【文章內(nèi)容簡介】 和諧。感恩是一種生活態(tài)度：它是一種知足，一種珍惜，一種前進。 我們感謝父母，從“哇哇”墜地到哺育我們長大成人，父母們花去了多少的心血與汗水，編織了多少個日日夜夜，所以感謝他們給予的生命，撫養(yǎng)我們成人 。感謝老師，從上小學(xué)到初中，乃至大學(xué)，又有多少老師為我們嘔心瀝血，默默奉獻著光和熱，燃燒著自己，點亮著他人。感謝他們教給我們知識，引領(lǐng)我們做“大寫的人” 。感謝朋友，感謝他們讓 我們感受到世界的溫暖 。感謝所有給予我們關(guān)心和幫助的人?? 感恩，讓我懂得“天下父母之心尤為貴” 。感恩，讓我懂得“承膝于祖輩的樂趣” 。感恩，讓我領(lǐng)略到陽光的嫵媚 。感恩讓我明白什么是披肝瀝膽，風(fēng)雨同舟 。感恩，讓我明白鳥語花香?蔚藍的蒼穹? 感恩深深，真情切切，感恩使我懂得如此之多， ?因為有了愛，所以感動 。因為感動了，懂得了感恩。親愛的同學(xué)，有過這樣的感動嗎 ?如果你曾感動于一個微笑、一個眼神、一聲祝福、一句勸勉，如果你曾感動于一縷陽光、一片綠葉、一顆露珠、一泓清泉，如果你曾感動于乳羊跪母、烏鳥反哺 、落紅護花、落葉歸根??那么，讓我們合上雙手，閉上雙眼，向上天誠心的禱告，愿天下人都學(xué)會“感恩” !讓感恩意識傳遞，相信我們的前途會更加光明，世界將變得更加美好。 感恩心得體會 2 剛從廣漢風(fēng)塵仆仆地回到學(xué)校，急急趕往匯演廳，很靜，進去之后，一陣抽泣聲讓我的心一動。仔細(xì)往臺上一看，一位年輕的女子，不急不慢，用緩緩的語氣在講故事，講的是親子故事，仿佛就是在說她自己，凄楚的表情，默默的眼神，一句一句象是摧淚彈，臺下學(xué)生的眼淚如泉湧，這樣的場景，無法用語言描述。有不少家長也陪坐在學(xué)生身旁，一個個眼睛紅 紅的，那絕對不是眼睛里掉進了沙子。主講的老師來自中國感恩教育報告團，她叫陳月辛，一身黑色的衣服，著學(xué)生打扮，不施粉黛，儼然是一名初中學(xué)生。她用那極富感染力的語言，一遍又一遍地敲擊學(xué)生的靈魂，讓莘莘學(xué)子重歸真善美。 大約兩個小時后，陳老師不再一個人講了，她把講臺讓給了臺下的學(xué)生、家長、老師，一時間，群情激昂，大家紛紛捅向講臺， 30 秒鐘的時間把一個大大的舞臺擠得滿滿的，學(xué)生們爭相發(fā)言，沒有長篇大論，沒有固定格式，沒有羞澀與膽怯，有的是一顆真摯而火熱的心，懺悔、感激之情溢于言表。老師被感動的學(xué)生一次次請上 講臺，道歉、感激、擁抱讓在場的人無不為之動容。 家長說，這樣的講座太及時了，老師說，這樣的講座太有水準(zhǔn)了，學(xué)生說，這樣的講座太感人了。是啊，許多沒到場的老師、家長感到惋惜，后悔沒有親自到場聽這場特殊的講座。學(xué)校雖然全程錄了像，制作了光盤，但這怎么能還原當(dāng)時的場景和氛圍呢。 我不由得想說一句：水平不在年高，感情存乎自然。一切死板的、教條的、僵化的東西必然不受歡迎，一切發(fā)自內(nèi)心的真情流露必將蠃得人心?！敖逃薪谭?，但教無定法，”在這里被演繹得淋漓盡致。這并非溢美之詞，任何一個搞教育的都不得不承認(rèn)這是一次非常成功的教育。在我們平時的教育中，為何不多學(xué)習(xí)一點“動人術(shù)”呢。教育要曉之以理，導(dǎo)之以義，動之以情。我們用得最多的是前兩者，對動之以情似乎不太鐘愛，導(dǎo)致教育方法簡單甚至粗暴，讓我們的教育效果也大打折扣，若能受這次報告的啟發(fā)，改進自己的教育方法，和諧的師生關(guān)系、文明的校園之風(fēng) 必將形成。 