模擬作文寫作指導(dǎo)：應(yīng)用文體組合立意，讀書會發(fā)言稿談“君子九思”附思路點撥及高分展示(編輯修改稿)
2025-06-05 07:07 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 利之辨”，在“九思”中不可或缺，且最具時代價值。 這樣一來，我們便把孔子的話分成了五個層次，根據(jù)“以其中兩項或三項為基礎(chǔ)”的任務(wù)要求，可以從前四個層次中選擇一個層次去寫，以便集中筆墨，寫深寫透；或者不計層次，任選自己最有感觸的語句，以便有機組合，靈活延展。但不管如何選擇，都必須注意充分聯(lián)系現(xiàn)實生活，彰顯以《論語》為代表的儒家倫理觀念對當(dāng)今時代的獨特價值，并以此為立論的出發(fā)點。同時，“班級讀書會”這一寫作情境也要求文章必須關(guān)注青少年在成長中遇到的精神困惑，以闡發(fā)孔子教誨對青少年成 長的“指津”“垂范”功能，并以此作為立論的落腳點?！鞍l(fā)言稿”的文體限定則要求文章應(yīng)該以議論為主，但要努力做到氣勢酣暢、富有感染力。 高分佳作 先圣垂懿范，言行須忠敬 文 /冉泰林 各位老師、同學(xué)： 大家好！ 《禮記學(xué)記》有云：“獨學(xué)而無友，則孤陋而寡聞?！毕惹亟?jīng)典，博大精深，尤需師友相商，以得奇文共賞之樂，以收切磋進益之效。今天
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