高中物理教師個人先進事跡材料(編輯修改稿)
2025-06-05 15:40 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 培訓班上作了《促進學生轉(zhuǎn)化，提高整體質(zhì)量》的經(jīng)驗介紹。 多年的教育實踐，使他逐步確立了“一切為了每一位學生的發(fā)展”理念，以“培育高素質(zhì)的現(xiàn)代中國人”為育人目標和堅持“把方法教給學生、教導學生人人會學”的教學原則，并形成了“以物講理和見物思理”的教學特色和“師生愉快合作，共同研討提高”的教學風格，深得學生的敬愛、家長的尊重，取得了顯著的教學成果。他擔任十三年高三畢業(yè)班教學任務，所教班級在高考中屢創(chuàng)佳績，連續(xù) XX 年名列淮安市第一 。作為省級物理奧林匹克競賽高 級教練員，他指導的學生在全國中學物理競賽中成績優(yōu)異， 40 余人在省物理競賽中獲一等獎，為這些學生的個性特長發(fā)展奠定了堅實的基礎。 他深知，教育科研是教育教學的先導，是減輕學生過重學業(yè)負擔、整體提高教育教學質(zhì)量的重要前提，對于教師自身的專業(yè)發(fā)展和學校的內(nèi)涵發(fā)展具有舉足輕重的作用。為此，他以實踐的教育教學中出現(xiàn)的問題為研究對象，展開深入的研究，先后在省市級刊物上發(fā)表論文十多篇。近年來，他結(jié)合實施高中新課程中出現(xiàn)的新問題、新課題，積極申報科研項目，先后參與學校省級課題研究 4 個，主持市“ xx”立項課題《高中物 理研究性學習的研究》并順利結(jié)題，獲得專家組的一致好評，課題研究成果得到很好推廣，在更大的范圍內(nèi)促進了教育質(zhì)量的提高。同時，他積極參與《高中物理教學與評價》、《高中物理復習題精選》、《普通高考學業(yè)水平測試課時化隨堂講義》等多部共幾百萬字著作的編寫工作，帶領校物理組骨干教師主編的《高三物理復習資料》 80 萬字即將出版。由于科研成果出色，他于 XX 年獲學?！皟?yōu)秀科研獎”。 師群體共同努力，才可以形成巨大的合力。為此，他在既擔任班主任，又擔任幾個班的教學任務的情況下，總是主動、熱心地指導青年教師，全盤開放課堂， 隨堂聽課指導，指點教學設計，組織教研沙龍，加強學案建設，開設示范課程，等等。有了他這樣的學科帶頭人的引領，淮陰中學一大批青年物理教師脫穎而出。初次任教高三的姜玉斌老師一節(jié)不漏的地聽了他的課后，發(fā)展迅速，已成長為校級學科帶頭人，并任教九屆高三 。王娟、高文靜老師在他的悉心指導下，先后獲得江蘇省中學物理教學改革創(chuàng)新大賽中高中組一等獎，并迅速成為學校的中堅力量。擔任教研組長 16 年來，他帶領淮中物理教研組兩次獲得省先進教研組，他本人獲淮安市中小學優(yōu)秀教研組長和校“青藍工程獎”。作為市高中物理學科帶頭人和市基礎教育教學 學科專家組成員，他結(jié)合豐富的教學積淀和深入的教學思考，多次擔任全市高中物理教師培訓主講教師，多次為全市物理教師開設示范課，參與市統(tǒng)測試卷命題和淮安市中考命題審題工作，多次擔任市物理優(yōu)課的評委，為全市物理學科建設做出了突出的貢獻， XX 年被評為省物理教育先進個人。 張勤既是一名優(yōu)秀的教師，又是一名出色的師者之師。從教師到師者之師，是為師者的提升與飛躍，而其中尤為難得的是他作為師者之師的“出色”，這種“出色”表現(xiàn)在他不僅是班級學生愛戴的核心，而且是青年教師敬服的核心，而在這“出色”二字的背后，是諄諄的教誨 ，是默默的奉獻，是如春蠶般的吐絲作繭，是如蠟燭般 特教教師先進個人事跡材料 離退休老教師先進個人事跡材料 最新教師先進個人事跡材料范文 先進教師先進個人事跡材料 高校教師先進個人事跡材料 學校教師先進個人事跡材料 優(yōu)秀幼兒園教師先進個人事跡材料范文 數(shù)學特級教師先進個人事跡材料 幼兒教師先進個人材料 教師先進個人事跡材料 第四篇：高中優(yōu)秀物理教師個人事跡材料 高中優(yōu)秀物理教師個人事跡材料 楊素梅 本學年，我任高三年級一部物理教研組長、高三 14 班、 15 班的物理教學工作。 工作中始終以“學高為師、身正為范”作為自己的座右銘，嚴格要求自己，扎實苦干，在校領導的指導及各位同事的幫助下，取得了優(yōu)異的成績，現(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下。 一、學習政治，恪守師德，不斷提高政治水平和道德素質(zhì)。 生活和工作中始終堅持四項基本原則，
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