【文章內容簡介】 同學間實習經(jīng)驗經(jīng)歷的相互交流，幫助每一個 同學順利完成實習任務，步入正式的工作階段。 、就業(yè)情況出現(xiàn)困難的同學，積極幫助他們聯(lián)系、解決問題，與家長保持聯(lián)系，督促學生就業(yè)。就可能出現(xiàn)就業(yè)困難的同學具體問題具體分析，積極配合好實習指導老師，盡量幫助每一位同學能夠在畢業(yè)前落實工作，順利就業(yè)，走上工作崗位。 系統(tǒng)工作，特別需要班主任認真仔細的工作態(tài)度。最后一學期的班主任工作，在資料收集、歸檔、信息傳遞等方面，我預備用更多的時間和更大的耐心，悉心幫助每一位同學整理齊各種畢業(yè) 資料，做好學生資料整理、歸檔工作。 二、班級管理方面 除實習外，針對即將來到的畢業(yè)，做到對每一位同學的學習情況具體分析，關注可能出現(xiàn)畢業(yè)困難的學生，尤其是英語、計算機等級考試的通過情況，前兩年各門課程的不及格情況以及補考通過情況，并給他們予以提醒以及輔導，盡量保證可能出現(xiàn)畢業(yè)困難情況的學生能夠順利完成學業(yè)，必要時和這類學生的家長保持溝通。 三、安全方面 安全問題永遠不能松懈。畢業(yè)班的學生有一部分住在校內，也有一部分的同學離開寧波到外地實習、工作。最后一學期的安全管理，我將重點 放在留寧波實習、工作的同學身上，配合學生處、保衛(wèi)處做好住校學生的安全工作，定期到學生寢室檢查，掌握住校同學的出入情況，掌握仍在寧波的學生的實習地點與住宿情況，并與學生家長保持聯(lián)系。 對于離校實習的同學，在離校前做好安全教育工作，灌輸必要的安全防范意識。學生離校后保持和每一位同學的聯(lián)系，及時掌握學生離校期間的去向和動向，一旦出現(xiàn)聯(lián)系不上的狀況馬上采取各種聯(lián)系措施，并及時聯(lián)系家長配合，切實保證每一位同學的安全狀況。以上是我本學年擔任 09 視覺傳達藝術設計 2 班班主任的工作計劃。在本班同學最后一年的在校期間， 也許還會遇到未知的問題出現(xiàn)。總之，我會做好充分的準備，迎接這一年的班主任工作，做好以上各方面的細節(jié)工作，保證班上同學順利完成學業(yè)。 第四篇： 2020 高職班主任工作計劃大全 高等職業(yè)教育是我國教育的重要組成部分，包括高等?？平逃?、高等職業(yè)教育和成人高等教育 (以下簡稱高職教育 )，是教育發(fā)展中的一個類型，肩負著為經(jīng)濟社會建設與發(fā)展培養(yǎng)人才的使命 。同時，高等職業(yè)教育也是我國職業(yè)教育體系中的高層次教育。高職班主任工作計劃怎么做 ? 【第一篇】高職班主任工作計劃 本學期，學校安排我擔任 V35 班的班主任，經(jīng)過軍訓和開學一個星期的觀察和了解，目前我對 V35 班的狀況已經(jīng)有了必須的認識，現(xiàn)將學生的狀況和本學期班級的工作目標匯報如下： 一 .學生狀況分析： 我班是本校微機三個班對口升學班之一，現(xiàn)共有 68 名學生，其中男生 33 人，女生 35 人，來自于我市周邊的各個鎮(zhèn)、村，現(xiàn)住孝義市區(qū)的共的 24 人。在全部 68 人中，中考成績在 350 分以上的共 31 人，剩下的都在 350 分以下，還有一人是去年在運城鐵路運輸學校上了半個月，然后今年轉入我校的。