【正文】 凡化以及過分理論化 ,收不到實際效果。要使感恩意識成為大學生的一種思維習慣 ,成為他們的品德中的組成部分 ,無疑是要經(jīng)過長時間的引導和熏陶 ,找到正確的學校途徑。由此 ,孩子因沒有付出的體驗 ,久而久之 ,老師、父母的付出在孩子眼里就會變得理所當然了。 其次 ,要培養(yǎng)大學生的權責意識。 首先 ,要循循善誘 ,引導大學生學會感知他人對自己的幫助。在感恩的氛圍中 ,人們面對很多事情都可以平心靜氣 。感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德 ,中國歷來就有“滴水之恩 ,當涌泉相報”、“投之以桃 ,報之以李”的感恩思想 ,魯迅先生則要求人民要“感謝命運 ,感謝人民 ,感謝思想 ,感謝一切我要感謝的人”。 感恩心得體會 4“感恩”一詞在現(xiàn)代漢語詞典里解釋為“對別人所給的幫助表示感激” ,感恩是人類生活的重要情感行為 ,這種情感和行為包含著尊敬師長、關愛他人、回報祖國、珍愛生命、追求和諧等倫理價值。我們不僅要教授學生科學知識，而且要教學生終身學習的方法、 回報社會的技能。作為教育工作者，心靈上與學生和諧共振，相互融合，打開學生的心門，多一點贊賞和肯定，才是教育的正道。當孩子們犯錯時，面對家長的一度袒護，我們究竟該怎么辦 ?教無定法，在教育這條路上，我們需要探索的還有很多很多。 在感恩教育的背后，我們也不得不深深反思我們的教育。一個個小小的故事，用鮮活的事實告訴我們，愛存在于我們生活的每一個角落。我們用得最多的是前兩者，對動之以情似乎不太鐘愛，導致教育方法簡單甚至粗暴，讓我們的教育效果也大打折扣，若能受這次報告的啟發(fā)，改進自己 的教育方法，和諧的師生關系、文明的校園之風必將形成?！敖逃薪谭?，但教無定法，”在這里被演繹得淋漓盡致。是啊，許多沒到場的老師、家長感到惋惜，后悔沒有親自到場聽這場特殊的講座。她用 那極富感染力的語言，一遍又一遍地敲擊學生的靈魂，讓莘莘學子重歸真善美。 感恩心得體會 2 剛從廣漢風塵仆仆地回到學校，急急趕往匯演廳，很靜，進去之后，一陣抽泣聲讓我的心一動。感恩讓我明白什么是披肝瀝膽，風雨同舟 。感謝朋友，感謝他們讓我們感受到世界的溫暖 。感恩是一種生活態(tài)度：它是一種知足，一種珍惜，一種前進。天感恩鳥，方成其壯闊。 感恩，是一個永恒的話題，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng) 。感恩，現(xiàn)實生活中無處不在?！案卸鳌笔浅鲇谡嬲\懇切的對別人的幫助表示感謝，但感恩，并不止于此。 我們感謝父母，從“哇哇”墜地到哺育我們長大成人，父母們花去了多少的心血與汗水，編織了多少個日日夜夜，所以感謝 他們給予的生命，撫養(yǎng)我們成人 。感謝所有給予我們關心和幫助的人??感恩，讓我懂得“天下父母之心尤為貴” 。感恩，讓我明白鳥語花香?蔚藍的蒼穹?感恩深深，真情切切，感恩使我懂得如此之多， ?因為有了愛，所以感動 。仔細往臺上一看，一位年輕的女子，不急不慢，用緩緩的語 氣在講故事，講的是親子故事，仿佛就是在說她自己，凄楚的表情，默默的眼神，一句一句象是摧淚彈，臺下學生的眼淚如泉湧，這樣的場景，無法用語言描述。 