【正文】 (2)只有優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)，沒(méi)有優(yōu)秀的個(gè)人 。這個(gè)訓(xùn)練能夠體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的協(xié)作、隊(duì)長(zhǎng)的運(yùn)籌、力量的分配、強(qiáng)勢(shì)隊(duì)員的奉獻(xiàn)精神。當(dāng)然我也收獲了伙伴的回報(bào)，他說(shuō)他再有機(jī)會(huì)遇到需要幫助的人，他一定也要如此用心地幫助別人。 (2)扮啞人攙扶盲人走過(guò)一段坷路程。高中三年風(fēng)雨無(wú)阻為我送玉米面餅子的情景 。我冷靜下來(lái)，拋棄所有的思想包袱，終于整個(gè)身軀都挺立在這個(gè)小小的平臺(tái)上了，我知道我已成功了一半。感恩教育心得體會(huì)，感謝學(xué)生的配合和幫忙、感謝父母的養(yǎng)育之恩、感謝鄰里的互助和照顧??學(xué)生從老師日常生活的點(diǎn)滴言行中，最能夠?qū)W會(huì)知恩和感恩。 要充分發(fā)揮政治理論課的主渠道、主陣地、主課堂作用。如盧梭所言“當(dāng)舒適地享受一旦成為習(xí)慣，便使人幾乎感覺(jué)不到樂(lè)趣”。在感恩的環(huán)境里，人們可以認(rèn)真、務(wù)實(shí)地從最細(xì)小的事情從容做起 。一顆顆感恩的心，組合成社會(huì)的良心、善心與愛(ài)心。拿到好成績(jī)，與其說(shuō)是為自己，不如說(shuō)是為父母。 當(dāng)同學(xué)演講感恩父母時(shí)，我便回憶著父母對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)愛(ài) 。 以小組為單位，調(diào)查身邊發(fā)生的感恩故事，增強(qiáng)學(xué)生“孝敬長(zhǎng)輩，關(guān)愛(ài)社會(huì)”的思想意識(shí)，從而以實(shí)際行動(dòng)，盡自己所能幫助他人，“為父母做一件有意義的事”，增進(jìn)感恩體驗(yàn)。 完成一次“感恩”作業(yè)，作業(yè)的內(nèi)容就是學(xué)生自己像父母調(diào)查了解自己、成長(zhǎng)的過(guò)程中所需的費(fèi)用，以及從小到大享受的父母的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。充滿凝聚力的團(tuán)隊(duì)，她的戰(zhàn)斗力是最強(qiáng)大的，勢(shì)不可擋。 客戶的采集工作看似簡(jiǎn)單，但要把它做好確實(shí)不容易。感恩是一種對(duì)恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。 還記得當(dāng)我懷著失落的心面對(duì)失敗時(shí)，您天使般的來(lái)到我身邊給我以勇氣與希望。 有人說(shuō)您像蠟燭，燃燒自己照亮別人 。 然而，同學(xué)們，你們是否自問(wèn)過(guò)：我對(duì)父母的掛念又有多少呢 ?你是否留意過(guò)父母的生日 ?民間有句諺語(yǔ)說(shuō)：兒生日，娘苦日。他們都會(huì)用一顆慈愛(ài)的心關(guān)愛(ài)著自己的孩子，希望他們平安、希望他們幸福。 同學(xué)的友情是一種最純潔、最高尚 、最樸素、最平凡的感情，也是最浪漫、最動(dòng)人、最堅(jiān)實(shí)、最永恒的情感，在同學(xué)的友誼中，我感到充實(shí)而幸福。 同學(xué)的關(guān)心不只是口渴時(shí)的一壺水，還有傷心時(shí)的一聲安慰，下雨時(shí)共用的一把雨傘，生病時(shí)的一次補(bǔ)課??這些同學(xué)的關(guān)心讓我感到溫暖和感激，讓我常懷感恩之 心。我看媽媽高興得眼角里沁出了淚花??