【文章內(nèi)容簡介】 被媽媽從懸崖上拋下，那一刻他明白了只有自己的成長才能擺脫命運(yùn)的束縛，于是他奮力一搏，擺脫了死神的爪牙，飛向了廣闊的天空。 對于我們來說，成長是營養(yǎng)品也是必須品，我們在學(xué)校努力學(xué)習(xí)，把成長顯示在自己的行動(dòng)之上才能夠 真正的成長，只要我們不拋棄，不放棄，才能成長轉(zhuǎn)變?yōu)榫薮蟮牧α俊? 相關(guān)文章： 復(fù)學(xué)第一課觀后感范文 5 篇 復(fù)學(xué)第一課觀后感 800 字范文 5 篇 開學(xué)第一課觀后感 600 字范文大全 5 篇 — 2020 開學(xué)第一課觀后感范文大全 5 篇 春季開學(xué)第一課觀后感例文大全 5 篇 第三篇：關(guān)于復(fù)學(xué)第一課學(xué)生觀后感 _成長的力量 [本站推薦 ] 觀后感就是把自己對于某個(gè)影片的自我感悟輸出以及心得的結(jié)合，下面給大家分享關(guān)于復(fù)學(xué)第一課學(xué)生觀后感 _成長的力量 .歡迎閱讀 ! 復(fù)學(xué)第一課學(xué)生觀后感【 1】 銘記歷史，敬畏自然 2021 年非典，同學(xué)們尚未曾留下印象，但卻是我們這代人揮之不去的陰霾。時(shí)隔 17 年，疬疫再度來襲，病毒以更加狂奔的姿態(tài)把我們的日常生活消解成口罩、酒精消毒液和居家隔離的生存之戰(zhàn)。我們都知道，這場劫難終會過去，此刻再濃烈的情緒也會褪色。然而，我仍然要 提醒同學(xué)們不要輕易忘記歷史教訓(xùn)，不要輕易忘記這次事件所付出的巨大代價(jià)和犧牲。我們每天被各種新聞包裹著，深陷巨大網(wǎng)絡(luò)信息洪流，用不了多久接踵而至的新聞會再次搶奪分散我們的注意力。這種情境下，遺忘是最不費(fèi)力再自然不過的選擇。可我希望同學(xué)們不要走這條最容易走的路。如學(xué)有余力，請大家把疫情當(dāng)作一個(gè)課堂，展開更深入的思考和探究，比如自主搜集疫情信息，整理疫情數(shù)據(jù)、分析疫情 產(chǎn)生原因、預(yù)測疫情帶來的社會后續(xù)影響，從中了解社會運(yùn)作、科學(xué)防疫、社會經(jīng)濟(jì)文化 。比如找些經(jīng)典讀物，耐下性子培養(yǎng)自己的人文精神和現(xiàn)代 公民意識，思考一個(gè)良善的社會應(yīng)當(dāng)具備哪些價(jià)值等等。我們能做的并非僅有絕望與無奈，并非只是簡單的標(biāo)簽與空洞的口號。我們身上聚集著超出預(yù)想的潛能，可以用行動(dòng)來為自己、社會和世界承擔(dān)更多的責(zé)任，堅(jiān)持真理，修補(bǔ)缺憾，這樣才可以減少破壞世界的苦難。這很不容易做到，我們一起努力。 復(fù)學(xué)第一課學(xué)生觀后感【 2】 相信這次加長版的寒假給大家?guī)砹藙e樣的感受，很多人從未像現(xiàn)在這樣真切地感受到我們不僅僅是以個(gè)人的身份生活，而是與所處的時(shí)代同呼吸，共命運(yùn)。同學(xué)們都是“非典”前后出生的，這是你們有記憶以來第一次面對全 國性重大公共衛(wèi)生事件。 透過新聞，我們看到一張張布滿勒痕的臉、一把把為避免交叉感染而剪了的發(fā)辮，一雙雙被消毒液侵蝕開裂的手、一個(gè)個(gè)蜷縮在地上暫得休息的身影，年輕醫(yī)護(hù)人員他們心無旁騖，凝視自己的戰(zhàn)場 。 