【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ???????????????????????????? 導(dǎo)入：圣誕節(jié)到了，我們一起動(dòng)手把圣誕樹(shù)打扮的漂漂亮亮的。 ?? 一 、 請(qǐng) 幼 兒 說(shuō) 一 說(shuō) 圣 誕 樹(shù) 上 都 有 什 么 ? 你 想 怎 樣 打 扮它 ???????????????? 二、幼兒自由選擇材料制作。 ????????????????????????? 引導(dǎo)幫助幼兒用彩色卡紙制作花 ?，用皺紋 ?紙制作蝴蝶結(jié)，用彩色 亮 光 紙 剪 成 長(zhǎng) 帶 子 等等。 ?????????????????????????????????????????? 三 、 大 家 一 起 裝 飾 圣 誕樹(shù)。 ?????????????????????????????????????????? 和 幼 兒 一 起 把 制 作 好 的 裝 飾 物 掛 到 圣 誕 樹(shù)上。 ??????????????????????????????? 四、跳舞慶祝圣誕節(jié)，進(jìn)一步感受節(jié)日的快樂(lè)。 ?? 隨音樂(lè) ， 和 幼 兒 一 起 在 圣 誕 樹(shù) 下 跳舞。 ??????????????????????????????????? 圣誕節(jié)到了 !美麗的圣誕樹(shù)， ?漂亮的圣誕卡， ?掛滿了大街小巷。走 ?進(jìn)我們的幼兒園，那一串串精美 ?的圣 ?誕禮物更是點(diǎn)亮了整個(gè)校園 ?，在孩 ?子們的臉上，我看到了 ?他們對(duì)圣 ?誕老公公的好奇與期盼。 ? 中班圣誕節(jié)活動(dòng)方案 5 一、主題來(lái)源： 一年當(dāng)中總是回有一些特別的日子，時(shí)令節(jié)慶是幼兒教育中很好且少不了的題材。 節(jié)日 不僅是我們生活經(jīng)驗(yàn)之一，也是文化習(xí)俗的表現(xiàn)。 。圣誕老公 公 ?？梢哉f(shuō)是幼兒幻想世界的人物，圣誕老公公讓孩子可以得到 許愿 的快樂(lè)，不管愿望有沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，永遠(yuǎn)讓人存在有希望和幻想，而且暗喻著生命的哲理。每年 圣誕節(jié) 總會(huì)喚起孩子們對(duì)圣誕老公公的好奇和期待。我們將透過(guò) 快樂(lè)圣誕節(jié) 主題，為孩子們提供一次充滿 愛(ài)、希望和想象 的學(xué)習(xí)之旅。在這一主題中，孩子們將自始至終地洋溢著探究的愉悅情緒與體驗(yàn)。 二、主題預(yù)設(shè)目的： 協(xié)助幼兒開(kāi)展對(duì)主題的探究和實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒一定的觀察力、想象力。 了解圣誕節(jié)的由來(lái)，感受圣誕節(jié)歡樂(lè)的氣氛。 了 解圣誕節(jié)的吉祥物，學(xué)習(xí)分類方法，增進(jìn)創(chuàng)造思考能力。 嘗試制作圣誕樹(shù)、鈴鐺等，體驗(yàn)節(jié)日的喜悅。 積極參與圣誕的環(huán)境布置，初步有空間審美能力。 通過(guò)圣誕慶?；顒?dòng)，幼兒虛幻參與團(tuán)體游戲，滿足肢體活動(dòng)的樂(lè)趣，并學(xué)會(huì)與人相互合作的精神。 三、活動(dòng)準(zhǔn)備： 收集有關(guān)《圣誕》主題的圖書(shū)和故事。 收集有關(guān)《圣誕》的歌謠、兒歌。 收集有關(guān)《圣誕》布置裝飾品、食品、卡片、圖片等。 鈴兒響叮當(dāng)磁帶、各種頭飾、面具、服飾、彩鏈等。 剪刀、膠水、抹布、簽畫(huà)紙、彩色紙、破舊襪子、油畫(huà)棒等。 四、家長(zhǎng)參與： 協(xié)助幼兒收集各種有關(guān)圣誕的資料 (圖片、玩具、畫(huà)冊(cè)、相片及報(bào)紙、宣傳單等 ) 利用節(jié)假日與幼兒一起考察他們喜歡的圣誕飾物、禮物。 親子制作 給老師的圣誕卡 五、主題活動(dòng)過(guò)程 活動(dòng)一：圣誕節(jié)的由來(lái) 出示圣誕老公公、圣誕樹(shù)引入，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。 