【正文】 視頻中，珊瑚實驗小學師生以“護家愛國 —— 齊心抗疫，人人盡責”為主題，圍繞“愛國主義之我見”“電影中的愛國情”“抗擊‘新冠’我行動”三個版塊，通過互動直播采訪、電影和新聞片段等，幫助大家正確認識、科學防護 新冠肺炎疫情。只能待在家中，保護好自己，儲備能量，開學后努力學習，爭取長大以后做一 個有用的人。 他說：當你們有一天近距離接觸到這個社會最真實的傷口時，希望你有治愈它的決心和力量。而這一切都就是從一點一滴的小事做起，透過我們的身體力行去向孩子傳達正面的信息，教會孩子如何孝順老人， 如何善待身邊的每一個人。爸爸開門的那一剎那，我們喊著：“生日快樂 !”他先是一愣，之后咧開嘴笑了起來。有一種力量，使開始稚嫩的小腳印，更多的變?yōu)榱藞砸?。我把內心很沒底，果然沒跑好。 在這個牽動著所有國人心的春天里，我們每一個人都無法置身事外。線下教學可運用的肢體、神態(tài)、語氣等輔助“語言”，都無法呈現(xiàn)。 你們何其幸運，在人間四月的芳菲里，告別陰霾，昂首書寫一份充滿春天希望的答卷。此時，在困境中掙扎的我們，不僅要抓住生的希望，更要重拾對自然的敬畏之心，不再重蹈覆轍。是他們讓我們遠離病毒。還有數(shù)百萬生活在其他地區(qū)的武漢同胞，也面對著各種不易。 2021 年非典爆發(fā)，全世界守護著 80 后、 90 后。然而，我仍然要 提醒同學們不要輕易忘記歷史教訓，不要輕易忘記這次事件所付出的巨大代價和犧牲。那時 的我已經氣消大半，能夠心平氣和地講述事情了。 這本書最大的不同就是通過對主人公成長歷程的講述，讓我們在一絲憂傷中感悟到了一種“愛”的力量。正是這種感覺，讓我毫不猶豫地買下了這本書。 孩子，什么時候回來的呀 !還不快進屋，小心在外面凍著了。勝利的曙光近在眼前。在這疫情中，作為學生的我們，也許不能上陣殺敵，但我們能做到撐起自己的一份責任與擔當，盡量不出門，佩戴口罩，保護好自己，不讓前線的人擔心后方的我們。讓自己獲得思想的拓展、同理心的深化、視野的開闊。作為重災區(qū)，武漢民眾一夕之間響應，以自身承受為代價，筑起了與其他地區(qū)間的防火墻。同學們都是“非典”前后出生的，這是你們有記憶以來第一次面對全國性重大公共衛(wèi)生事件。我們都知道，這場劫難終會過去，此刻再濃烈的情緒也會褪色。他們扶危渡厄，是守土盡責。此刻每一個身處在武漢的普通人，切身承受種種壓力、焦灼、委屈情緒，我們能體會的不及 千分之一。他們不懼病毒，堅守崗位。在城市化、科技化的進程中，生活水平突飛勐進，科技日新月異，人類卻在自大的滿足感中丟失了對自然的敬畏之心。希望你們不懼艱辛、勇敢前行 !” 當然，還有可愛的你們，在這場艱苦卓絕的全民抗疫中，不僅是你們，所有的人都在經歷一次成長。酸澀的淚水禁不住奪眶而出，我投入母親的懷抱把那不爭氣的卷子交給了母親。 書的主人公是一個又瘦又矮的女生，名叫悟那，因為披著一頭濃密的長發(fā)而被叫做墩布姑娘。由于所有孩子們都認為獻過血之后自己就要死 了而不敢獻血，但還是有一個孩子勇敢地獻了血，當女護士問他原因，他說：“因為她是我最好的朋友 !”這個故事中體現(xiàn)的是友情的力量，它與這本書中想表現(xiàn)愛是一樣的，是博愛，是世界上最美妙的東西。 小草因為有了這種力量才能突破大地的束 縛，放眼外面的世界，鯉魚因為有了這種力量才能越過高傲的龍門，觀賞龍門后的景色 。比如找些經典讀物，耐下性子培養(yǎng)自己的人文精神和現(xiàn)代 公民意識，思考一個良善的社會應當具備哪些價值等等。當你們有一天近距離接觸到這個社會最真實的傷口時，希望你有治愈它的決心和力量。這種歧視會讓部分患者感覺羞恥而去掩蓋病情，進而無法保護其他健康的人。我們一定要做到少出門，少聚集，出門戴口罩，勤洗手??只有這樣我們才能一起戰(zhàn)勝疫情。新時代的我們，不會被眼前的風浪掀倒，在家也能自主學習，力爭上游，不落下功課，用知識武裝自我?！痹谌f柏林區(qū)興華西街小學一年級班主任李欣老師的教案扉頁，她寫下這樣一段話。 在這里，我想和所有同學老師說一聲“謝謝”，謝謝你們保護好了自己。成長，像一棵郁郁蔥蔥的大樹，年輪里記載著我留下的足跡。心中暗自祈禱“千萬不要再次考試”。那不著調的音準，不標準的英文發(fā)音，此時在我聽來卻是世上最動聽的聲音。謝謝閨女。孩子患上了感統(tǒng)失調癥，秦勇本能夠選取讓孩子平穩(wěn)的長大，也許只要好好活著，也許只就是能開口說話。 