感恩心得體會 3 剛看到《不要讓愛你的人失望》這本書時，習(xí)慣性的先看了作者簡介和引言部分，因為這些內(nèi)容能讓我們最直接快速的了解一個人及他的作品，透過這些，可以看到作品的靈魂和精髓。作者簡介部分深深地引起了我的好奇心，一個毫無背景、學(xué)業(yè)平平的普通人是如何取得如此輝煌的成績的呢 ? 在好奇心的牽引下，我細(xì)細(xì)品味書中的每一個故事，才發(fā)現(xiàn)成功者背后永遠都有一個堅定地、不服輸?shù)男拍睿拖衽沓稍跁袑懙健伴L大后看一些成功人士寫的書，發(fā)現(xiàn)見到最多的就是‘一定要’這幾個字”。從撿垃圾、擺小書攤貼補家用的小“黑將”到今天四處演講，要將感恩教育推向世界的名人，在他成長的過程中，艱苦的環(huán)境磨練了他的意志，激起他想改變現(xiàn)狀的決心，在家人的支持和關(guān)愛下，他度過了人生的每一個難關(guān)。一個個小小的故事，用鮮活的事實告訴我們，愛存在于我們生活的每一個角落。學(xué)會感恩，我們才能在苦難中健康成長，正確對待身邊那 些并不公平的事情 。學(xué)會感恩，才會懂得父母師長的付出與辛勞，不再認(rèn)為長輩所做的一切都是理所應(yīng)當(dāng) 。學(xué)會感恩，才能在激烈的社會競爭中不斷成長。 在感恩教育的背后，我們也不得不深深反思我們的教育。無論是家庭、學(xué)校還是社會，在對待我們深深愛著的孩子時，究竟該采取什么樣的方法來教育他們。一味的批評固然不對，過度的溺愛更加可怕。 作為教師，我們熱愛教育事業(yè)，熱愛自己所教的每一個學(xué)生，但過度的溺愛讓孩子們習(xí)慣了坦然接受別人的付出卻不懂得回報。當(dāng)孩子們犯錯時，面對家長的一度袒護，我們究竟該怎么辦 ?教無定法，在教育這條路上，我們需要探索的還有很多很多。 過認(rèn)真讀了《不要讓愛你的人失望》使我加深了對教師職業(yè)的認(rèn)識，教書育人是這個世界上最 神圣的職業(yè)。知識可以改變命運，如果沒有老師的培育，我們的知識從哪里來 ? 我從主人公小時候眼里的教師體罰中感受到，傷害別人會給別人帶來怎樣的痛苦。使我更深地感受到教育是一種愛的事業(yè)，更是一門心靈的藝術(shù)。作為教育工作者，心靈上與學(xué)生和諧共振，相互融合，打開學(xué)生的心門，多一點贊賞和肯定，才是教育的正道。愛不一定是教育，但教育一定不能缺少愛。作為教書育人的人民教師， 該用什么樣的心態(tài)來對待自己所從事的事業(yè)呢 ?比較現(xiàn)實而有效的正確態(tài)度，應(yīng)該是“懷著感恩的心教書”，在教書育人的全過程貫穿感恩的靈魂。我們應(yīng)該懷著感恩的心情教書，我們會更樂教、善教。我們不僅要教授學(xué)生科學(xué)知識，而且要教學(xué)生終身學(xué)習(xí)的方法、回報社會的技能。陶醉于學(xué)生們的健康成長、欣賞著學(xué)生的進步與發(fā)展，我化的心情，將會象陽光一樣燦爛 。我們的人生，將水存于歷史長河 。我們的未來，將因?qū)W生的拓展而更加美。 感恩心得體會 4 “感恩”一詞在現(xiàn)代漢語詞典里解釋為“對別人所給的幫助表示感激” ,感恩是人類生活的重 要情感行為 ,這種情感和行為包含著尊敬師長、關(guān)愛他人、回報祖國、珍愛生命、追求和諧等倫理價值。一顆顆感恩的心 ,組合成社會的良心、善心與愛心。加強感恩教育 ,就是要加強和改進學(xué)生思想政治教育 ,為社會培養(yǎng)出健康和高尚的人。 感恩教育是培養(yǎng)傳承中華民族優(yōu)秀道德傳統(tǒng)的基本要求。