大約兩個小時后，陳老師不再一個人講了，她把講臺讓給了臺下的學生、家長、老師，一時間，群情激昂，大家 紛紛捅向講臺， 30 秒鐘的時間把一個大大的舞臺擠得滿滿的，學生們爭相發(fā)言，沒有長篇大論，沒有固定格式，沒有羞澀與膽怯，有的是一顆真摯而火熱的心，懺悔、感激之情溢于言表。學校雖然全程錄了像，制作了光盤，但這怎么能還原當時的場景和氛圍呢。這并非溢美之詞，任何一個搞教育的都不得不承認這是一次非常成功的教育。 感恩心得 體會 3 剛看到《不要讓愛你的人失望》這本書時，習慣性的先看了作者簡介和引言部分，因為這些內(nèi)容能讓我們最直接快速的了解一個人及他的作品，透過這些，可以看到作品的靈魂和精髓。學會感恩，我們才能在苦難中健康成長，正確對待身邊那些并不公平的事情 。無論 是家庭、學校還是社會，在對待我們深深愛著的孩子 時，究竟該采取什么樣的方法來教育他們。 過認真讀了《不要讓愛你的人失望》使我加深了對教師職業(yè)的認識，教書育人是這個世界上最神圣的職業(yè)。愛不一定是教育，但教育一定不能缺少愛。陶醉于 學生們的健康成長、欣賞著學生的進步與發(fā)展，我化的心情，將會象陽光一樣燦爛 。一顆顆感恩的心 ,組合成社會的良心、善心與愛心。加強感恩教育就是要培養(yǎng)健康的學生 ,讓他們繼承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng) ,做品德高尚的人。在感恩的環(huán)境里 ,人們可以認真、務實地從最細小的事情從容做起 。巴爾扎克說：“驕傲的人 ,很少感恩 ,因為他永遠不會認為自己已得到他應得的一切”。如盧梭所言“當舒適地享受一旦成為習慣 ,便使人幾乎感覺不到樂趣”。長此以往 ,又何談對師長的體諒和感恩呢因此 ,要培養(yǎng)孩子正確的權責觀。 感恩教育心得體會 ,要充分發(fā)揮政治理論課的主渠道、主陣地、主課堂作用。 其次 ,要充分發(fā)揮教師的言傳身教作用。感恩教育心得體會，感謝學生的配合和幫忙、感謝父母的養(yǎng)育之恩、感謝鄰里的互助和照顧??學生從老師日常生活的點滴言行中 ,最能夠學會知恩和感恩。頓時，我感到十分的慚愧。在這個世界，父母是最疼愛我的人，是父母賦予我血肉之軀，養(yǎng)育我長大，又教會我們熟悉自己，熟悉世界，做一個有用的人。只要你珍惜起生活中的幸福點滴。感恩，現(xiàn)實生活中無處不在。“感恩”是出于真誠懇切的對別人的幫助表示感謝，但感恩，并不止于此。 我們感謝父母，從“哇哇”墜地到哺育我們長大成人，父母們花去了多少的心血與汗水，編織了多少個日日夜夜，所以感謝 他們給予的生命，撫養(yǎng)我們成人 。感謝所有給予我們關心和幫助的人??感恩，讓我懂得“天下父母之心尤為貴” 。感恩，讓我明白鳥語花香?蔚藍的蒼穹?感恩深深，真情切切，感恩使我懂得如此之多， ?因為有了愛，所以感動 。仔細往臺上一看，一位年輕的女子，不急不慢，用緩緩的語 氣在講故事，講的是親子故事，仿佛就是在說她自己，凄楚的表情，默默的眼神，一句一句象是摧淚彈，臺下學生的眼淚如泉湧，這樣的場景，無法用語言描述。 大約兩個小時后，陳老師不再一個人講了，她把講臺讓給了臺下的學生、家長、老師，一時間，群情激昂，大家 紛紛捅向講臺， 30 秒鐘的時間把一個大大的舞臺擠得滿滿的，學生們爭相發(fā)言，沒有長篇大論，沒有固定格式，沒有羞澀與膽怯，有的是一顆真摯而火熱的心，懺悔、感激之情溢于言表。