他說：當我們不能做什么的時候，請在內心的世界安放一張書桌，潛下心來求知向學?? 復學第一課觀后感【 3】 隨著“疫情”的發(fā)展，有些人為了吸引眼球，嘩眾取寵，制造“危機”感。這就是對我們人類的懲罰。不出門、勤鍛煉 。只有好好學習，你才能在今后像現(xiàn)在前線的戰(zhàn)士一樣有能力、有本領去幫助他人。這個春節(jié)，中國以一種特殊的方式令世界矚目。你們保護好自己，就是保護了身邊的人，保護了一線的醫(yī)生和護士，謝謝你們。下面給大家分享 2020 學生觀看成長的力量復學第一課觀后感，歡迎閱讀 ! 復學第一課觀后感【 1】 今年的《開學第一課》圍繞著父母對孩子的教育而展開，圍繞著孝，愛，禮，強四個方面給孩子們構建 了一個生動而充滿趣味的課堂。作文中的父母，都是幸福的。成長的腳印，從過去到現(xiàn)在都是美好的回憶。在那之前，我也曾為我自己一直打氣，說這只是第一次，跑不好沒關系，俗話說“失敗乃成功之母”嘛。國家有難的時候，做好自己的本分，就是貢獻。在這次線上教學中，她從 2 月 2 日起，作為迎澤區(qū)教學能手，負責編寫太原市迎澤區(qū)六年級語文開學初半個月的授課教案。讓我們以敬塑自然之姿態(tài)，以學迎春之唿吸，共同迎接光明的未來。 在延長的假期里，我們可以靜下心來思考自身，思考自然。疫情當前，我們都要保持同理心，一起守望相助。這些舉動并不是“理所當然”，更不是“活該如此”，而是值得我們敬重與幫助的巨大付出。 透過新聞，我們看到一張張布滿勒痕的臉、一把把為避免交叉感染而剪了的發(fā)辮，一雙雙被消毒液侵蝕開裂的手、一個個蜷縮在地上暫得休息的身影，年輕醫(yī)護人員他們心無旁騖，凝視自己的戰(zhàn)場 。 一只小鷹誕生了，他在父母的懷里嬌氣地成長，但他也擺脫不了命運的玩笑，他被媽媽從懸崖上拋下，那一刻他明白了只有自己的成長才能擺脫命運的束縛，于是他奮力一搏，擺脫了死神的爪牙，飛向了廣闊的天空。 還記得有一天，我在完成數(shù)學作業(yè)時，忽然遇到了一道很難的圖形題，冥思苦想也做不出來，線索很多，可是它們毫無聯(lián)系。可是，有一天，大象哥哥突然消失，生死未卜，只留下了奇妙的圖畫書《長發(fā)姑娘》。 光陰似箭，日月如梭。面對培育我的老師，我羞愧難當 。新時代的我們，不會被眼前的風浪掀倒，在家也能自主學習，力爭上 游，不落下功課，用知識武裝自我。我們一定要做到少出門，少聚集，出門戴口罩，勤洗手??只有這樣我們才能一起戰(zhàn)勝疫情。這種歧視會讓部分患者感覺羞恥而去掩蓋病情，進而無法 保護其他健康的人。當你們有一天近距離接觸到這個社會最真實的傷口時，希望你有治愈它的決心和力量。比如找些經典讀物，耐下性子培養(yǎng)自己的人文精神和現(xiàn)代公民意識，思考一個良善的社會應當具備哪些價值等等。如學有余力，請大家把疫情當作一個課堂，展開更深入的思考和探究，比如自主搜集疫情信息，整理疫情數(shù)據(jù)、分析疫情 產生原因、預測疫情帶來的社會后續(xù)影響，從中了解社會運作、科學防疫、社會經濟文化 。數(shù)年以后，當你們活躍在祖國的各行各業(yè)，我和所有老師期待能看到你的良知和專業(yè)。病恥感讓患者不僅要忍受身體的痛苦，還要遭受來自社會外部的歧視，加重患者的痛苦。 感謝所有在前線奮斗的英雄們，因為有了他們，我們才能安穩(wěn)的宅在家里。學什幺呢 ?學習功課，學會擔當，學會愛，學會成熟。面對試卷上那鮮紅的圈圈叉叉，我淚如雨下 。此刻，一縷愛的陽光射入我的心芳，溫暖了我那顆冰涼的心，就是這道光給了我溫暖和力量，這就是母親那愛的力量。這一對被囚禁在病房里的孩子互相加油，每天努力地活下去。 看著這“辛辛苦苦犯錯誤”的蚯蚓，我忽然意識到，當你出發(fā)時，一定要找好目標，定好方向，否則免不了事倍功半。 一些魚苗被放生到海中，他們在兇險的中層水底中生活，一些魚都被大魚吞下或病死，但有一條鯉魚從來沒有放棄過，他堅強地成長并以頑強的毅力突破了一且困難，最終在成長的路上獲得了成功，并越過龍門繁衍生息。同學們都是“非典”前后出生的，這是你們有記憶以來第一次面對全 國性重大公共衛(wèi)生事件。作為重災區(qū)，武漢民眾一夕之間響應，以自身承受為代價，筑起了與其他地區(qū)間的防火墻。讓自己獲得思想的拓展、同理心的深化、視野的開闊。在這疫情中，作為學生的我們，也許不能上陣殺敵，但我們能做到撐起自 己的一份