【文章內(nèi)容簡介】 師能建設，有效促進教師專業(yè)成長。要扎實推進教師三年專業(yè)成長規(guī)劃的實施工作，并做好考核工作，重點做好六個一：每雙月讀一本教育專著，每周寫 500 字的讀書隨筆；上好一節(jié)校級公開課，進行深刻的教后反思；整理自己的一個教育故事，寫出案例評析；結(jié)合學校主課題研究好一個子課題，寫好實施記錄；研究一位名師，寫出成長感悟；參與每周的業(yè)務培訓，做好培訓記錄。 （ 3）加強骨干教師隊伍建設。建立市、鎮(zhèn)、校三級骨干培訓網(wǎng)絡，依托現(xiàn)有市級骨干資源，制訂詳實的實施方案，積極為教師搭臺子、壓擔子，逐步推進教師整體 水平的提高。爭取在下屆市級評選再有一至兩名成為骨干。 （ 4）繼續(xù)完善績效管理。根據(jù)市級績效考核政策的調(diào)整，進一步完善學校的績效考核方案，逐步拉大差距，充分體現(xiàn)多勞多酬、優(yōu)師優(yōu)酬、優(yōu)績優(yōu)酬，充分發(fā)揮績效考核的導向作用、激勵作用。 （二）創(chuàng)新德育形式，提高德育的實效。 1．抓實好習慣的培養(yǎng)。學生優(yōu)良習慣的培養(yǎng)是素質(zhì)教育的起點。本學期我們將重點對培養(yǎng)以下三個習慣：第一，培養(yǎng)學生課前預習的學習習慣，提高學生的學習自主性，為“先學后教”新范式的實施打下扎實基礎；第二培養(yǎng)學生學會傾聽的良好習慣，傾聽是獲取知識的重要途徑，也是學生學習生活中不可缺少的好習慣。第三養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，本學期教室將減少或取消衛(wèi)生工具，迫使學生不亂丟亂扔，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。習慣的養(yǎng)成需要全體教職工自身有好習慣，做好學生的表率，同時需要全體教師加強引導、教育、組織強化訓練，繼續(xù)推行習慣養(yǎng)成記載卡、 習慣養(yǎng)成獎勵卡等措施，促進學生習慣的養(yǎng)成。 2．培養(yǎng)一支素質(zhì)過硬的班主任隊伍。一個好班主任能帶出一個好班級，班主任崗位的重要性越來越成為共識。一方面，加強專業(yè)化培訓：通過講座、培訓班、交流等多種形式學習研究教育方法、育人技巧、工作藝術等，使不同的思想、觀念、方法經(jīng)常得以交流與碰撞，實現(xiàn)同伴互助，實現(xiàn)班主任育人經(jīng)驗的積累，育人水平的不斷提高。另一方面，完善班主任工作評價體系，加大考核獎勵的力度。不斷完善和加強對班主任工作量化考核的力度，評比優(yōu)秀班集體，優(yōu)秀班主任，激勵班主任爭先創(chuàng)優(yōu)，促進班主任整體水平 的提高。第三，強化副班主任隊伍建設，副班主任的選聘由班主任負責，副班主任要以班主任為核心，積極參與到班級的管理，形成管理合力，促進班級管理水平整體提高。 3．加強校園文化建設，創(chuàng)設濃郁的校園文化。加強黑板報、紅領巾廣播臺、宣傳櫥窗、教室三角等建設，構建一種健康向上的校園文化氛圍，組建團隊創(chuàng)辦校報，本學期起每雙月出刊一期校報，向社會宣傳我們的學校，擴大學校的影響力。做好學校網(wǎng)站的更新工作，豐富網(wǎng)站內(nèi)容。 4．強化一日常規(guī)評比，發(fā)揮一日常規(guī)評比的導向、激勵功能。完善學校一日常 規(guī)評比制度 及衛(wèi)生評比制度，加強隊干部的培訓，確保評比的公平、公正，并及時做好公布總結(jié)評比工作。本學期將教師工作、生活場所作為一日常規(guī)評比的一項內(nèi)容，做到每天公布，周周總結(jié)，月月評比。 5．豐富德育教育活動。 （ 1）開展好德育主題活動。圍繞教師節(jié)、國慶、中秋、元旦等重大節(jié)日，精心設計和組織開展內(nèi)容鮮活、形式新穎、吸引力強的德育主題活動，在豐富的活動中弘揚愛國主義精神，扎實開展理想教育、誠信教育、法制安全教育等專項教育，培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì)。 （ 2）開展好校園讀書節(jié)、體育節(jié)活動。繼續(xù)大力推行振興 閱讀行動計劃，有計劃地開展好讀書活動，舉辦第六屆學校體育節(jié)，豐富學生的課余生活，全面提升學生的素質(zhì)。 （ 3）繼續(xù)充分發(fā)揮國旗下講話、主題班會、晨會的教育作用，進一步抓好“光榮的升旗手”的選拔，突出榜樣的力量。本學期的繼續(xù)規(guī)范晨會課主題：周一心理健康教育，周二勵志故事交流或心得交流，周三紅領巾廣播臺播音，周四安全專題教育，周五一周班級工作小結(jié)。 6．加強德育課題研究，以課題引領德育工作的扎實開展。 （三）全力推進“ 15/20/10”下“先學后教”的新范式，大力打造高效課堂。 1．認識到位。全體教師要充分認識到建構高效課堂范式的重要性與必要性，它是全面推進素質(zhì)教育的迫切需要，素質(zhì)教育，課堂教學為主渠道，只有課堂高效了，才能落實以人為本的教育思想，才可以稱得上“一切為了學生，為了學生的一切”。