的歡樂(lè)； 他被燒 死了，但絲毫不動(dòng)搖地維護(hù)“日中心說(shuō)” —— 捍衛(wèi)真理是他