事后，媽媽逢人總是驕傲地說(shuō)：“我生日那天，女兒給我買了??”媽媽為我付出了那么多，而我為媽媽只盡了小小的一點(diǎn)心意，媽媽就時(shí)刻掛在心上。售貨員的介紹更加使我舉棋不定。所以我們唯有報(bào)答，為她做點(diǎn)事，哪怕只是洗洗腳，擦擦桌椅，但我相信，這些微不足道的舉動(dòng)，一定能撫慰母親那顆疲憊的心。感謝同學(xué)，關(guān)心幫助。使廉頗認(rèn)識(shí)到了自己的心胸狹隘，最終負(fù)荊請(qǐng)罪，不僅成長(zhǎng)了自己，還保住了趙國(guó)。你教會(huì)了我們?nèi)绾斡脨?ài)往善待世界上的每一個(gè)人和每一件事。回想起來(lái)，我為父母做的太少了，而父母卻無(wú)私的為我奉獻(xiàn)著他們的一切。要防止感恩教育平淡化、平凡化以及過(guò)分理論化 ,收不到實(shí)際 效果。由此 ,孩子因沒(méi)有付出的體驗(yàn) ,久而久之 ,老師、父母的付出在孩子眼里就會(huì)變得理所當(dāng)然了。 首先 ,要循循善誘 ,引導(dǎo)大學(xué)生學(xué)會(huì)感知他 人對(duì)自己的幫助。感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德 ,中國(guó)歷來(lái)就有“滴水之恩 ,當(dāng)涌泉相報(bào)”、“投之以桃 ,報(bào)之以李”的感恩思想 ,魯迅先生則要求人民要“感謝命運(yùn) ,感謝人民 ,感謝思想 ,感謝一切我要感謝的人”。我們不僅要教授學(xué)生科學(xué)知識(shí)，而且要教學(xué)生終身學(xué)習(xí)的方法、回報(bào)社會(huì)的技能。當(dāng)孩子們犯錯(cuò)時(shí)，面對(duì)家長(zhǎng)的一度袒護(hù)，我們究竟該怎么辦 ?教無(wú)定法，在教育這條路上，我們需要探索的還有很多很多。一個(gè)個(gè)小小的故事，用鮮活的事實(shí)告訴我們，愛(ài)存在于我們生活的每一個(gè)角落。“教有教法，但教無(wú)定法，”在這里被演繹得淋漓盡致。她用那極富感染力的語(yǔ)言，一遍又一遍地敲擊學(xué)生的靈魂，讓莘莘學(xué)子重歸真善美。感恩讓我明白什么是披肝瀝膽，風(fēng)雨同舟 。感恩是一種生活態(tài)度：它是一種知足，一種珍惜，一種前進(jìn)。 感恩，是一個(gè)永恒的話題，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng) 。父愛(ài)是山，偉大堅(jiān)實(shí)而又廣博，他教我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，記住了寬容，懂得了自制。 感恩心得體會(huì) 5 當(dāng)我給爸爸媽媽端茶倒水、垂腿梳頭的時(shí)候，爸爸媽媽是那么的興奮，心里的喜悅都從臉上寫(xiě)了出來(lái)。思想政治理論課是大學(xué)生的必修課 ,是幫助大學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀的重要途徑 ,體現(xiàn)了社會(huì)主義大學(xué)的本質(zhì)要求。當(dāng)外來(lái)的幫助和關(guān)懷成為習(xí)慣時(shí) ,人便容易變得漠然。在感恩的空氣中 ,人們自發(fā)地真正 做到嚴(yán)于律已寬以待人 。加強(qiáng)感恩教育 ,就是要加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生思想政治教育 ,為社會(huì)培養(yǎng)出健康和高尚的人。作為教書(shū)育人的人民教師，該用什么樣的心態(tài)來(lái)對(duì)待自己所從事的事業(yè)呢 ?比較現(xiàn)實(shí)而有效的正確態(tài)度，應(yīng)該是“懷著感恩的心教書(shū)”，在教書(shū)育人的全過(guò)程貫穿感恩的靈魂。