【文章內(nèi)容簡介】 分鐘，幼兒消極等待， 教師不組織幼兒活動(dòng)者扣 2 分。 上班時(shí)間干私活、聊天、串崗、當(dāng)幼兒面吃零食，發(fā)現(xiàn)一次扣 3 分。 上班、午休時(shí)間躺幼兒床上睡覺扣 2 分。 上班時(shí)間洗衣服一次扣 3 分。 1私自調(diào)班一次扣 2 分。 1戶外活動(dòng)聚眾聊天、不照看幼兒，發(fā)現(xiàn)一次扣 2 分。 1班級(jí)每月無安全事故發(fā)生各加 5 分，如發(fā)生安全事故，屬教師責(zé)任時(shí)，根據(jù)情況酌情扣 110 分。 1幼兒屙尿褲子要及時(shí)處理，未發(fā)現(xiàn)或未處理者主、配班老師各扣 3 分。 1發(fā)現(xiàn)幼兒穿反鞋、未扣扣子或扣錯(cuò)扣子、無系鞋帶、衣褲未穿整齊、蓬頭垢面等， 15 發(fā)現(xiàn)一人扣 1 分 。 1每天下午主班帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行戶外游戲活動(dòng)，不組織游戲者扣 2 分；活動(dòng)組織生動(dòng)、有趣，幼兒積極性高，效果較好者加 2 分。 1午休注意室內(nèi)溫度，幫幼兒蓋好被子，不適當(dāng)一人扣 2 分。 四、考勤制度 周全勤獎(jiǎng) 2 分，月全勤獎(jiǎng) 10 分，期全勤獎(jiǎng) 50 分。（不重復(fù)獎(jiǎng)，按最高獎(jiǎng)加分） 按時(shí)上下班，遲到、早退十分鐘內(nèi)扣 1 元，十分鐘到三十分鐘之間扣 3 元，三十分鐘后按曠工半天處理。 請(qǐng)假一天扣 10 元，均分給搭班教師；曠工一天扣 30 元。 請(qǐng)假必須寫請(qǐng)假條，并調(diào)整好自己的課上報(bào)園長，上班時(shí)再把課補(bǔ)上。課不安排者，園內(nèi) 安排，一天扣 20 元。 自學(xué)考試（持通知準(zhǔn)假）、公事外出不扣錢。 由園長批準(zhǔn)加班一日加 20 分。 五、衛(wèi)生保健 每天早上教室開窗通風(fēng)，保證室內(nèi)空氣流通，及時(shí)打掃整理教室和午休起床后寢室衛(wèi)生、被褥整理，不及時(shí)者扣 2 分。（保育員） 周五上午 9： 0010： 00 到廚房進(jìn)行餐具消毒，不按時(shí)者扣 1 分，不消毒者扣 3 分。（保育員） 按時(shí)戶外活動(dòng)，不按時(shí)者扣 1 分，不出去戶外活動(dòng)者扣 2 分。（主班） 按時(shí)、按量喂藥，漏服扣 2 分，錯(cuò)服按情節(jié)嚴(yán)重扣 510 分。（保育員） 教室書包、課本及幼兒外套等物品擺放有 序，否則發(fā)現(xiàn)一次扣 2 分。（保育員） 六、后勤 下班時(shí)間不關(guān)水、電、門窗一項(xiàng)扣班主任 2 分，其它扣 1 分； 私拿、私藏幼兒園食品、公物，發(fā)現(xiàn)一次扣 210 分。、 七、其它 招生 完成當(dāng)期任務(wù)者加 5 分，超額完成者加 7 分，完不成者扣 2 分，一個(gè)沒有完成者扣 5 分。 流失 流失一人扣 5 分，以此累積。（搬家除外） 超員 定額小班 25 人；中班 30 人；大班 35 人。超一人班級(jí)教師各加 5 元。 補(bǔ)貼 班級(jí)兩個(gè)教師時(shí)，按三個(gè)教師工作量補(bǔ)貼。 排演節(jié)目獎(jiǎng)勵(lì) 大型活動(dòng)根據(jù)質(zhì)量評(píng)出優(yōu)、良、中、差，根據(jù)情況 進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。 上級(jí)檢查工作，受到批評(píng)者一次扣 20 分。 工作積極主動(dòng)，勇挑重?fù)?dān)，任勞任怨者酌情獎(jiǎng)勵(lì) 510 分。 八、量化基準(zhǔn)分 60 分。 本細(xì)則自宣布之日起開始實(shí)行。量化分納入教師聘任和獎(jiǎng)金分配的依據(jù) 16 五、幼兒園規(guī)章制度 會(huì) 議 制 度 一、 努力學(xué)習(xí)政治理論， 學(xué) 習(xí)時(shí)事政治，關(guān)心國家大事。每學(xué)期有計(jì)劃，有系統(tǒng)地學(xué)習(xí)有關(guān)文章，每月組織兩次全體教職工政治學(xué)習(xí)，學(xué)期初、學(xué)期末集中學(xué)習(xí)，以提高教職工的政治素質(zhì)。 