【文章內(nèi)容簡介】 有智力高潮低潮時(shí)，情緒也 同樣，所以作為班主任要密切關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)向。對班級(jí)中出現(xiàn)消極悲觀思想的學(xué)生，要及時(shí)做工作，讓學(xué)生始終保持樂觀進(jìn)取的心態(tài)；對班級(jí)整體出現(xiàn)思想波動(dòng)現(xiàn)象時(shí)，要及時(shí)請心理輔導(dǎo)老師，讓心理輔導(dǎo)老師對學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)，使學(xué)生達(dá)到心理健康的水平。 針對學(xué)生每一次月考成績，總分名次來了解學(xué)生的階段學(xué)習(xí)情況。同時(shí)讓學(xué)生確立下次的目標(biāo)，通過實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，完成目標(biāo)情況與未完成情況的比較，找差距、找原因、以求得在下一次考試中實(shí)現(xiàn)突破。 三、日常生活中，幫助學(xué)生解決實(shí)際困難 節(jié)奏，有規(guī)律。 督促學(xué)生做好計(jì)劃，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，處理好閑暇時(shí)間，并且形成生活規(guī)律，跟上節(jié)奏，不要過快，也不要過慢，在一張一弛中調(diào)整狀態(tài)，以最佳的身心投入學(xué)習(xí)生活。 ，了解學(xué)生生活實(shí)際。 高三學(xué)生大都是住宿生，班主任要到學(xué)生的宿舍，真實(shí)了解他們的生活實(shí)際，學(xué)習(xí)環(huán)境好壞，有無生活困難，適時(shí)幫助學(xué)生解除后顧之憂，以使學(xué)生全心投入到學(xué)習(xí)生活中。 一年的時(shí)間說短也長，說長也短，讓我們以持久的恒心和毅力去做好每一件小事，相信我們付出汗水定能澆灌出明天成功的花朵。 高中班主任工作規(guī)劃【四】 進(jìn)入高考倒計(jì)時(shí)階段，班主任工作重點(diǎn)是抓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，營建一個(gè)良好的班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍和環(huán)境，點(diǎn)燃學(xué)生最后沖刺的熱情與激情。本學(xué)期必須做好以下幾方面的工作： 一、高考氛圍的營造 鼓勵(lì)學(xué)生面對挑戰(zhàn)迎難而上。培養(yǎng)學(xué)生勤奮拼搏的意志品質(zhì)；培養(yǎng)學(xué)生耐得住寂寞、抵制住誘惑的心態(tài)。使學(xué)生明白只要有信心，再加上刻苦努力的學(xué)習(xí)，朝著自己的目標(biāo)發(fā)展奮力拼搏就一定能夠成功。 舉行家長會(huì)。利用一切可以利用的力量，齊心迎戰(zhàn)； 舉行百日沖刺宣誓主題班會(huì)，部署最后 100 天的復(fù)習(xí)要求； 通過主題班會(huì)、講座，讓學(xué)生了解和認(rèn)識(shí)高考形勢和動(dòng)態(tài)； 將“抓兩頭，帶中間”進(jìn)行到底； 通過主題班會(huì)和高考理想的規(guī)劃，激發(fā)學(xué)生對理想追求的欲望和縮短與高校的距離。 二、做好服務(wù) 督促學(xué)生做好計(jì)劃，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，適當(dāng)參加體育活動(dòng)； 密切關(guān)注學(xué)生思想動(dòng)向。除了聯(lián)合科任教師及家長外，還及時(shí)請心理輔導(dǎo)老師，讓心理輔導(dǎo)老師對學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)，使學(xué)生達(dá)到心理健康的水平； 針對學(xué)生每一次月考成績，總分名次來了解學(xué)生的階段學(xué)習(xí)情況。幫助學(xué)生比較，找差距、找原因、以求得在下一次考試中實(shí)現(xiàn)突破； 關(guān)心學(xué)生身體狀況； 勤抓常管多督促嚴(yán)要求； 一個(gè)不能少。越到后期越要關(guān)注后進(jìn)生； 多陪他們，做“板凳班主任”以提供更好的服務(wù)。 三、發(fā)揮團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢，齊抓共管 經(jīng)常與本班科任教師保持聯(lián)系，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)本班科任教師之間的相互關(guān)系，調(diào)整各項(xiàng)教育教學(xué)措施。了解本班學(xué)生各科學(xué)習(xí)情況，協(xié)調(diào)各科作業(yè)負(fù)擔(dān)以及課內(nèi)外出現(xiàn)的問題，必要時(shí)召開 本班科任教師會(huì)，共同研究，設(shè)法解決。 