【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 進(jìn)行交流發(fā)言，通過(guò)一系列培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我進(jìn)一步提升了理論水平和實(shí)踐能力，更好地為教育教學(xué)服務(wù)。本我有三篇論文論文《良好的禮貌行為的養(yǎng)成從小開(kāi)始》、《陶行知生活教育理論指導(dǎo)早期閱讀活動(dòng)的實(shí)踐體會(huì)》、《開(kāi)啟閱讀的鑰匙打開(kāi)智慧的心門(mén)》獲得省市論文評(píng)比 二、三等獎(jiǎng)。多篇介紹幼兒園特色的交流文章在《好家長(zhǎng) .幼兒教育》雜志、《無(wú)錫 XX》《無(wú)錫日?qǐng)?bào)》上進(jìn)行發(fā)表。 四、嚴(yán)于律已，廉潔奉獻(xiàn) 我能以鄧 小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，牢固樹(shù)立“和諧奮進(jìn)、廉潔高效”的目標(biāo)，認(rèn)真履行黨風(fēng)廉政建設(shè)“一崗雙責(zé)”，在日常工作中，我時(shí)刻以廉政格言警示自己，甘于奉獻(xiàn)，身先士卒，嚴(yán)格維護(hù)和遵守黨的政治紀(jì)律。不斷凈化自己的思想，增強(qiáng)自身的政治敏銳度，樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀、權(quán)力觀、地位觀、利益觀，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到廉政建設(shè)的重要性，廉潔自律的必要性和違法違紀(jì)的危害性，增強(qiáng)了在新形勢(shì)下防腐拒變的能力，努力成為“三個(gè)代表”和科學(xué)發(fā)展觀的忠實(shí)踐行者。 五、不足和努力方向： 回首一年來(lái)的工作，盡管做了一些工作，取得了一些進(jìn)展，靜下心來(lái)反思一下，還存在著許多問(wèn)題，如：學(xué)習(xí)不夠深入，有畏難情緒，有時(shí)還存在怕得罪人、得過(guò)且過(guò)的現(xiàn)象，工作的時(shí)間雖多，但效率不夠高，有重布置輕落實(shí)，重形式輕實(shí)效現(xiàn)象，缺乏創(chuàng)新精神，存在因循守舊、四平八穩(wěn)的現(xiàn)象。 展望今后的工作我想主要有以下幾方面要加強(qiáng)努力： 一是要深入學(xué)習(xí)十八大、十八屆三中、四中會(huì)議精神，領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì)，并運(yùn)用到教育教學(xué)實(shí)踐中去，扎實(shí)開(kāi)展師德建設(shè)和黨建工作，努力做到：創(chuàng)新務(wù)實(shí)，并做好各類過(guò)程資料的積累工作，形成長(zhǎng)效 機(jī)制。 二是今后還需從事務(wù)性的工作中走出來(lái)，多在教育教材研究上下功夫，注重自身素質(zhì)的提高，從理論水平到實(shí)踐能力，從專業(yè)素養(yǎng)到業(yè)務(wù)技能，從廣博的知識(shí)面到良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，不斷地充實(shí)自我，進(jìn)一步提升管理能力。 工作著并快樂(lè)著。雖然在工作中有時(shí)還顯得略微稚嫩，考慮問(wèn)題不夠周密，但是我依然從忙碌的工作中感受到來(lái)自領(lǐng)導(dǎo)的信任，感受到來(lái)自老師們的理解和支持，我堅(jiān)信自己在今后的工作中一定會(huì)有更大的進(jìn)步，更好的服務(wù)教師、服務(wù)幼兒和家長(zhǎng)。 XX、 12 第三篇：幼兒園園長(zhǎng)述職述廉報(bào)告 述職述廉報(bào)告 本人于 2021 年 3 月?lián)?**幼兒園園長(zhǎng)，于 2021 年 5 月?lián)?**幼兒園黨支部書(shū)記， 2021 年是我 **幼兒園園長(zhǎng)兼書(shū)記比較完整的第二年。針對(duì)幼兒園的實(shí)際情況、保教隊(duì)伍的現(xiàn)有水平、幼兒發(fā)展的優(yōu)劣勢(shì)，開(kāi)展了相關(guān)的工作，在這期間得到了全園教職工的支持與配合，促使幼兒園各項(xiàng)工作能比較順利的開(kāi)展與推進(jìn)。在此對(duì)所有教職工的理解支持表示感謝，下面就本的工作向大家作一個(gè)簡(jiǎn)單的述職。 一、工作回顧 （一）在不斷的學(xué)習(xí)中努力提高自身素質(zhì) 社會(huì)在不斷地進(jìn)步，新的教育理念不斷地產(chǎn)生，作 為新時(shí)期的園長(zhǎng)書(shū)記，只有不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，才能適應(yīng)新時(shí)期教育的需要。為此，我認(rèn)真領(lǐng)會(huì)貫徹上級(jí)部門(mén)各種精神，加強(qiáng)黨性知識(shí)的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)各種法律法規(guī)，通過(guò)區(qū)教育局和上級(jí)黨政的形勢(shì)教育以及各種新聞媒介，了解國(guó)內(nèi)外時(shí)事，用先進(jìn)的理論、思想武裝自己的頭腦。