從此刻已掌握的狀況看，我班學生的家庭經(jīng)濟狀況普遍一般，沒有生活 個性困難的學生，但有兩名學生家庭條件較好，而且由于家庭狀況 (一名父母離異，他隨其母，但是長期不在一塊，缺乏溝通，性格比較孤癖 。另一名學生，從小不與父母在一塊生活，而且有少兒多動癥，從小看病吃藥，但一向不見好轉 )學習上不刻苦，而且總愛說話，小動作太多。有很多學生是在原校表現(xiàn)極差的突出人物，是原班級十分期望甩掉的包袱，這部分學生各方面習慣均差。時刻觀點差，紀律觀點差，行為規(guī)范差，缺乏勞動衛(wèi)生的習慣，更不具備自覺學習的習慣，整天坐立不安，連睡覺的時候也無法安靜。在摸清楚狀況以后。結合學校開學工作的要求，組織學生認 真學習“學生一日常規(guī)”，“規(guī)范學生寢室管理”。按照半軍事化要求，規(guī)范學生內務，加強學生遵守紀律、尊重老師、團結同學、照顧弱小等行為規(guī)范的教育。這些應是本學期班級紀律工作的重點。 我班學生在家庭中不缺乏嬌生慣養(yǎng)，各種勞動幾乎是父母包辦，父母對他們是關愛有加，甚是溺愛。大部分學生沒有勞動觀點，既不情愿參加勞動，即使參加了勞動也是干不成事，或是敷衍了事、缺乏職責心。因此在管理工作中，我們要加強指導，手把手教。并幫忙學生加強職責感。要求把衛(wèi)生做到滿意為止，培養(yǎng)學生對群眾負責的精神。 在學習方面，大部 分學生比較自覺，據(jù)任課老師反映，課堂氣氛較活躍，學生的膽子較大，敢于發(fā)言、質疑。但作為班主任，我更多地注意到了我班學生在活躍的背后也存在著學習不夠踏實，而且較懶惰，做事不用心，這種處事的態(tài)度會讓他們在以后的學習當中吃大虧的。因此，我班本學期學習工作的重點就應是讓學生養(yǎng)成認真嚴謹?shù)膶W習習慣，使他們不致正因一時的挫折而喪失斗志。此外，我班還有部分學生入學成績很低，導致對學習沒有興趣和信心，有些學生已經(jīng)有嚴重的偏科現(xiàn)象，都要在本學期設法解決或彌補。 二 .班級管理的初步設想： 高中三年，學生最后的結 果如何，很大程度上取決于高一的習慣養(yǎng)成。因此，本學期我為班級提出的一個口號是：心態(tài)決定命運，態(tài)度決定高度。培養(yǎng)習慣，首先要從點滴小事做起。例如每一天三次放學時，班級都要求學生把桌子收拾整潔，椅子放到桌面下方，要持續(xù)橫平豎直 。不隨地亂扔垃圾紙屑，不在教室吃零食 。清潔區(qū)要打掃得干干凈凈，不留任何死角 。隨時抽查?？ǖ呐鍘?。作業(yè)要不折不扣地完成且不得潦草，一有發(fā)現(xiàn)全部重做 。見了老師要有禮貌等等，總之，在一切方面都嚴格要求學生按照學校的規(guī)定去做，天天檢查。在三個月之內我要跟死這個班，發(fā)現(xiàn)不對的地方隨時批評整改。目的只 有一個，力爭在高一的一年中使我班學生都能養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，這是成績的根本保證。 作為學生，最重要的任務是學習。對于高一新生來說，關鍵是要構成適合于自己的、行之有效的學習方法。因此，本學期我給全班學生提出的另外一個口號是：溫故而知新。具體說來，就是要求學生根據(jù)自己的學科強弱，學習特點，切實制定好自己的學習計劃，學習上有什么問題，要求在第一時刻解決，每一天都不留下不懂的問題，發(fā)奮跟上老師的教學節(jié)奏和思路，行有余力的話，自己再安排時刻去主動拓展課外的知識，學會自主學習。