學校雖然全程錄了像，制作了光盤，但這怎么能還原當時的場景和氛圍呢。這并非溢美之詞，任何一個搞教育的都不得不承認這是一次非常成功的教育。 感恩心得 體會 3 剛看到《不要讓愛你的人失望》這本書時，習慣性的先看了作者簡介和引言部分，因為這些內(nèi)容能讓我們最直接快速的了解一個人及他的作品，透過這些，可以看到作品的靈魂和精髓。學會感恩，我們才能在苦難中健康成長，正確對待身邊那些并不公平的事情 。無論 是家庭、學校還是社會，在對待我們深深愛著的孩子 時，究竟該采取什么樣的方法來教育他們。 過認真讀了《不要讓愛你的人失望》使我加深了對教師職業(yè)的認識，教書育人是這個世界上最神圣的職業(yè)。愛不一定是教育，但教育一定不能缺少愛。陶醉于 學生們的健康成長、欣賞著學生的進步與發(fā)展，我化的心情，將會象陽光一樣燦爛 。一顆顆感恩的心 ,組合成社會的良心、善心與愛心。加強感恩教育就是要培養(yǎng)健康的學生 ,讓他們繼承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng) ,做品德高尚的人。在感恩的環(huán)境里 ,人們可以認真、務實地從最細 小的事情從容做起 。巴爾扎克說：“驕傲的人 ,很少感恩 ,因為他永遠不會認為自己已得到他應得的一切”。如盧梭所言“當舒適地享受一旦成為習慣 ,便使人幾乎感覺不到樂趣”。長此以往 ,又何談對師長的體諒和感恩呢因此 ,要培養(yǎng)孩子正確的權責觀。 感恩教育心得體會 ,要充分發(fā) 揮政治理論課的主渠道、主陣地、主課堂作用。 其次 ,要充分發(fā)揮教師的言傳身教作用。感恩教育心得體會，感謝學生的配合和幫忙、感謝父母的養(yǎng)育之恩、感謝鄰里的互助和照顧??學生從老師日常生活的點滴言行中 ,最能夠學會知恩和感恩。頓時，我感到十分的慚愧。在這個世界，父母是最疼愛我的人，是父母賦予我血肉之軀，養(yǎng)育我長大，又教會我們熟悉自己，熟悉世界，做一個有用的人。只要你珍惜起生活中的幸福點滴。 感恩心得體會 1 今天，看了于丹老師的感恩教育講座，使我對感恩有了進一步的認識。海感恩溪，方成其博大 。當一個社會經(jīng)常說“感恩”時，他的世界便少了份紛爭，多了份和諧。感謝他們教給我們知識，引領我們做“大寫的人” 。感恩，讓我領略到陽光的嫵媚 。親愛的同學，有過這樣的感動嗎 ?如果你曾感動于一個微笑、一個眼神、一聲祝福、一句勸勉，如果你曾感動于一縷陽光、一片綠葉、一顆露珠、一泓清泉，如果你曾感動于乳羊跪母、烏鳥反哺 、落紅護花、落葉歸根??那么，讓我們合上雙手，閉上雙眼，向上天誠心的禱告，愿天下人都學會“感恩” !讓感恩意識傳遞，相信我們的前途會更加光明，世界將變得更加美好。主講的老師來自中國感恩教育報告團，她叫陳月辛，一身黑色的衣服，著學生打扮，不施粉黛，儼然是一名初中學生。 家長說，這樣的講座太及時了，老師說，這樣的講座太有水準了，學生說，這樣的講座太感人了。一切死板的、教條的、僵化的東西必然不受歡迎，一切發(fā)自內(nèi)心的真情流露必將蠃得人心。教育要曉之以理，導之以義，動之以情。