感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德 ,中國歷來就有“滴水之恩 ,當(dāng)涌泉相報”、“投之以桃 ,報之以李”的感恩思想 ,魯迅先生則要求人民要“感謝命運 ,感謝人民 ,感謝思想 ,感謝一切我要感謝的人”。加強感恩教育就是要培養(yǎng)健康的學(xué)生 ,讓他們繼承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng) ,做品德高尚的人。 感恩教育是培養(yǎng)健康心理的基本要求。感恩之心是一個人幸福的源泉 ,一個心存感激的人 ,往往就是最快樂的人。在感恩的氛圍中 ,人們面對很多事情都可以平心靜氣 。在感恩的環(huán)境里 ,人們可以認(rèn)真、務(wù)實地從最細(xì)小的事情從容做起 。在感恩的空氣中 ,人們自發(fā)地真正做到嚴(yán)于律已寬以待人 。在感恩的氣氛中 ,我們將不會感到自己的孤獨??加強感恩教育就是要培養(yǎng)學(xué)生 ,讓他們擁有一顆陽光的心靈、積極樂觀的人生態(tài)度 ,感恩社會、感恩父母、感恩老師和同學(xué) ,從而與人與社會和諧相處。 首先 ,要循循善誘 ,引導(dǎo)大學(xué)生學(xué)會感知他 人對自己的幫助。巴爾扎克說 :“驕傲的人 ,很少感恩 ,因為他永遠不會認(rèn)為自己已得到他應(yīng)得的一切”。處于成長階段的大學(xué)生 ,尤其是部分獨生子女身上存在的自我中心意識 ,使他們很容易形成“成皆由我 ,敗皆由人”的思維習(xí)慣 ,總是過高地估計自己的努力 ,而看不到別人的付出。因此 ,要有意識地逐步引導(dǎo)大學(xué)生用辯證的方法多角度地分析問題 ,在看到自己努力的同時 ,也要看到他人對自己的幫助 ,養(yǎng)成謙虛進取的心態(tài) ,由此知道感恩、學(xué)會感恩。 其次 ,要培養(yǎng)大學(xué)生的權(quán)責(zé)意識。如盧梭所言“當(dāng)舒適地享受一旦成為習(xí)慣 ,便使人幾乎感覺不到樂趣”。當(dāng) 外來的幫助和關(guān)懷成為習(xí)慣時 ,人便容易變得漠然。在日常生活中 ,師長們更多的只是履行了自己的“責(zé)” ,而沒有意識到自己在師生關(guān)系、長幼關(guān)系中理應(yīng)享有的“權(quán)” ,亦即忽略了孩子的責(zé)任和義務(wù)。由此 ,孩子因沒有付出的體驗 ,久而久之 ,老師、父母的付出在孩子眼里就會變得理所當(dāng)然了。長此以往 ,又何談對師長的體諒和感恩呢因此 ,要培養(yǎng)孩子正確的權(quán)責(zé)觀。師長在付出努力的同時 ,要有意識地讓大學(xué)生看到和感覺到 ,讓他們理解師長的艱辛與付出 ,進而要求他們也要盡相應(yīng)的責(zé)任和義務(wù) ,逐步讓他們在享受擁有的同時懂得回報 ,養(yǎng)成感恩的心態(tài)和習(xí)慣。 加強和改進大學(xué)生感恩教育 ,提高實效性。要使感恩意識成為大學(xué)生的一種思維習(xí)慣 ,成為他們的品德中的組成部分 ,無疑是要經(jīng)過長時間的引導(dǎo)和熏陶 ,找到正確的學(xué)校途徑。 感恩教育心得體會 ,要充分發(fā)揮政治理論課的主渠道、主陣地、主課堂作用。思想政治理論課是大學(xué)生的必修課 ,是幫助大學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀的重要途徑 ,體現(xiàn)了社會主義大學(xué)的本質(zhì)要求。