我們看到 84 歲的鐘南山臨危受命逆行而上，武漢金銀潭醫(yī)院院長張定宇身患漸凍癥仍沖在前線與時(shí)間賽跑挽救生命， 70 多歲的李蘭娟院士每天只睡 3 小時(shí)，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)為研制特效藥品而耿耿不寐 。 我們看到堅(jiān)守陣地做著深入報(bào)道，不斷披露疫情最新進(jìn)展的新聞人 。我們看到了為建醫(yī)院、為制口罩日夜趕工的工人，看到了協(xié) 調(diào)有度、保障支援的社會各界組織?? 這些逆行的背影，他們挺身而出不是為了當(dāng)什么英雄。他們扶危渡厄，是守土盡責(zé)。 2021 年非典爆發(fā)，全世界守護(hù)著 80 后、 90 后。17 年過去了，換成 80 后、 90 后來守護(hù)這個(gè)世界。我們看到當(dāng)年坐在課堂讀書的孩子如今換了一身衣服，學(xué)著前輩的樣子，替更多人負(fù)重前行。 我希望同學(xué)們牢記，時(shí)代的重任終有一天將要交由你們肩負(fù)。數(shù)年以后，當(dāng)你們活躍在祖國的各行各業(yè)，我和所有老師期待能看到你的良知和專業(yè)。當(dāng)你們有一天近距離接觸到這個(gè)社會最真實(shí)的傷口時(shí)，希望你有治愈它的決心和力量。 而在歷史的挑戰(zhàn)移交到你們肩上之前，埋首蓄力，練就過硬本領(lǐng)就是同學(xué)們現(xiàn)階段最好的擔(dān)當(dāng)方式。學(xué)校會竭盡所能讓同學(xué)們在南外高中的三年里，儲蓄更多的智慧和力量去迎接未來的挑戰(zhàn)。 復(fù)學(xué)第一課學(xué)生觀后感【 3】 發(fā)生疫情以來，湖北一直是全國疫情防控的重中之重。 1 月 23日，武漢實(shí)行“封城”，暫停所有公共交通。作為重災(zāi)區(qū)，武漢民眾一夕之間響應(yīng)，以自身承受為代價(jià)，筑起了與其他地區(qū)間的防火墻。這些舉動(dòng)并不是“理所當(dāng)然”，更不是“活該如此”，而是值得我們敬重與幫助的巨大付出。 武漢這座城市生活著許許多多平凡 如你我的人們。那里有很多和你們一樣大的學(xué)生，他們同樣追星，同樣喜歡逛逛街喝喝奶茶，同樣偶爾吐槽卻心懷炙熱，用心營造自己向往的生活。在這場國難中，武漢人湖北人是最深重的受難同胞。此刻每一個(gè)身處在武漢的普通人，切身承受種種壓力、焦灼、委屈情緒，我們能體會的不及千分之一。還有數(shù)百萬生活在其他地區(qū)的武漢同胞，也面對著各種不易。 我們始終要記得自己對抗的是病毒，而非自己的同胞，大家不能一邊在網(wǎng)上喊著“武漢加油”，一邊對和我們生活在同一個(gè)城市的武漢同胞冷眼相待。大家對高風(fēng)險(xiǎn)人群的擔(dān)憂可以理解，但即使因恐懼做不到 援手，最起碼的底線是不要歧視。 醫(yī)學(xué)有個(gè)名詞叫“病恥感”，也叫“污名感受”，說的是患者因?yàn)榛疾《a(chǎn)生的一種心理應(yīng)激反應(yīng)。病恥感讓患者不僅要忍受身體的痛苦，還要遭受來自社會外部的歧視，加重患者的痛苦。這種歧視會讓部分患者感覺羞恥而去掩蓋病情，進(jìn)而無法保護(hù)其他健康的人。這跟患者的內(nèi)心感知和社會歧視有關(guān)，是內(nèi)因和外因共同作用的結(jié)果。 武漢的同胞，沒有原罪，來自湖北的同胞也沒有原罪。今天我們?nèi)绾螌λ麄?，其?shí)就是明天如何對待我們自己。我們從小到大接受著各種教育，都是在學(xué)會主動(dòng)獲得不同視角，理解不同的人 、經(jīng)歷和歷史 。讓自己獲得思想的拓展、同理心的深化、視野的開闊。疫情當(dāng)前，我們都要保持同理心，一起守望相助。 