師：你們看誰(shuí)來(lái)了 ? 介紹圣誕節(jié)的由來(lái)，初步了解圣誕節(jié)的由來(lái)。 請(qǐng)幼兒相互交流 自己對(duì)圣誕節(jié)的經(jīng)驗(yàn)，說(shuō)說(shuō)為什么喜歡圣誕節(jié)。 介紹圣誕吉祥物 (圣誕老公公、圣誕樹(shù) )的由來(lái)讓幼兒了解，豐富幼兒有關(guān)圣誕節(jié)的知識(shí)。 師幼共同創(chuàng)編圣誕兒歌。 活動(dòng)二：故事：圣誕老公公是誰(shuí) ? 導(dǎo)幼兒分享對(duì)圣誕的認(rèn)識(shí)。 教師講述故事，讓幼兒初步了解故事的內(nèi)容。 (1)圣誕老公公是誰(shuí) ? (2)圣誕老公公是怎樣給小朋友送禮物的 ? 教師再一次講述故事，引導(dǎo)幼兒聯(lián)想圣誕老公公送禮物的種種情景。師重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)： 你覺(jué)得圣誕老公公在給小朋友送禮 物的時(shí)候是什么樣子的 ? 請(qǐng)幼兒一起扮演圣誕老公公，隨音樂(lè)進(jìn)行表演。 活動(dòng)三：自制圖書(shū) 我看到的圣誕節(jié) 請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)圣誕節(jié)周?chē)h(huán)境的變化。 (1)圣誕節(jié)快到了，你在哪發(fā)現(xiàn)了圣誕節(jié) ? (2)你看到了圣誕節(jié)是什么樣子的 ? 師把幼兒所看到的圣誕節(jié)編成一個(gè)小故事，與幼兒進(jìn)行講述。 請(qǐng)幼兒把自己看到的圣誕節(jié)畫(huà)下來(lái)，師講述 幼兒看到的圣誕節(jié) 引導(dǎo)幼兒自己看到的圣誕節(jié)進(jìn)行作畫(huà)。 協(xié)助幼兒把作品訂成一本小圖書(shū)，引導(dǎo)幼兒講述自己的圣誕故事，并與同伴交流。 中班圣誕節(jié)活動(dòng)方案 第二篇：中班圣誕節(jié)活動(dòng)方案 中班圣誕節(jié)活動(dòng)方案 中班圣誕節(jié)活動(dòng)方案如何制定 ?以下是收集的中班圣誕節(jié)活動(dòng)方案，僅供大家閱讀參考 ! 一、活動(dòng)時(shí)間 :20XX 年 12 月 25 日 二、活動(dòng)地點(diǎn) :本班教室 三、活動(dòng)目的 。 ，讓幼兒充分感受節(jié)日的快樂(lè)氛圍， 體驗(yàn)與家長(zhǎng)、老師、同伴共慶節(jié)日的快樂(lè)情緒。 :孩子在參加活動(dòng)時(shí)大方，不扭扭捏捏 四、活動(dòng)前期準(zhǔn)備 :環(huán)境布置策劃大型活動(dòng)的整個(gè)流程教師手繪玻璃櫥窗、為幼兒準(zhǔn)備材料進(jìn)行空間懸掛裝飾 活動(dòng)宣傳 :制作節(jié)日海報(bào)，設(shè)計(jì)邀請(qǐng)卡，及時(shí)把活動(dòng)流程在博客中落實(shí) 。 幼兒準(zhǔn)備 :為幼兒準(zhǔn)備節(jié)日盛裝 (女孩子穿最喜歡的公主裙子扮演公主、男孩子穿襯衫馬夾深色褲子，也可以打領(lǐng)結(jié)扮演王子 )幼兒利用老師準(zhǔn)備材料動(dòng)手制作美工活動(dòng)，進(jìn)行裝扮教師，讓幼兒成為 環(huán)境中的小主人 家長(zhǎng)準(zhǔn)備 : 準(zhǔn)備化妝品 (當(dāng)天寶寶都是由家長(zhǎng)進(jìn)行自由發(fā)揮式的化妝 ) 準(zhǔn)備當(dāng)天聚餐需要的食物，我們按照學(xué)號(hào)順序分組進(jìn)行準(zhǔn)備、 家長(zhǎng)準(zhǔn)備一道自己拿手的菜，帶到幼兒園和大家分享 星期六我們一起共度圣誕節(jié)，需要家長(zhǎng)們準(zhǔn)備以上物品當(dāng)天帶到幼兒園，大家分工不同，讓我們一起完成簡(jiǎn)單的食物制作，最后共享美味 ! 如果您也想一展廚藝，歡迎您也帶一道拿手的菜品與大家分享 !肉類、青菜類、燉菜、熗拌菜等，有此想法的家長(zhǎng)請(qǐng)?zhí)崆案嬷蠋?，?qǐng)把菜名在周二早晨寫(xiě)好 教給班級(jí)老師 (避免家長(zhǎng)之間菜做有重樣 )注 :由于您帶來(lái)的食品