【總結】實驗設計與探究實驗設計題l實驗按目的可分為:探索性實驗——是對尚不了解的研究對象進行探索(如研究什么未知性質、未知規(guī)律……)。探索性實驗的特點是“試”,所以也稱為試驗。驗證性實驗——是對某些可能的結論或假說進行確定或否定。(如證明什么……)l實驗
2025-05-01 23:41
【總結】你可知道,大海深處是怎樣的嗎?學習目標1、正確,流利,有感情的朗讀課文。2、認識生字、自選積累文中的詞語和句子。3、了解人類探索海底世界所憑借的工具,了解奇異的海底世界。自學指導1、快速瀏覽課文,注意讀準字音,讀通句子。2、看文章寫了哪幾部分內容?
2024-11-23 13:36
【總結】我們生活的各個角落都有著許多科學知識,努力學好科學,應用科學知識為我們的生活以及社會服務。祝賀嫦娥一號發(fā)射成功祝賀嫦娥一號發(fā)射成功燃料的廣泛使用探究燃料的奧秘——中考復習之熱點問題小小打火機奧
2024-11-03 22:02
【總結】汽化和液化的特點自然界物質常見的三種狀態(tài):固態(tài)液態(tài)氣態(tài)同一種物質的三種狀態(tài)在一定條件下可以相互轉化除此之外,物質還會以中子態(tài)和等離子態(tài)的形式存在各種物態(tài)之間是怎樣變化的?這些變化有什么條件和特點?想一想:黑板上的“液體”跑到哪里去了?下列現(xiàn)象你見過嗎?坎兒井為什么要修建成這種形狀?
2025-05-01 23:45
【總結】實驗:植物的向性一、實驗目標:植物的向性;了解植物感應性對植物生存的意義。2.繼續(xù)練習用繪圖方法表示觀察結果。3.練習復雜的實驗方案設計;學會對實驗條件進行有效的控制。植物的向性;向性運動是指植物體受到單一方向的外界刺激而引起的定向運動。探究發(fā)現(xiàn)探究實驗一.觀察:黃豆種子在潮濕土壤中的生長情況
2025-05-01 23:47
【總結】科學探究本節(jié)復習主要解決以下問題。為此設計了[歸類探究]中的例1;[限時集訓]中的第1、6題。此內容為本課時的重點。為此設計了[歸類探究]中的例2;[限時集訓]中的第4、5、9題。此內容為本課時的難點。為此設計了[歸類探究]中的3;[限時集訓]中的第2、3、7、1
2025-05-02 00:35
【總結】物理課堂紀律課堂紀律人人有責不搞動作不開小差外科作業(yè)一律放開以上紀律不得松散發(fā)現(xiàn)一次一律嚴罰同學們是否知道金字塔是用什么原理建造起來的?請看以下的金字塔建造圖金字塔是利用杠桿的原理
【總結】合作探究系列課件轉基因生物的安全性如果這些水果被貼上“轉基因”的標簽,你還敢吃嗎?為什么強調這些呢?專題4:生物技術安全性和倫理問題知識回顧??,這些產品又為我們解決了哪些問題?一、轉基因成果令人嘆為觀止(1)微生物方面:正在分解石油的超級石油菌(2)轉基因動物方面:
2025-09-20 11:49
【總結】風險預控管理系列培訓風險管理秦洋內容風險管理相關常識危險源辯識風險評估風險管理標準與措施制定4123危險源監(jiān)測5風險預警61風險管理相關知識???風險是一個二維概念,以事故發(fā)生的可能性大小及其可能造成的損失兩個指標進行衡量,即?風險R
2025-01-15 09:50
【總結】到原子結構的行星模型?中國(戰(zhàn)國時期)(前600左右)正方:惠施——“一尺之槌,日取其半,萬世不竭”反方:墨子——物質的微粒為“端”,意思是不能再被分割的質點原子結構探索歷史德謨克利特——古典原子論:物質是不可以無限分下去的,它的最小單位叫原子(atom)。?古希臘(前400左右)
【總結】第五節(jié)科學探究:摩擦力在水平冰面上滑行的運動員停止用力后會出現(xiàn)什么現(xiàn)象?速度會逐漸變慢最后停下來為什么?因為受到了摩擦力的作用一個物體在另一個物體表面上滑動時,所受到的阻礙物體相對運動的力,叫做滑動摩擦力。什么是滑動摩擦力?_摩擦力產生的條件:相互接觸摩擦力的方向
2025-05-02 00:04
【總結】過零丁洋文天祥制作者:天??h民族中學武延福詩詞五首之四作者介紹:?文天祥(1236~1283),字宋瑞,又字履善,號文山,廬陵(今江西省吉安市)人。宋理宗時中狀元,官至丞相,封信國公。臨安危急時,他奉命至元營議和,因據(jù)理抗爭而被拘,后脫險逃出,并率兵抗元,兵敗而被俘。在拘囚中,經敵人多方折磨,百般誘降,
2024-11-19 06:44
【總結】過零丁洋教者:劉霞看文天祥(1236-1283),字履善,又字宋瑞,號文山,宋末民族英雄,著名愛國詩人。他二十歲即中進士,作品集有《指南錄》、《指南后錄》、《吟嘯集》、《文山全集》。作者背景資料1278年底,文天祥兵敗被俘。第二年押
2024-11-21 01:36
【總結】-1發(fā)掘.培養(yǎng).成就藍鯨培養(yǎng)-本資料來自2課程簡介(PPP表)?1、什么是藍鯨生涯規(guī)劃?2、藍鯨生涯規(guī)劃的重要性?3、藍鯨生涯規(guī)劃的要求有哪些?4、如何規(guī)劃和實現(xiàn)?5、總結發(fā)掘.培養(yǎng).成就藍鯨培養(yǎng)-本資料來自3一、什么是藍鯨生涯規(guī)劃藍鯨人員對未
2025-05-24 20:22
【總結】茅以升土木工程學家、橋梁專家、工程教育家。20世紀30年代,他主持設計并組織修建了錢塘江公路鐵路兩用大橋,成為中國鐵路橋梁史上的一個里程碑,在我國橋梁建設上做出了突出的貢獻。楚雄市北浦小學問題1:同學們,生活中你們在哪些地方見過橋?是什么形狀的?楚雄市北浦小學綜合一組3建
2024-11-30 00:52