一味的批評(píng)固然不對(duì)，過(guò)度的溺愛(ài)更加可怕。作者簡(jiǎn)介部分深深地引起了我的好奇心，一個(gè)毫無(wú)背景、學(xué)業(yè)平平的普通人是如何取得如此輝煌的成績(jī)的呢 ?在好奇心的牽引下，我細(xì)細(xì)品味書(shū)中的每一個(gè)故事，才發(fā)現(xiàn)成功者背后永遠(yuǎn)都有一個(gè)堅(jiān)定地、不服輸?shù)男拍?，就像彭成曾在?shū)中寫(xiě)到“長(zhǎng)大后看一些成功人士寫(xiě)的書(shū)，發(fā)現(xiàn)見(jiàn)到最多的就是‘一定要’這幾個(gè)字”。 我不由得想說(shuō)一句：水平不在年高 ，感情存乎自然。有不少家長(zhǎng)也陪坐在學(xué)生身旁，一個(gè)個(gè)眼睛紅紅的，那絕對(duì)不是眼睛里掉進(jìn)了沙子。感恩，讓我懂得 “承膝于祖輩的樂(lè)趣” 。當(dāng)一個(gè)人經(jīng)常說(shuō)“感恩”的時(shí)候，他的生活便少了一份報(bào)怨，多了份珍惜 。爸爸講完題后，我仍不明白時(shí)，老沖著自己發(fā)火和媽媽的嘮叨，這些都是他們賜予我的愛(ài) !~從今以后我應(yīng)該懷著一顆感恩的心來(lái)孝敬父母，不是像以前一樣享受著父母帶來(lái)的愛(ài)，而是我給他們帶來(lái)的關(guān)懷。 在為爸爸媽媽服務(wù)的那一天時(shí)，我想爸爸媽媽是多么?？茨且粫r(shí)刻能夠停留片刻，吃著我蒸的飯，都贊不盡口，說(shuō)：“我兒子真行 !~是啊，我吃著自己做的飯都那么香，何況是父母呢 ?和爸爸媽媽的親情談話時(shí)，爸爸媽媽給了我很多鼓勵(lì)，是啊，我應(yīng)該努力奮斗，做出一番事業(yè)，在不久的將來(lái)，希 看我能夠成為一個(gè)老板，讓爸爸媽媽興奮，我一定要好好孝敬父母，就算工作再忙，也要經(jīng)常打個(gè)電話回往跟他們聊聊天，或者有時(shí)間的話經(jīng)常回往看看一下他們，由于我知道這是天下間的父母等到自己的兒女成功之后最想要的，也是最渴看的。俄國(guó)著名教育家烏申斯基說(shuō)過(guò) ,“教師的人格 ,就是教育工作的一切。師長(zhǎng)在付出努力的同時(shí) ,要有意識(shí)地讓大學(xué)生看 到和感覺(jué)到 ,讓他們理解師長(zhǎng) 的艱辛與付出 ,進(jìn)而要求他們也要盡相應(yīng)的責(zé)任和義務(wù) ,逐步讓他們?cè)谙硎軗碛械耐瑫r(shí)懂得回報(bào) ,養(yǎng)成感恩的心態(tài)和習(xí)慣。處于成長(zhǎng)階段的大學(xué)生 ,尤其是部分獨(dú)生子女身上存在的自我中心意識(shí) ,使他們很容易形成“成皆由我 ,敗皆由人”的思維習(xí)慣 ,總是過(guò)高地估計(jì)自己的努力 ,而看不到別人的付出。 感恩教育是培養(yǎng)健康心理的基本要求。我們的人生，將水存于歷史長(zhǎng)河 。知識(shí)可以改變命運(yùn)，如果沒(méi)有老師的培育，我們的知識(shí)從哪里來(lái) ?我從主人公小時(shí)候眼里的教師體罰中感受到，傷 害別人會(huì)給別人帶來(lái)怎樣的痛苦。學(xué)會(huì)感恩，才會(huì)懂得父母師長(zhǎng)的付出與辛勞，不再認(rèn)為長(zhǎng)輩所做的一切都是理所應(yīng)當(dāng) 。在我們平時(shí)的教育中，為何不多學(xué)習(xí)一點(diǎn)“動(dòng)人術(shù)”呢。老師被感動(dòng)的學(xué)生一次次請(qǐng)上講臺(tái)，道歉、感激、擁抱讓在場(chǎng)的人無(wú)不為之動(dòng)容。因 為感動(dòng)了，懂得了感恩。感謝老師，從上小學(xué)到初中，乃至大學(xué)，又有多少老師為我們嘔心瀝血，默默奉獻(xiàn)著光和熱，燃燒著自己，點(diǎn)亮著他人。