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正文內(nèi)容

教師干部作風整頓心得體會(編輯修改稿)

2025-06-05 00:45 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 從小事做起。堅持“兩個務(wù)必”,發(fā)揚不畏艱苦、奮力拼搏、克己奉公、樂于奉獻的精神,辦一切事情都要勤儉節(jié)約、艱苦創(chuàng)業(yè),在工作和生活 中堅決杜絕講排場、比闊氣的不良現(xiàn)象。 總之,只有通過認真的學習,不斷提高完善自己,樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,進一步加強自身的思想政治教育和職業(yè)道德教育,警鐘長鳴,努力做到自重、自省、自警、自勉,才會耐得住寂寞、抗得住誘惑,頂?shù)米⊥犸L、經(jīng)得住考驗,才能把人民賦予的權(quán)力用得好、用得正,才能為我市教育事業(yè)的長足發(fā)展做出積極的貢獻。 在這次的紀律作風整頓中,我充分認識到,教師這個職業(yè)不僅僅是完成自己的教學任務(wù),而且還要在生活和工作中不斷地嚴格要求自己,提高自己的專業(yè)水平,增強我們的道德素養(yǎng)和 責任意識。只有有了這樣的認識,我們的工作才真正有價值、有意義。特別是這次整風活動的開展,使我體會到了作為一名合格人民教師所應具備的基本素質(zhì)。 首先在政治思想方面:必須嚴格要求自己,讓自己為人民的教育事業(yè)奮斗,在社會中為人師表。 其次,在教育教學過程中,要不斷豐富自身學識,努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平;嚴格執(zhí)行師德師規(guī),有高度的事業(yè)心、責任心、愛崗敬業(yè);樹立正確的人才觀,重視對每個學生的全面素質(zhì)和良好個性的培養(yǎng),不用學習成績作為唯一標準來衡量學生,與每一個學生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系 ,關(guān)心每一個學生,尊重每一個學生的人格,努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個學生的潛在優(yōu)秀品質(zhì),堅持做到不體罰或變相體罰學生?,F(xiàn)在我們要培育“有理想、有道德、有文化、有紀律”的四有新人。 從我們的民族傳統(tǒng)上講,當教師最重要的就是要誠信、守禮,這是人的基本品德。受教育者要得到的不僅僅是知識擴展,更重要的還是品德升發(fā)。教師在傳播知識的過程中,他的性格、品德包括價值觀都會影響到學生的成長。我覺得新時代的師德應該是與傳統(tǒng)的標準揉在一起的。我們必須努力做到:平易近人、嚴中帶慈、公平待人、勤奮好學,時刻牢記“八榮八恥”,為人師 表。 通過這次學習,我受益很多,在今后的工作中,我要從思想上、行動上提高自己的工作責任心,樹立一切為學生服務(wù)的思想,刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識,做到政治業(yè)務(wù)兩過硬,爭做人民滿意的教師。篇三:教師干部紀律作風整頓心得體會 干部紀律作風集中整頓教師個人心得體會 為了進一步提高教師隊伍的整體素質(zhì),切實解決教師思想作風紀律中存在的突出問題,發(fā)揮自身表率作用,教育局統(tǒng)一部署,在全縣教育系統(tǒng)開展干部紀律作風集中整頓活動。通過開展我?!案刹考o律作風整頓活動”動員大會及第一階段的認真學習,使我在思想上、工作上 、生活上對自己的要求和實際行動都有了很大的提高,對開展思想作風紀律教育整頓活動的重要意義有了更深入的認識。以下談?wù)勎业囊恍┬牡皿w會。 一、嚴格紀律,轉(zhuǎn)變工作作風,提高工作效能。 沒有嚴明的紀律,就沒有堅強的隊伍,更沒有強大的凝聚力和戰(zhàn)斗力。因此,通過這次活動我更加清楚的認識到當前整頓的迫切性和重要性,要迅速地把思想認識統(tǒng)一到領(lǐng)導的決策部署上來,認真解決工作中存在的突出問題。首先要嚴明工作紀律,要忠于職守,愛崗敬業(yè),做到不遲到早退,不擅自離崗。要嚴以律己,從自身做起。其次是強化服務(wù)意識和效能意 識,按學校常規(guī)管理要求,制定每日工作目標和計劃,并將工作目標和計劃真正做到“落實”二字上,進一步提高自身工作效能。 二、強化工作作風,不斷進取,踏實地做好每一項工作。 強化進取意識,大力發(fā)揚奮發(fā)有為的工作作風,確保真抓實干,始終保持奮發(fā)有為、昂揚向上的精神狀態(tài),充分發(fā)揮主觀能動性,以自己飽滿的工作激情,把心思凝聚到每一項工作上,把功夫下到實際工作中,迎難而上,在自己的崗位上盡職盡責,兢兢業(yè)業(yè),踏踏實實地做好每一項工作。同時要解放思想、牢記使命,增強責任感和緊迫感,用自己最大的努力去爭取最好的工作成績。 三、努力樹立新形象 要做到平時工作、生活、學習嚴格要求自己,切實把干部作風體現(xiàn)到日常的工作和生活的方方面面。時常反思和檢查自己,在各項工作的落實中,要腳踏實地做好本職工作,切實履行工作職責,對待每一項工作,善于在工作中開拓創(chuàng)新,提出新的思路和見解。