高中班主任工作計劃大全5篇(編輯修改稿)
2024-09-16 02:20 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 我作為職業(yè)高中學(xué)校的班主任，主要從以下幾個方面展開了工作，并取得了一定成效。 1 了解學(xué)生、把握學(xué)生。 尋找教育的突破口教師需要有母親對孩子般的溫存，和父親般的嚴格。處于高中階段的學(xué)生，他們的思想正處于向成人發(fā)展的階段，已經(jīng)能夠觀察身邊 的事物，有著一定的感性認識，但是，他們的觀察又常常是片面的、孤立的，他們的思想不成熟，情感體驗單一，思維方法不穩(wěn)定。正因為如此，他們對于老師一般地、傳統(tǒng)的刻板教育方式是不屑于接受的。他們做事往往不考慮后果，甚至違規(guī)違紀(jì)。因此，班主任對工作不能僅僅是簡單的說教，而是要了解班級學(xué)生的現(xiàn)狀，要對具體情況進行具體分析。對于那些有上進心，但基礎(chǔ)較差的學(xué)生，用母親般的愛心和耐心給予幫助和鼓勵，逐漸增強他們的信心，激發(fā)他們的求知欲望，指引他們不斷進步 。對于那些單親家庭，缺乏家庭溫暖，缺乏家庭有效的誘導(dǎo)，心理認識偏激、心理 不成熟的學(xué)生，班主任要給予他們母親般的溫存，用愛心去溫暖孩子的心，循循善誘地矯正孩子的思維 。對于偶爾犯錯誤的學(xué)生，班主任應(yīng)該講明道理，指出危害，啟發(fā)他們認識自己的不足，提高他們思想認識水平，自覺地改正錯誤。 2 要突出教育重點 要安撫新生的波動情緒 :經(jīng)驗告訴我們，新生在入學(xué)后的 1~2 個月內(nèi)，許多學(xué)生失落心態(tài)相當(dāng)突出，總覺得上職高不理想，情不自禁處在消極觀望狀態(tài)，不思進取，紀(jì)律性差，學(xué)習(xí)不專心。此時班主任要及時開導(dǎo)，婉轉(zhuǎn)教育， “ 對癥下藥 ” ，說服他們 “ 既來之，則安之 ” ，并主動適應(yīng)新環(huán)境，懂得學(xué)習(xí)越努力拼搏前 景越光明，否則，將被時代所淘汰。 要抓好班干部的思想教育 :班干部是班級的核心，是班級的組織者和管理者。班主任要教育他們要從小事做起，樹立小因素大改變的觀念，要嚴以律已，以身作則，做好表率，要帶領(lǐng)全班同學(xué)一起良性發(fā)展。 要抓好后進生的思想教育，積極引導(dǎo)，喚回信心 :職業(yè)高中學(xué)生大多是初中時期的 “ 文化差生 ” ，在長期的 “ 笨蛋 ”“ 不可救藥 ” 等斥責(zé)聲中，他們的自尊心、自信心幾乎蕩然無存。如何幫助這些學(xué)生找回自信心呢 ?首先，教師必須克服職業(yè)高中學(xué)生智力低下的錯誤思想。其次，要幫助學(xué)生克服 “ 低人一等 ”的心理，走 出 “ 上職中沒出息 ” 的陰影，喚醒他們沉睡已久的自信與自尊。做這類學(xué)生的思想工作，班主任一定要有耐心和細心，要有信心和恒心，要特別關(guān)心和體諒，要經(jīng)常與他們交談，不能盲目批評處罰，要 “ 軟硬兼施 ” 。 3 加強班級管理和學(xué)生德育教育職業(yè)高中的學(xué)生往往都是雙差生，不但學(xué)習(xí)差，而且品德差。這就要求我們班主任要建立完善的班級管理機制，而且經(jīng)常要對學(xué)生進行德育教育。 從班委、班團支部開始抓起，充分發(fā)揮班委和團支部的作用。在深入了解、考察并經(jīng)
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