在課堂教學(xué)中 ,既要發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用 ,又要發(fā)揮學(xué)生的主體作用 ,用身邊的實例教育學(xué)生 ,要觸及學(xué)生的靈魂。要防止感恩教育平淡化、平凡化以及過分理論化 ,收不到實際 效果。 其次 ,要充分發(fā)揮教師的言傳身教作用。俄國著名教育家烏申斯基說過 ,“教師的人格 ,就是教育工作的一切?！彼枷胝谓逃绕淙绱?。教師的模范榜樣作用早已為人們所共識 ,要引導(dǎo)大學(xué)生學(xué)會感恩 ,教師本身就必須是一個懂得感恩的人。感恩教育心得體會，感謝學(xué)生的配合和幫忙、感謝父母的養(yǎng)育之恩、感謝鄰里的互助和照顧??學(xué)生從老師日常生活的點滴言行中 ,最能夠?qū)W會知恩和感恩。 感恩心得體會 5 當(dāng)我給爸爸媽媽端茶倒水、垂腿梳頭的時候，爸爸媽媽是那么的興奮，心里的喜悅都從臉上寫了出來。盡管他們知道這是學(xué)校 留的我必做的作業(yè)，仍然感到很欣慰。回想起來，我為父母做的太少了，而父母卻無私的為我奉獻著他們的一切。頓時，我感到十分的慚愧。 在為爸爸媽媽服務(wù)的那一天時，我想爸爸媽媽是多么希看那一時刻能夠停留片刻，吃著我蒸的飯，都贊不盡口，說：“我兒子真行 !~是啊，我吃著自己做的飯都那么香，何況是父母呢 ? 和爸爸媽媽的親情談話時，爸爸媽媽給了我很多鼓勵，是啊，我應(yīng)該努力奮斗，做出一番事業(yè)，在不久的將來，?？次夷軌虺蔀橐粋€老板，讓爸爸媽媽興奮，我一定要好好孝敬父母，就算工作再忙，也要經(jīng)常打個電話回往跟他們聊聊 天，或者有時間的話經(jīng)常回往看看一下他們，由于我知道這是天下間的父母等到自己的兒女成功之后最想要的，也是最渴看的?？傊乙欢ㄒ尠职謰寢尶鞓罚屗麄?yōu)槲易院馈? 人人都知道我們的父母給了我們無私的愛，卻沒有多少人真正地學(xué)會了感恩這至親的親人。在這個世界，父母是最疼愛我的人，是父母賦予我血肉之軀，養(yǎng)育我長大，又教會我們熟悉自己，熟悉世界，做一個有用的人。父愛是山，偉大堅實而又廣博，他教我們學(xué)會了堅強，記住了寬容，懂得了自制。母愛是海，熱和無私而又細(xì)膩。你教會了我們?nèi)绾斡脨弁拼澜缟系拿恳粋€人和每一件事。 只要你珍惜起生活中的幸福點滴。爸爸講完題后，我仍不明白時，老沖著自己發(fā)火和媽媽的嘮叨，這些都是他們賜予我的愛 !~ 從今以后我應(yīng)該懷著一顆感恩的心來孝敬父母，不是像以前一樣享受著父母帶來的愛，而是我給他們帶來的關(guān)懷。 感恩心得體會優(yōu)秀文章 5 篇 第四篇：感恩心得體會高中文章 一顆感恩的心就是一顆懂得感謝和報恩的心，很簡單，很單純，很自然，很美麗，它包含了所有的優(yōu)秀品德，諸如溫暖、自信、堅定、善良等等這些美好的處世品格。可見每一顆感恩的心是多么美好。下面由來給大家分享感恩心得體會， 歡迎大家參閱。 感恩心得體會 1 每個人都希望自己終生與快樂相伴，小時候的快樂很容易滿足，有好吃的 ,好玩的，就會快樂無限。長大了取得了好成績，成了我最大的快樂 !而今天，我聽了一次講座后，我才體會到只有擁有一顆感恩之心，才能終生與快樂為伴 ! 9 月 21 日下午一點五十分我聽了一個講座，是王建興主講的，這講座的主題是《做一個感恩的人》，告訴我們：做一個感恩的人才能擁有快樂 !同時有感恩之心的人才不會為雞毛蒜皮點的小事而斤斤計較，他們看到的是別人的好，總是被感動所包圍著，內(nèi)心因此而快樂，也因而幸福無比 ! 我們要感恩的人有許許多多