關(guān)注教師的思想建設(shè)，及時(shí)發(fā)展積極上進(jìn)的教師加入黨組織的隊(duì)伍中，增加支部的新血液， 2021 年我們支部又新發(fā)展了我園張麗娟和汪湜兩位年輕的教師加入到黨組織中。 同時(shí)，注重自身業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高，加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)進(jìn)修培訓(xùn)，通過(guò)各種途徑理解課改的內(nèi)涵與實(shí)質(zhì)，認(rèn)真學(xué) 習(xí)有關(guān)二期課改教育的經(jīng)驗(yàn)成果。暑期中連續(xù)兩次為期 6 天的校園長(zhǎng)書(shū)記培訓(xùn)我都積極參加，認(rèn)真按時(shí)完成網(wǎng)上的學(xué)習(xí)和作業(yè)。 （ 4）繼續(xù)發(fā)揮幼兒園的輻射作用，認(rèn)真開(kāi)展對(duì)區(qū)內(nèi)部分非專教師的培訓(xùn)工作。根據(jù)區(qū)教育學(xué)院的相關(guān)要求，我們開(kāi)展了一系列學(xué)習(xí)、生活、運(yùn)動(dòng)、游戲四大板塊的培訓(xùn)活動(dòng)，許多老師在這過(guò)程中承擔(dān)培訓(xùn)任務(wù)的同時(shí)，也獲得了自我提高。六月份我們向全區(qū)的非專業(yè)教師進(jìn)行了一次關(guān)于學(xué)習(xí)活動(dòng)的培訓(xùn)活動(dòng)，進(jìn)修學(xué)員金慧頻副院長(zhǎng)親臨參加，并給予了高度的評(píng)價(jià)。 6 月份，在結(jié)束了我園顧未蘭老師和莘莊二幼劉樂(lè)老師的柔性流動(dòng)工作以后 ，我們又選派了瞿麗華老師和安寧路幼兒園老師結(jié)對(duì)參與區(qū)級(jí)柔性流動(dòng)項(xiàng)目，繼續(xù)發(fā)揮好優(yōu)質(zhì)資源的輻射作用。 以師德建設(shè)為載體，不斷提高保教隊(duì)伍水平 （ 1）教師隊(duì)伍的建設(shè) a、師徒結(jié)對(duì)帶教指導(dǎo)。我園對(duì)師徒帶教帶教工作做了進(jìn)一步的規(guī)范與完善，加強(qiáng)過(guò)程管理，設(shè)計(jì)帶教手冊(cè)，讓師徒雙方在結(jié)對(duì)過(guò)程中邊實(shí)踐邊記錄。同時(shí)，師徒雙方簽訂結(jié)對(duì)帶教協(xié)議書(shū)，了解結(jié)對(duì)的責(zé)任與義務(wù)，從而通過(guò)師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)加速青年教師的專業(yè)成長(zhǎng)，同時(shí)也讓更多有潛質(zhì)的經(jīng)驗(yàn)型教師盡快成為成熟型、骨干型教師。 b、骨干教師展示引領(lǐng)。本次園內(nèi)骨干教師教學(xué)展示活動(dòng)與骨干教師學(xué)習(xí)中心組活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，使骨干教師所展示的集體教學(xué)活動(dòng)展現(xiàn)出集體的智慧。本次骨干教師們的教學(xué)展示活動(dòng)體現(xiàn)出教學(xué)領(lǐng)域豐富、教學(xué)內(nèi)容常態(tài)、教學(xué)形式有效等顯著特征。比如瞿麗華老師的音樂(lè)活動(dòng)《我最?！罚瑒?chuàng)新的說(shuō)唱內(nèi)容讓觀摩教師耳目一新；王依麗老師的美術(shù)活動(dòng)《涼快的光芒》，有效激發(fā)了小班幼兒的創(chuàng)新思維。王依麗老師作為市名師后備在 3 月向全區(qū)展示了學(xué)習(xí)成果，受到徐澤民老師的高度評(píng)價(jià)。 c、教育教學(xué)展示月。今年我園的教育教學(xué)展示月活動(dòng)，在原來(lái)集體教 學(xué)活動(dòng)的基礎(chǔ)上增加區(qū)域活動(dòng)展示，展示效果明顯優(yōu)于第一屆。教師在態(tài)度上更加重視，在行動(dòng)上更加積極。在活動(dòng)準(zhǔn)備期間，許多教師都早早開(kāi)始活動(dòng)內(nèi)容的選擇與設(shè)計(jì)，并自發(fā)進(jìn)行活動(dòng)的試教，重視教學(xué)活動(dòng)的效果。所以，教學(xué)活動(dòng)的質(zhì)量普遍較高，活動(dòng)普遍符合幼兒的發(fā)展與興趣，真正促進(jìn)了幼兒的發(fā)展。 d、審閱教學(xué)備課計(jì)劃。今年我園依然堅(jiān)持對(duì)教師的教學(xué)備課進(jìn)行審閱，為此制訂定相應(yīng)制度，促使審閱工作越發(fā)規(guī)范。為保證審閱的質(zhì)量，我們對(duì)審閱的數(shù)量與對(duì)象進(jìn)行調(diào)整，以青年教師為主，以隨機(jī)抽取為主。吸納各教研組組長(zhǎng)參與審閱工作，并將教案 按領(lǐng)域進(jìn)行分類，分別由各領(lǐng)域?qū)ｉL(zhǎng)的教師進(jìn)行審閱。這一舉措推進(jìn)了教師在集體教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)中的進(jìn)步與發(fā)展。 （ 2）三大員隊(duì)伍建設(shè) a、深入開(kāi)展“師徒結(jié)對(duì)