山感恩地，方成其高峻 。海感恩溪，方成其博大 。感謝他們教給我們知識(shí)，引領(lǐng)我們做“大寫(xiě)的人” 。親愛(ài)的同學(xué)，有過(guò)這樣的感動(dòng)嗎 ?如果你曾感動(dòng)于一個(gè)微笑、一個(gè)眼神、一聲祝福、一句勸勉，如果你曾感動(dòng)于一縷陽(yáng)光、一片綠葉、一顆露珠、一泓清泉，如果你曾感動(dòng)于乳羊跪母、烏鳥(niǎo)反哺、落紅護(hù)花、落葉歸根??那么，讓我們合上雙手，閉上雙眼，向上天誠(chéng)心的禱告，愿天下人都學(xué)會(huì)“感恩” !讓感恩意識(shí)傳遞，相信我們的前途會(huì)更加光明，世界將變得更加美好。 家長(zhǎng)說(shuō)，這樣的講座太及時(shí)了，老師說(shuō)，這樣的講座太有水準(zhǔn)了，學(xué)生說(shuō)，這樣的講座太感人了。教育要曉之以理，導(dǎo)之以義，動(dòng)之以情。學(xué)會(huì)感恩，才能在激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中不斷成長(zhǎng)。使我更深地感受到教育是一種愛(ài)的事業(yè)，更是一門心靈的藝術(shù)。我們的未來(lái)，將因?qū)W生的拓展而更加美。感恩之心是一個(gè)人幸福的源泉 ,一個(gè)心存感激的人 ,往往就是最快樂(lè)的人。因 此 ,要有意識(shí)地逐步引導(dǎo)大學(xué)生用辯證的方法多角度地分析問(wèn)題 ,在看到自己努力的同時(shí) ,也要看到他人對(duì)自己的幫助 ,養(yǎng)成謙虛進(jìn)取的心態(tài) ,由此知道感恩、學(xué)會(huì)感恩。 加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生感恩教育 ,提高實(shí)效性?！彼枷胝谓逃绕淙绱恕？傊乙欢ㄒ尠职謰寢尶鞓?lè)，讓他們?yōu)槲易院馈? 第二篇：感恩心得體會(huì)優(yōu)秀文章 2020（大全） 感恩心得體會(huì)優(yōu)秀文章 55 篇 感恩心得體會(huì) 1 今天，看了于丹老師的感恩教育講座，使我對(duì)感恩有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。當(dāng)一個(gè)社會(huì)經(jīng)常說(shuō)“感恩”時(shí)，他的世界便少了份紛爭(zhēng)，多了份和諧。感恩，讓我領(lǐng)略到陽(yáng)光的嫵媚 。主講的老師來(lái)自中國(guó)感恩教育報(bào)告團(tuán)，她叫陳月辛，一身黑色的衣服，著學(xué)生打扮，不施粉黛，儼然是一名初中學(xué)生。一切死板的、教條的、僵化的東西必然不受歡迎，一切發(fā)自內(nèi)心的真情流露必將蠃得人心。從撿垃圾、擺小書(shū)攤貼補(bǔ)家用的小“黑將”到今天四處演講，要將感恩 教育推向世界的名人，在他成長(zhǎng)的過(guò)程中，艱苦的環(huán)境磨練了他的意志，激起他想改變現(xiàn)狀的決心，在家人的支持和關(guān)愛(ài)下，他度過(guò)了人生的每一個(gè)難關(guān)。 作為教師，我們熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)自己所教的每一個(gè)學(xué)生，但過(guò)度的溺愛(ài)讓孩子們習(xí)慣了坦然接受別人的付出卻不懂得回報(bào)。我們應(yīng)該懷著感恩的心情教書(shū)，我們會(huì)更樂(lè)教、善教。 感恩教育是培養(yǎng)傳承中華民族優(yōu)秀道德傳統(tǒng)的基本要求。在感恩的氣氛中 ,我們將不會(huì)感到自己的孤獨(dú)??