復(fù)學(xué)第一課學(xué)生觀后感【 4】 對于中國而言，這是一個(gè)不同尋常的春節(jié)，一場突如其來的疫情讓全國人民措手不及。整個(gè)春節(jié)沒有了往日的熱鬧氣息，大街小巷冷冷清清，世界突然安靜下來?? 這次重大疫情面前有這樣一批人不怕死不怕累，他們每天跟患者近距離接觸他們就是“白衣天使”。有的已經(jīng)被感染，甚至有的已經(jīng)犧牲了，可是他們?nèi)匀皇卦趹?zhàn)役的最前方 !還有環(huán)衛(wèi)工人，警察， _和保衛(wèi)我們家園的物業(yè)人員。他們 不懼病毒，堅(jiān)守崗位。是他們讓我們遠(yuǎn)離病毒。 作為學(xué)生的我們應(yīng)該要好好的安排這個(gè)特殊的假期，制定好學(xué)習(xí)計(jì)劃。幫家里做些力所能及的家務(wù)。還要堅(jiān)持鍛煉自己的身體，才能增加免疫力。 感謝所有在前線奮斗的英雄們，因?yàn)橛辛怂麄儯覀儾拍馨卜€(wěn)的宅在家里。我們一定要做到少出門，少聚集，出門戴口罩，勤洗手??只有這樣我們才能一起戰(zhàn)勝疫情。爭取春暖花開時(shí)可以走出家門，回到學(xué)校 ! 人心齊，泰山移，中國人民沒有過不去的坎。 復(fù)學(xué)第一課學(xué)生觀后感【 5】 2020，新年的鐘聲敲響時(shí)，迎來的不是萬 家燈火，而是靜默中爆發(fā)的疫病。 新型管裝備病毒蔓延如野火，全國人民如離塬之草，陷入苦戰(zhàn)，一批又一批人奔赴前線，一批又一批人倒下，一批又一批人站起來，野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。為救死扶傷而不眠不休的醫(yī)護(hù)人員，為研制新藥而埋頭苦干的科研人員，為維護(hù)治安而奔波的警務(wù)人員，為讓一線人員吃飯而做虧本買賣的老板，為前方擔(dān)當(dāng)重任而擔(dān)憂捐贈口罩的廣大網(wǎng)友??這是一場災(zāi)難，也是一條堅(jiān)韌的線，將全社會的愛與善、堅(jiān)強(qiáng)與付出連接在了一起，串成了溫暖而強(qiáng)大的力量。在這疫情中，作為學(xué)生的我們，也許不能上陣殺敵，但我們能做到撐起自 己的一份責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，盡量不出門，佩戴口罩，保護(hù)好自己，不讓前線的人擔(dān)心后方的我們。 在延長的假期里，我們可以靜下心來思考自身，思考自然。病情的起源只是一只小小的蝙蝠。一只我們不放在眼里的蝙蝠。人類的愚昧與無知觸犯了自然的法則，造物主便懲罰了人類以敲響警鐘。在城市化、科技化的進(jìn)程中，生活水平突飛勐進(jìn)，科技日新月異，人類卻在自大的滿足感中丟失了對自然的敬畏之心。此時(shí)，在困境中掙扎的我們，不僅要抓住生的希望，更要重拾對自然的敬畏之心，不再重蹈覆轍。人與自然是一體的，我們應(yīng)與自然和諧共生，而不是去傷害、破壞 自然。以敬塑自然之姿態(tài)，在發(fā)展中回歸本真。 我們可以靜下心來學(xué)習(xí)。學(xué)什幺呢 ?學(xué)習(xí)功課，學(xué)會擔(dān)當(dāng)，學(xué)會愛，學(xué)會成熟。新時(shí)代的我們，不會被眼前的風(fēng)浪掀倒，在家也能自主學(xué)習(xí)，力爭上游，不落下功課，用知識武裝自我。為父母分擔(dān)一些家務(wù)，讓他們在工作之余喘一口氣。將感動(dòng)融入實(shí)踐，將信念融入奮斗，在困境中成長，在逆境中成熟，讓愛滋生力量，砥礪前行，成為更