四、加強(qiáng)與家長的溝通與交流 召開家長會(huì)，通過電話短信等各種途徑同家長保持經(jīng)常聯(lián)系，溝通學(xué)校教育和家庭教育，發(fā)揮家長在學(xué)生教育中的作用。并做好家長的思想疏通工作。 五、日常工作 開好每周班會(huì)，加強(qiáng)學(xué)生教育； 綜合素質(zhì)評價(jià)； 做好 xx聯(lián)考、 xx 一摸、二?？荚嚰案呖脊ぷ鳎? 做好學(xué)生高考體檢工作； 加強(qiáng)與家長聯(lián)系； 協(xié)作各課任教師工作； 高考動(dòng)態(tài)信息公布； 考 試技巧與策略輔導(dǎo)； 及時(shí)了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)； 高考報(bào)名工作； 1整理好學(xué)生的各項(xiàng)檔案資料； 1加強(qiáng)學(xué)生考前心理輔導(dǎo)； 1高考前準(zhǔn)備工作； 1填報(bào)志愿指導(dǎo)，填好志愿 第三篇：高中班主任工作 2021— 2021 學(xué)上學(xué)期工作總結(jié) 高二上學(xué)期的工作落下了帷幕，在學(xué)校和年部領(lǐng)導(dǎo)的正確組織下，在任課教師的大力支持和配合下，我班各項(xiàng)工作有條不紊地開展，學(xué)習(xí)、生活等方面都取得了較大的進(jìn)步?，F(xiàn)對本學(xué)期工作總結(jié)如下： 一、優(yōu) 化班級(jí)干部隊(duì)伍 班委會(huì)的重組是本學(xué)期工作重點(diǎn)之一，班長、團(tuán)支書、學(xué)習(xí)委員、體育委員這四個(gè)重要學(xué)生干部進(jìn)行了重新選舉。通過這學(xué)期的工作磨練，這四位同學(xué)都能夠正確的找到自己的工作位置，飽含熱情，積極地為同學(xué)們服務(wù)，為班級(jí)做出了很大的貢獻(xiàn)。 二、形成優(yōu)良的班風(fēng)、學(xué)風(fēng) 班風(fēng)有了一定的提高，學(xué)生在課間打鬧、喊叫、說臟話的現(xiàn)象減少了，但是還有少部分同學(xué)沒有完全改正，仍需要繼續(xù)教育。班風(fēng)也好了許多。坐在課堂上發(fā)呆、溜號(hào)、睡覺、擺弄東西的同學(xué)也越來越少了。絕大部分同學(xué)都能夠認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，但是也有一小部分同學(xué)對學(xué)習(xí)失去了信心，有學(xué)習(xí)放棄的想法，這就需要對他們再接再厲的教育。 三、體育文化藝術(shù)節(jié) 在本次體育文化藝術(shù)節(jié)組織過程中，全班師生共同積極準(zhǔn)備，取得了優(yōu)異的成績。在二年組 23 個(gè)班級(jí)中，總得分第三名，并且榮獲了“精神文明班級(jí)”稱號(hào)。 四、月考成 績總結(jié)及教師聯(lián)誼會(huì) 本學(xué)期一共進(jìn)行了 4 次月考，三次月考成績分別是第五名、第九 名（期末）、第十名、第十一名。原來班級(jí)在上學(xué)期期末聯(lián)考中是第十四名（倒數(shù)第一名），因此班級(jí)成績在這學(xué)期是有一定提高的。每次月考后我班都積極組織任課教師開任課教師聯(lián)誼會(huì)。通過任課教師了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、思想波動(dòng)情況，更加全面地了解班級(jí)情況，這樣能夠?qū)Π嗉?jí)的管理起到對癥下藥的作用。為提高班級(jí)的學(xué)習(xí)成績和常規(guī)管理做好鋪墊。 2021年 1 月 10 日 第四篇：高中班主任工作 班主任工作之我見 劍 閣縣白龍中學(xué)茍利成 有人說：班主任是世界上最小的主任，也有人說：班主任是學(xué)校里最苦的崗位。在班主任工作中，我感觸頗深，有幾分勞累，幾許收獲，我咀嚼過失敗的苦澀，也品嘗過成功的甘甜。經(jīng)歷過一次次心靈的歷程 ,我認(rèn)為做班主任老師是不乏味的、沒有遺憾的、是充實(shí)的、完美的老師。我校學(xué)生起點(diǎn)低，教師上課難；學(xué)生兩極分化，班主任工作難，多年來的班主任工作，使我深深地體會(huì)到：有高度的責(zé)任心和使命感是做好班主任工作的前提，同時(shí)要講究用科學(xué)的方法對班級(jí)進(jìn)行管理，才能取得比較好的效果。我認(rèn)為主要有以下幾個(gè)方面。 一、組建班委，全員管理 班干部是班主任的得力助手 ,他們能夠及時(shí)向班主任反饋和處理班級(jí)的信息和存在的問題 ,做好班級(jí)的榜樣 ,管理好班級(jí) ,是非常有必要的。選思想好的、學(xué)習(xí)較優(yōu)秀的、群眾基礎(chǔ)好且有一定工作能力的學(xué)生擔(dān)任班干部工作。然后對他們進(jìn)行具體的分工，讓他們明確他們具體的職責(zé)，并教給他們工