組織紀律觀念要進一步強化,切實轉(zhuǎn)變工作作風,遵紀守法,接受監(jiān)督。 四、加強學習,自我完善。 學習,是增長才干、提高素質(zhì)的重要途徑,是作為一名教師終身的任務(wù)。寬 廣的視野、正確的決策,來自不懈的學習。我要通過學習,增強自身工作的預見性、洞察力和駕馭力。加 強政治理論學習,用科學理論武裝頭腦,增強貫徹落實科學發(fā)展觀、構(gòu)建和諧社會的主動性和自學性。加強教育政策法規(guī)學習,熟悉中央大政方針,正確分析宏觀形勢,善于捕捉發(fā)展機遇。向先進學習,學先進的理念,學成熟的經(jīng)驗,為我所用,助我發(fā)展。把學習的成果轉(zhuǎn)化為謀劃工作的思路、促進工作的措施、創(chuàng)造業(yè)績的行動。 五、顧全大局,暢通政令。 暢通政令,是確保步調(diào)一致、奪取勝利的法寶。我要進一步增強大局觀念、全局意識,樹立一盤棋思想,自覺服從校委會的統(tǒng)一部署和重大決策。強化主體意識、責任意識和服務(wù)意識,堅持到位要履職 ,履職要到位,增強執(zhí)行力,做到說了算,定了干,干就干好。帶頭維護班子團結(jié),同班子其他成員多溝通、多尊重、多補位,少猜疑、少埋怨、少拆臺,相互理解,相互支持,齊心協(xié)力樹立學校領(lǐng)導班子威信。 六、改進方法,大膽創(chuàng)新。 改進工作方法、完善工作機制、創(chuàng)新工作思路,是學校工作始終充滿活力的關(guān)鍵,如果僅憑經(jīng)驗辦事,按部就班,不愿創(chuàng)新,怕承擔風險,就會被時代發(fā)展的車輪遠遠地拋在后面。 我要通過思想作風紀律整頓活動,進一步解放思想,更新理念,與時俱進,用新理念、新思路、新舉措推動學校各項工作超前發(fā)展 。不斷改進工作方式,講究工作方法,特別是在新課程實施過程中,把新的教學思想、新的教學方法、運用新教學手段的能力放在更加突出的位置,不斷增強自身的綜合素質(zhì)。善于運用新的教學理念改進教學方法,轉(zhuǎn)變學生的學習方式,以此激發(fā)學生創(chuàng)新活力。 在學習借鑒的基礎(chǔ)上大膽創(chuàng)新,逐步形成自己的教學特色,不斷提高課堂教學實效,為全面提高學校教育教學質(zhì)量做出新貢獻??傊乙赃@次學習整頓為動力,深刻領(lǐng)會和準確把握相關(guān)部門及本校工作部署,堅持用學習整頓促進工作開展,以工作成效檢驗整頓效果,為我校健康快速發(fā)展貢獻自己的綿薄之 力。篇四:教育系統(tǒng)干部作風整頓心得體會 教育系統(tǒng)干部作風整頓心得體會 西關(guān)小學姚小芳 根據(jù)縣教育局和上級領(lǐng)導的安排部署,在全縣教師隊伍中開展干部作風整頓活動。我通過學區(qū)及學校組織的作風整頓集中理論學習以及個人在工作中的實踐學習和撰寫筆記,使自己對干部作風好壞的重要性有了深刻的認識,并深刻體會到應該切實加強自身學習,養(yǎng)成良好的學習、工作、生活作風,帶頭樹立好干部工作的好形象。使我領(lǐng)會了這次整頓工作的指導思想是以“三個代表”重要思想為指導,努力提高學校廉潔、勤政、務(wù)實、高效的新形象;明確 了整頓工作的目標是糾正學風不正、消除被動應付、嚴懲執(zhí)法不嚴、克服享樂主義,從而建設(shè)學習型、效能型、法治型、廉政型學校;下面我就本人開展干部作風整頓工作的情況,談幾點自己的認識和體會: 一、干部作風整頓的重要意義 加強干部作風建設(shè)關(guān)系干部的形象,是新時期黨對干部的要求,是廣大人民群眾對干部的期望,是學習實踐“三個代表”和“科學發(fā)展觀”重要思想的客觀需要。樹立真心為民的干部形象。是“三個代表”重要思想的本質(zhì),是我們一切工作的出發(fā)點和落腳點。人的一生不過幾十年時間,真正能夠為黨和人民干點實事的時間 是很有限的,大家一定要珍惜時間,珍惜崗位,為民盡責、為國竭力、為黨分憂。通 過作風整頓,破除“小集團”思想,可以樹立團結(jié)協(xié)作的干部形象。團結(jié)是大局,團結(jié)出人才,團結(jié)出干部,團結(jié)是各項事業(yè)成功的根本保證。能不能搞好團結(jié),是衡量和檢查干部素質(zhì)高低、黨性強弱的重要標志。通過作風整頓,破除“推靠等”思想,可以樹立務(wù)實高效率的干部形象。實干就是水平,落實就是能力。解決好當前改革和建設(shè)中的難點問題,最根本的途徑就是真抓實干,最老實的辦法就是一件一件地抓,抓一件成一件。 二、對照要求,檢查不足 通 過學習,按照領(lǐng)導工作部署,對照教育局及學校干部作風整頓相關(guān)文件,找準各自工作中存在的差距,對癥下藥,銳意改革,創(chuàng)新思維,不斷完善自身工作。通過對照檢查,我感到自己存在理論學習不深入、工作作風不扎實、缺乏開拓創(chuàng)新意識等問題。作為一名小學語文教師一定要通過學習,進一步提高政治素質(zhì),強化組織紀律性,確保工作做到精益求精。 三、明確方向,努力整頓 一是要努力加強理論知識學習,認真學習和深刻理解每一份文件的精神實質(zhì),把握起精神要點,提高理論素養(yǎng)與思想政治水平。堅持理論學習,樹立正確的政治立場、觀點和方 法,不斷提高政
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