從撿垃圾、擺小書攤貼補家用的小“黑將”到今天四處演講，要將感恩教育推向世界的名人，在他成長的過程中，艱苦的環(huán)境磨練了他的意志，激起他想改變現(xiàn)狀的決心，在家人的支持和關愛下，他度過了人生的每一個難關。學會感恩，才能在激烈的社會競爭中不斷成長。 作為教師，我們熱愛教育事業(yè)，熱愛自己所教的每一個學生，但過度的溺愛讓孩子們習慣了坦然接受別人的付出卻不懂得回報。使我更深地感受到教育是一種愛的事業(yè)，更是一門心靈的藝術。我們應該懷著感恩的心情教書，我們會更樂教、善教。我們的未來，將因學生的拓展而更加美。 感恩教育是培養(yǎng)傳承中華民族優(yōu)秀道德傳統(tǒng)的基本要求。感恩之心是一個人幸福的源泉 ,一個心存感激的人 ,往往就是最快樂的人。在感恩的氣氛中 ,我們將不會感到自己的孤獨??加強感恩教育就是要培養(yǎng)學生 ,讓他們擁有一顆陽光的心靈、積極樂觀的人生態(tài)度 ,感恩社會、感恩父母、感恩老師和同學 ,從而與人與社會和諧相處。因此 ,要有意識地逐步引導大學生用辯證的方法多角度地分析問題 ,在看到自己努力的同時 ,也要看到他人對自己的幫助 ,養(yǎng)成謙虛進取的心態(tài) ,由此知道感恩、學會感恩。在日常生活中 ,師長們更多的只是履行了自己的“責” ,而沒有意識到自己在師生關系、長幼關系中理應享有的“權” ,亦即忽略了孩子的責任和義務。 加強和改進大學生感恩教育 ,提高實效性。在課堂教學中 ,既要發(fā)揮教師的主導作用 ,又要發(fā)揮學生的主體作用 ,用身邊的實例教育學生 ,要觸及學生的靈魂。”思想政治教育尤其如此。盡管他們知道這是學校 留的我必做的作業(yè)，仍然感到很欣慰?？傊乙欢ㄒ尠职謰寢尶鞓罚屗麄?yōu)槲易院?。母愛是海，熱和無私而又細膩。 感恩心得體會優(yōu)秀文章 5 篇 第四篇：感恩心得體會高中文章 一顆感恩的心就是一顆懂得感謝和報恩的心，很簡單，很單純，很自然，很美麗，它包含了所有的優(yōu)秀品德，諸如溫暖、自信、堅定、善良等等這些美好的處世品格。長大了取得了好成績，成了我最大的快樂 !而今天，我聽了一次講座后，我才體會到只有擁有一顆感恩之心，才能終生與快樂為伴 ! 9 月 21 日下午一點五十分我聽了一個講座，是王建興主講的，這講座的主題是《做一個感恩的人》，告訴我們：做一個感恩的人才能擁有快樂 !同時有感恩之心的人才不會為雞毛蒜皮點的小事而斤斤計較，他們看到的是別人的好，總是被感動所包圍著，內(nèi)心因此而快樂，也因而幸福無比 ! 我們要感恩的人有許許多多，父母，長輩，老師，同學，乃至無數(shù)我們身邊認識或不認識的普通人，甚至我們的敵人也值得感恩，是他們令我們變得一點一點堅強 ! 感恩父母，他們不僅給了我們生命，還對我們的健康成長嘔心瀝血 !感恩老師是因為老師給了我 們慧命，讓我們懂得如何做一個愛國家，愛家人的人 !感恩身邊的普通人，是他們辛勞的付出，無私的奉獻，讓我們都有了穩(wěn)定的生活 ! 而我認為我們最應該感謝的我們的敵人，廉頗把藺相如當成是自己的敵人，處處針對他，侮辱他，但藺相如他這個“敵人”寬容大度，原諒了他。你看， 13 億中國人激情昂揚抵制日貨，在抵制日貨的同時，也在奮發(fā)努力，在各自的崗