在學法上，我個性強調兩點 ：一是每一天無論多么緊張，都要安排時刻預習第二天的課 。二是課堂上認真聽講，切切實實把課本上基礎的東西掌握好。另外我還要求學生必須要在高一把語數(shù)英三科的基礎打好，這是對口升學成敗的關鍵。 為了全面掌握學生的學習和生活動態(tài)，我還在班中特意推選了一名學生，專門有一個本用來登記每個學生不一樣時期的生活、學習、紀律等各方面的狀況，而且用心響應學校的“班級月考核”制度，班級建立一個“學生每月綜合狀況表”，讓學生了解自己、從而激勵自己做得更好。 建立一個團結高效的班干群眾是班級管理的重要環(huán)節(jié)。經(jīng)過一段時刻 的了解和考察，采用先民主后集中的方法，我已經(jīng)順利地組建了班委會和團支部并開始運作，總的狀況看來還能夠，以后的主要任務是逐步培養(yǎng)班干的獨立管理潛質，個性是不徇私情、嚴肅認真的工作作風，作為班主任，我既要對班干部嚴格要求，又要發(fā)奮樹立主要班干部的威信，教他們做而不代替他們做，爭取盡快地把他們培養(yǎng)成班主任的左膀右臂，讓他們真正起到班級靈魂的作用。 本學期班級工作還有一個相當艱巨的任務：就是怎樣使中考民績在三百分以下的學生盡快適應我校的教學要求，盡快融入班群眾并使他們的成績有所進步。這一工作打算分兩步進行。首先要從心理上消除他們的自卑感，我在班里明確地告誡每一個學生，入學的成績并不能說明什么，來到職中，所有的人都是從零開始，學校和老師對任何人都是一視同仁，這樣說的目的是使他們放下思想包袱，以便輕裝上陣 。其次，針對這一批人中有好幾個是“雙差生”的現(xiàn)狀，分別找他們談話，從思想上關心他們，從學習上鼓勵他們，從行動上指點他們，個性是要從紀律上嚴格要求他 們，“逼迫”他們養(yǎng)成良好習慣，才有期望使他們的學習成績趕上來。對于這些學生，要個性注意經(jīng)常與他們的家長溝通，研究恰當?shù)慕逃绞?，追求“家校合一”的教育效果? 另外，高一新生的年齡大多在 14— 17 歲之間，這個年齡段的學生，從生理到心理都正處在從少年到青年的過渡時期，職中的專業(yè)分了好多種，學生大部分都離開了父母寄宿學校，難免有時候會覺得青春期，需要有人能與他們談心，明白他們，在這種狀況下，難免會有學生希圖尋找感情上的寄托，因此，在高一階段防止早戀就尤為必要。根據(jù)好多老教師的經(jīng)驗，如果這個問題在高一能加以 預防，到高二高三就比較好辦。針對這個問題，在入學教育時，我已經(jīng)給全班打了預防針。我嚴厲警告學生，中學生守則上嚴格禁止學生在校期間早戀，然后又舉了好多例子，讓他們意識到早戀對他們是有百害而無一益的事情，如果有人膽敢觸及這條高壓線，后果是可想而知的。 從軍訓到此刻，短短的十多天，作為班主任，我已經(jīng)深深感受到來自家長和學校的雙重殷切的期望 (也是壓力 )，這種期望 (或者說壓力 )將鞭策我殫精竭慮，為搞好這個班的工作而發(fā)奮。 三 .具體工作措施如下： 對新生的校紀校規(guī)教育，尤其是衛(wèi)生、紀律教育。 (1)軍訓期間給學生說學校的各項校紀校規(guī)，教育他們要嚴格遵守校紀校規(guī)，改掉初中留下的壞習慣，逐步適應學校的新環(huán)境。 (2)利用班會課、自習課、上課期間對全班學生進行一次全面的學做人教育及學生對班群眾的榮譽感教育。 (3)制訂班級學生每周綜合素質考核制度，完善班級的一日常規(guī)，大力搞好寢室內務、衛(wèi)生值日制度，使每個學生都明確班級工作是每個人該做的事。 (4)找個別中考成績和軍訓期間表現(xiàn)不好的同學的談話，讓學生自我控制潛質有所提高。 (5)檢查班級當中的存在的不良現(xiàn)象，如 帶手機、長頭發(fā)、長指甲、帶首飾等，要求在短期內糾正過來。 健全班團干部隊伍建設，使班級工作有一個新的突破。 (1)本學期重點對班干部隊伍的培養(yǎng)和指導。暫時指定幾名成績較好、平時表現(xiàn)較好或以前擔任過班團干部的同學擔任相應的職務，透過一段時刻的觀察和考核，正式確定班團干部。 (2)健全班干部考核制度，本學期由班長負責日常工作的開展，并由班長對干部進行定期地考核打分，及時找出幾名干部的不足，幫忙提高，同時也讓他們自己在同學中樹立威信。 (3)實行干部匯報制，要求每個干部尤其是班 長、副班長、團支書、紀律等主要干部更是要經(jīng)常到班主任處交流匯報工作，使他們逐步成為班主任的得力助手。 建立學生每周考核制度和班級日志，便于更好地開展班主任工作 (1)除記載班主任工作手冊外，團支書負責填寫每周考核狀況表和班級日志，并及時公布，以便于班主任和全班學生及時了解班級一周的狀況，真正做到讓每一個學生明確知道自己成長道路上的點點滴滴。并根據(jù)學生的狀況，推選出以下“四個星座”，在壁報上以小隊為單位把每個隊員的星座圖表布置出來。 a、禮貌禮貌的“隊禮星座” 熱情星 —— 謙讓星 —— 尊師星 —— 愛老星 b、遵守紀律的“大雁星座” 自知星 —— 克己星 —— 值勤星 c、發(fā)奮學習的“智慧星座” 預習星 —— 復習星 —— 檢查星 —— 訂正星 d、熱愛勞動的“馬蘭花星座” 育苗 —— 長葉 —— 開花 —— 獻果 (2)利用每周考核狀況表和班級日志，也為以后的評優(yōu)、評先進的一手好資料，讓每個學生都對自己的結果心服口服。 (3)透過每周考核狀況表，也讓班主任了解班級的差生和優(yōu)生，更有利于班主任工作更好地開展。 配合學校加 強校園文化建設，使學生真正能夠感到“校興我榮、校衰我恥”的主人翁體驗 ⑴精心組織班會、學校的文藝匯演等教育活動。根據(jù)新時期學生特點，發(fā)奮配合學校探索新的校園文化教育載體，使校園文化建設對學生的影響力與時俱增。 ⑵嚴格執(zhí)行每周一次的班級活動制度，做到精心組織、有目的性、針對性，力求活動資料豐富多彩，學生樂于理解。使班會課活動規(guī)范化，持久化，成為德育教育的主陣地。 ⑶組織安排一些有好處的班級活動，活躍班級氣氛，增強班級的凝聚力，使每個學生都有較強的班級群眾榮譽感。 家長工作： ⑴、做好家訪工作，做到及時聯(lián)系。 ⑵、開好家長會，繼續(xù)辦好家長聯(lián)誼會，用心引導家長參與班級活動，發(fā)奮使其成為教育教學的有益補充和助手。 ⑶、利用家長力量和社會力量，拓展教育陣地。 ⑷、引導家長多關心子女的學習和心理健康，及時反饋學生的學習習慣，以求雙向了解。 心理健康教育： ⑴、建立班級心理檔案，有針對性的 2— 3 人。 ⑵、正確引導學生的心理，處理學生中可能發(fā)生的問題，深入與學生談心。 ⑶、教師本人要適當接觸有關心理輔導的書籍，做好札記。 教師的自我要求： ⑴、為人師表，嚴格要求自己，做好學生的榜樣。 ⑵、透過工作，結合心理學，教育學，在實際工作中要有所體現(xiàn)。 ⑶、注意自己平時知識的積累，多鉆研，為自己的教育工作打下扎實的基礎。 【第二篇】高職班主任工作計劃 本學期，學校安排我擔任 V35 班的班主任，經(jīng)過軍訓和開學一個星