中班圣誕節(jié)的活動(dòng)方案(通用5篇)(編輯修改稿)
2025-09-16 04:44 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 奶奶 ?” 奶奶： “ 是我，我的乖孩子。 ” 小女孩： “ 親愛的奶奶，請(qǐng)把我?guī)ё甙?!” 奶奶把小女孩摟在懷里： “ 我可憐的孩子，我的好孩子，奶奶不會(huì)扔下你。奶奶帶你到那沒有寒冷、沒有饑餓、沒有痛苦的 地方去。 ” 小女孩和奶奶一起舞蹈后幸福地依偎在墻角。 游戲：拉雪橇比賽 幼兒組：兩名幼兒一組，一名中大班幼兒和一名小班幼兒， 5 組一起比賽，玩法如圖所示。最先從起點(diǎn)到達(dá)終點(diǎn)的一組獲勝，領(lǐng)取獎(jiǎng)品。 親子組：分為媽媽孩子組和爸爸孩子組，規(guī)則同上。 以桌為單位，用提供的食物制作圣誕樹。 (注意提醒家長和幼兒盡量不要浪費(fèi) ) 圣誕美食分享 老師將將準(zhǔn)備好的食物和餐具排放到每桌，大家開始自由用餐。 園長總結(jié)發(fā)言，活動(dòng)結(jié)束，各班老師收拾整理。 中班圣誕節(jié)的活動(dòng)方案篇 3 一、主題來源： 一年當(dāng)中總是回有一些特別 的日子，時(shí)令節(jié)慶是幼兒教育中很好且少不了的題材。 節(jié)日 不僅是我們生活經(jīng)驗(yàn)之一，也是文化習(xí)俗的表現(xiàn)。 圣誕老公公 可以說是幼兒幻想世界的人物，圣誕老公公讓孩子可以得到 許愿 的快樂，不管愿望有沒有實(shí)現(xiàn)，永遠(yuǎn)讓人存在有希望和幻想，而且暗喻著生命的哲理。每年 圣誕節(jié) 總會(huì)喚起孩子們對(duì)圣誕老公公的好奇和期待。我們將透過 快樂圣誕節(jié) 主題，為孩子們提供一次充滿 愛、希望和想象 的學(xué)習(xí)之旅。在這一主題中，孩子們將自始至終地洋溢著探究的愉悅情緒與體驗(yàn)。 二、主題預(yù)設(shè)目的： 協(xié)助幼兒開展對(duì)主題的探究和實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒一定的觀察力、想象力。 了解圣誕節(jié)的由來，感受圣誕節(jié)歡樂的氣氛。 了解圣誕節(jié)的吉祥物，學(xué)習(xí)分類方法，增進(jìn)創(chuàng)造思考能力。 嘗試制作圣誕樹、鈴鐺等，體驗(yàn)節(jié)日的喜悅。 積極參與圣誕的環(huán)境布置，初步有空間審美能力。 通過圣誕慶?；顒?dòng)，幼兒虛幻參與團(tuán)體游戲，滿足肢體活動(dòng)的樂趣，并學(xué)會(huì)與人相互合作的精神。 三、活動(dòng)準(zhǔn)備： 收集有關(guān)《圣誕》主題的圖書和故事。 收集有關(guān)《圣誕》的歌謠、兒歌。 收集有關(guān)《圣誕》布置裝飾品、食品、卡片、圖片等。 鈴兒響叮當(dāng)磁帶、各種頭飾、面具、服飾、彩鏈等。 剪刀、膠水、抹布、簽畫紙、彩色紙、破舊襪子、油畫棒等。 四、家長參與： 協(xié)助幼兒收集各種有關(guān)圣誕的資料 (圖片、玩具、畫冊(cè)、相片及報(bào)紙、宣傳單等 ) 利用節(jié)假日與幼兒一起考察他們喜歡的圣誕飾物、禮物。 親子制作 給老師的圣誕卡 五、主題活動(dòng)過程 活動(dòng)一：圣誕節(jié)的由來 出示圣誕老公公、圣誕樹引入，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。 師：你們看誰來了 ? 介紹圣誕節(jié)的由來，初步了解圣誕節(jié)的由來。 請(qǐng)幼兒相互交流自己對(duì)圣誕節(jié)的經(jīng)驗(yàn)，說說為什么喜歡圣誕節(jié)。 介紹圣誕吉祥物 (圣誕老公公、圣誕樹 )的由來讓幼兒了解，豐富幼兒有關(guān)圣誕節(jié)的知識(shí)。 師幼共同創(chuàng)
研究報(bào)告相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1