大班律動(dòng)游戲：跳花繩大全(編輯修改稿)
2025-06-04 21:35 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 皇）的地方身體向后轉(zhuǎn)。 (3)樂句，繼續(xù)重復(fù)雙手叉腰，出左腳做點(diǎn)地動(dòng)作兩次。 (4)樂句，雙手叉腰，雙腳做后踢步動(dòng)作跳過花繩。樂句后半（ 111）的地方身體向后轉(zhuǎn)。最后樂句的小結(jié)尾幼兒自由擺造型。 在熟悉了動(dòng)作的基礎(chǔ)上，進(jìn)行完整的音游。玩法：每四個(gè)幼兒為一組，每組的花繩為一種顏色，當(dāng)教師舉起與花繩相同顏色的牌子，那組幼兒就要跟著音樂做上述的動(dòng)作。 二、教學(xué)活動(dòng)建議【活動(dòng)目標(biāo)】 感受活潑，節(jié)奏分明的音樂旋律，掌握樂曲中特有的節(jié)奏型。 通過游戲，理解和掌握跳花繩的動(dòng)作要領(lǐng)，并且學(xué)會(huì)和同伴相互配合按音樂節(jié)奏進(jìn)行音游活動(dòng)。 會(huì)看本組顏色牌的示意聽音樂跳花繩，能在別組顏色牌出現(xiàn)時(shí)觀摩他人表演，體驗(yàn)民間 游戲的魅力和快樂。【活動(dòng)過程】 跟隨音樂節(jié)奏律動(dòng)和老師互動(dòng)打招呼，初步感受活潑，節(jié)奏分明的音樂旋律。 欣賞音樂，感受樂曲的旋律和樂曲中特有的節(jié)奏型。 初步感受“跳花繩”中跳的基本動(dòng)作。 利用“小腳板玩游戲”演示腳進(jìn)繩時(shí)和出繩時(shí)的基本動(dòng)作。 幼兒利用“小腳游戲”理解和掌握“跳花繩”中跳的動(dòng)作要領(lǐng)。 教師示范“跳花繩”的游戲。 出示一條大花繩，幼兒集體練習(xí)“跳花繩”的游戲。 幼兒分組玩“跳花繩”游戲，體驗(yàn)和同伴相互配 合音游活動(dòng)的樂趣。 幼兒分組比賽“跳花繩”游戲，體驗(yàn)民間音樂游戲的情趣。 活動(dòng)延伸：鼓勵(lì)幼兒嘗試用新的方法進(jìn)行“跳花繩”游戲。 第四篇：幼兒園大班律動(dòng)游戲 幼兒園大班律動(dòng)游戲《老狼老狼幾點(diǎn)了》教案 和合幼兒園：尹艷蘭 活動(dòng)目標(biāo) 在 老狼老狼幾點(diǎn)了 的游戲情節(jié)中感知樂曲的 ABC 結(jié)構(gòu)。 能分辨不同的音色，并根據(jù)不同音色做出相應(yīng)的動(dòng)作。 在音樂游戲中體驗(yàn)與同伴游戲的快樂。 活動(dòng)準(zhǔn)備音樂一段、 PPT 課件、老狼頭飾若干活動(dòng)過程 一、進(jìn)場(chǎng)：師生共同回憶游戲《老狼老狼幾點(diǎn)了》的游戲玩法入場(chǎng)。 二、初步感知音樂： 以簡(jiǎn)單的故事引入師： 今天我們?cè)谕饷嫱媪艘粋€(gè)什么游戲？ 你們想玩得更開心些嗎？（狼和小羊的故事 一天，老狼肚子餓了，它想找個(gè)小動(dòng)物吃掉。轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，它發(fā)現(xiàn)
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