加強(qiáng)感恩教育就是要培養(yǎng)學(xué)生 ,讓他們擁有一顆陽(yáng)光的心靈、積極樂(lè)觀的人生態(tài)度 ,感恩社會(huì)、感恩父母、感恩老師和同學(xué) ,從而與人與社會(huì)和諧相處。在日常生活中 ,師長(zhǎng)們更多的只是履行了自己的“責(zé)” ,而沒(méi)有意識(shí)到自己在師生關(guān)系、長(zhǎng)幼關(guān)系中理應(yīng)享有的“權(quán)” ,亦即忽略了孩子的責(zé)任和義務(wù)。在課堂教學(xué)中 ,既要發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用 ,又要發(fā)揮學(xué)生的主體作用 ,用身邊的實(shí)例教育學(xué)生 ,要觸及學(xué)生的靈魂。盡管他們知道這是學(xué)校留的我必做的作業(yè)，仍然感到很欣慰。母愛(ài)是海，熱和無(wú)私而又 細(xì)膩。感恩，現(xiàn)實(shí)生活中無(wú)處不在。 我們感謝父母，從“哇哇”墜地到哺育我們長(zhǎng)大成人，父母?jìng)兓ㄈチ硕嗌俚男难c汗水，編織了多少個(gè)日日夜夜，所以感謝他們給予的生命，撫養(yǎng)我們成人 。感恩，讓我明白鳥(niǎo)語(yǔ)花香?蔚藍(lán)的蒼穹? 感恩深深，真情切切，感恩使我懂得如此之多， ?因?yàn)橛辛藧?ài)，所以感動(dòng) 。 大約兩個(gè)小時(shí)后，陳老師不再一個(gè)人講了，她把講臺(tái)讓給了臺(tái)下的學(xué)生、家長(zhǎng)、老師，一時(shí)間，群情激昂，大家紛紛捅向講臺(tái)， 30 秒鐘的時(shí)間把一個(gè)大大的舞臺(tái)擠得滿滿的，學(xué)生們爭(zhēng)相發(fā)言，沒(méi)有長(zhǎng)篇大論，沒(méi)有固定格式，沒(méi)有羞澀與膽怯，有的是一顆真摯而火熱的心，懺悔、感激之情溢于言表。這并非溢美之詞，任何一個(gè)搞教育的都不得不承認(rèn)這是一次非常成功的教育。學(xué)會(huì)感恩，我們才能在苦難中健康成長(zhǎng)，正確對(duì)待身邊那 些并不公平的事情 。 過(guò)認(rèn)真讀了《不要讓愛(ài)你的人失望》使我加深了對(duì)教師職業(yè)的認(rèn)識(shí)，教書(shū)育人是這個(gè)世界上最 神圣的職業(yè)。陶醉于學(xué)生們的健康成長(zhǎng)、欣賞著學(xué)生的進(jìn)步與發(fā)展，我化的心情，將會(huì)象陽(yáng)光一樣燦爛 。加強(qiáng)感恩教育就是要培養(yǎng)健康的學(xué)生 ,讓他們繼承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng) ,做品德高尚的人。巴爾扎克說(shuō) :“驕傲的人 ,很少感恩 ,因?yàn)樗肋h(yuǎn)不會(huì)認(rèn)為自己已得到他應(yīng)得的一切”。長(zhǎng)此以往 ,又何談對(duì)師長(zhǎng)的體諒和感恩呢因此 ,要培養(yǎng)孩子正確的權(quán)責(zé)觀。 其次 ,要充分發(fā)揮教師的言傳身教作用。頓時(shí)，我感到十分的慚愧。 只要你珍惜起生活中的幸福點(diǎn)滴。再比如這次的釣魚(yú)島事件，激發(fā)了中國(guó)人強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)心，大家充分認(rèn)識(shí)到日本如此猩狂，就因?yàn)樗麄兪侨虻? 三大經(jīng)濟(jì)大國(guó)，他們有恃無(wú)恐。感謝農(nóng)夫，辛勤勞作。 我以前曾多次想過(guò)，我能為媽媽做些什么 ?她每天為我們一家人辛勤操勞，早晨出門上班，回來(lái)還要干家務(wù)，非常累，但她毫無(wú)怨言。再伸手摸摸衣兜里折成長(zhǎng)方形的 50 元錢，真是囊中羞澀。父母為兒女付出了愛(ài)，他們同樣期待兒女愛(ài)的回報(bào)和感恩，哪怕一丁點(diǎn)兒，他們