作為一名教師，必須從對學生終身發(fā)展的高度出發(fā)，積極深化課程改革，大膽創(chuàng)新課堂范式，努力提高課堂品質(zhì)，使每一個學生都能獲得高質(zhì)量的素質(zhì)教育。要深刻認識到“ 15/20/10”課堂范式的精髓，它是將一節(jié)課分為導學、研學、促學三個階段，它的關鍵詞就是“自主學習”“先學后教”，通過自學、討論、探究、反思等 方式，挖掘?qū)W生的潛能，幫助學生形成正確的學習態(tài)度和科學的學習方法，追求的是每個學生每一分鐘都緊張自主地學習，讓全體學生均有得益和提高。 2．管理到位。必須以“兩個常規(guī)”為根本，加強教育管理，扎實推進高效課堂新范式。兩個常規(guī)對學校的管理和教師工作的各個環(huán)節(jié)都有明確具體的規(guī)定。我們必須嚴格執(zhí)行。 （ 1）嚴格課程計劃。嚴格執(zhí)行課程計劃是實施素質(zhì)教育促進學生全面發(fā)展的基本要求，也是推進高效課堂的必須措施。我們必須摒棄那種高耗低效的工作狀態(tài)，把精力移到課前，讓學生上好課程計劃中的每一節(jié)課，促使學生的全 面發(fā)展，提高學生的全面素質(zhì)。教導處要加強檢查，確保課程計劃的嚴格執(zhí)行。 （ 2）嚴格執(zhí)行每月的六認真檢查工作。要扎實細致的開展好每月的六認真檢查。六認真的檢查仍以聽課為中心，延伸到備課（二次調(diào)整與教學反思均需達 80%）、作業(yè)（作業(yè)注重寫字質(zhì)量、批改質(zhì)量，堅持四精四必要求。）、教師聽課（行政聽隨堂課每周至少 2 節(jié)、教師聽隨堂課每周至少 1 節(jié)。）、三年成長規(guī)劃記載等相關臺帳，及時發(fā)出檢查簡報，并公布當月檢查結(jié)果，計入個人績效考核。對連續(xù)兩次 全優(yōu)的試行免檢制度。 （ 3）堅持集體備課制度。集體備 課必須堅持在個人獨立備課的基礎上認真開展。每周一次。集體備課前，確定內(nèi)容，圍繞研究專題，個人通讀教材、教參；集體備課時，中心發(fā)言人主講，集體交流，形成共識并確定交流課內(nèi)容及人選；集體備課后，整合集體意見，對備課內(nèi)容進行二次調(diào)整。集備要注重實效。 （ 4）扎實開展教研活動。教研活動分兩個層次；校級與組級。校級教研活動要落實按月主題，所有學科均圍繞主題進行專題研究，使研究系列化。組級教研活動要制訂好活動計劃，也要做到見人、見時、見事，形式要豐富，要切合本組當前教學中的現(xiàn)狀作專題性研討。 （ 5）抓好 質(zhì)量監(jiān)控。要強化質(zhì)量意識，教育質(zhì)量是教育工作的生命線，我們要唯質(zhì)量至上。學校建立質(zhì)量監(jiān)測機制，對學科質(zhì)量進行常態(tài)化的監(jiān)測，以便及時了解現(xiàn)狀，查找原因，找出對策，促使質(zhì)量快速提高。 （ 6）繼續(xù)做好行政導護。堅持行政導護制度，每天從晨讀、出操、就餐指導、路隊管理、到班到崗、午讀管理、大課間活動等方面進行全面巡查，發(fā)現(xiàn)問題及時記載，并督促整改。次天早會進行總結(jié)。 （ 7）加強教科研管理。以立項課題的實施為關鍵，全面推進學校教科研水平的提高。各立項課題要提出明確的實施方案，讓每一名成員明確實驗的目標、 措施和方法，方能扎實開展。全體同志要圍繞立項課題，確立“問題即課題”理念，人人申報一項微型課題，并扎扎實實地進行研究。要確定教科目標，要求每位教師在一學年中至少有一篇論文發(fā)表或獲獎。 3．活動到位。通過一系列的活動，來全面提高效課堂的實施水平。 （ 1）示范放樣。要充分發(fā)揮市鎮(zhèn)校骨干的力量，進行雙月一次的示范放樣，放樣后要組織教師進行專題的培訓，確保放樣活動起到實效，讓教師學有榜樣，并以此規(guī)范教學行為。 （ 2）每日一課。繼續(xù)實行每天一課，蹲點領導、教研組長及同科教師必須參與。每節(jié)課都進 行錄音或錄像，課上完后上課者先聽錄音，再進行反思，然后與聽課者進行交換。 （ 3）賽課比賽。全學期至少組織兩次的賽課比賽，參賽人員要廣，組織要細，標準要明，以此推進高效課堂實施水平的整體提高。 （四）以體藝 2+1 活動為載體，推進學校特色化發(fā)展之路。 特色創(chuàng)建是學校發(fā)展的責任與使命，也是學校的機遇與挑戰(zhàn)。我們將做好“繩”這篇文章，結(jié)合 2+1 活動的開展，走向?qū)W校特色創(chuàng)建之路。 1．精心上好體育課。本學期起體育課除了要完成規(guī)定的教學任務外，每周至少一節(jié)課進行“繩”的教學。體育組同志要充分認識到這是一種機遇，更是一種挑戰(zhàn)，要認識到面前的困難。我們要不畏艱難，發(fā)揮我們的智慧，認真制訂實施方案，并逐步實施。 2．認真組織好 2+1 活動。特色創(chuàng)建不只是個別人的工作，需要整體參與。本學期的 2+1 活動項目要精選，以繩為主。繩操動作要精準、整齊，每個學生都要學會 兩項以上的短繩，中高年級