二、 組織教師努力學(xué)習(xí)教育理論和專業(yè)知識(shí)，認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，每周二組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)一次。有針對(duì)性地 安排教師參加各種培訓(xùn)、進(jìn)修活動(dòng)，不斷提高教師的業(yè)務(wù)能力。 三、 為更好地實(shí)行科學(xué)管理和民主管理，在會(huì)議中匯集各方面情況，討論研究工作；統(tǒng)一思想，統(tǒng)一要求；小結(jié)全園工作，表揚(yáng)先進(jìn)，提出要求及改進(jìn)意見。每月開一次班務(wù)會(huì)，小結(jié)本班工作，找出存在問題，布置下月工作任務(wù)。 四、 每月開一次伙委會(huì)，匯集家長意見，討論改進(jìn)方法，對(duì)幼兒伙食實(shí)行民主監(jiān)督管理。 五、 每學(xué)期召開一次家長會(huì)，根據(jù)家長要求和幼兒的實(shí)際情況，采取座談、問卷、觀摩等多種形式，向家長宣傳幼教知識(shí)，以提高家長科學(xué)育兒水平。 六、 全體工作人員要積極主動(dòng)地參加園內(nèi) 的政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及各種會(huì)議，做到不遲到、不早退。學(xué)習(xí)、開會(huì)時(shí)帶好有關(guān)資料，認(rèn)真做好記錄，積極發(fā)言，做到：人到、心到、口到，學(xué)習(xí)開會(huì)時(shí)不做與學(xué)習(xí)、開會(huì)無關(guān)的事，養(yǎng)成良好的學(xué)風(fēng)、會(huì)風(fēng)。 17 教育教學(xué)制度 為了更好的落實(shí)《幼兒園工作規(guī)程》，不斷的提高幼兒園保教質(zhì)量，在教育教學(xué)中起到省級(jí)示范性園所作用，特制定本制度： 一 、認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針，嚴(yán)格遵循《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》及有關(guān)文件的規(guī)定，本著面向全體幼兒，全面提高幼兒素質(zhì) 為目的，采用科學(xué)的課程模式，開展幼兒園教育教學(xué)活動(dòng)。 二 、明確幼兒園教育教學(xué)的研究目標(biāo)， 即幼兒發(fā)展水平目標(biāo)（包括幼兒在健康領(lǐng)域、科學(xué)領(lǐng)域、語言領(lǐng)域、藝術(shù)領(lǐng)域、社會(huì)領(lǐng)域的發(fā)展），研究目的在于怎樣促使每一個(gè)幼兒在不同水平上身心得到健康發(fā)展。 三 、幼兒園以游戲?yàn)榛拘问?，利用觀察、游戲、集體教育活動(dòng)（或分組活動(dòng)、區(qū)域活動(dòng)）勞動(dòng)、體育活動(dòng)，日常生活、娛樂等手段，進(jìn)行綜合性整體優(yōu)化教學(xué)，并積極發(fā)揮教育手段的教互作用。 四 、明確培養(yǎng)目標(biāo)，嚴(yán)格遵循教育原則，制定切實(shí)可行的教育教學(xué)計(jì)劃、學(xué)期計(jì)劃、月計(jì)劃、周計(jì)劃、日計(jì)劃安 排及活動(dòng)教案等，認(rèn)真填寫與教育有關(guān)的其他資料。 五 、強(qiáng)調(diào)規(guī)范的教育教學(xué)環(huán)節(jié) 在填好計(jì)劃的基礎(chǔ)上，認(rèn)真寫好每一篇教學(xué)活動(dòng)方案，使執(zhí)行規(guī)程落到實(shí)處，教案達(dá)標(biāo)率達(dá) 100%。 努力為幼兒創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的環(huán)境，盡可能多的提供學(xué)習(xí)材料與機(jī)會(huì)，沒有教具和材料不能組織教育活動(dòng)。 認(rèn)真整理教育筆記，個(gè)案記錄及填寫保教工作中的其他表格，教師每人每周寫教育筆記 1 篇：個(gè)案觀察記錄，每月為每位幼兒寫成長檔案。 強(qiáng)調(diào)幼兒出勤率，以保證幼兒在園活動(dòng)時(shí)間。 六 、每學(xué)期需撰寫 12 篇有價(jià)值的教學(xué)論文或心得體會(huì)等，每學(xué)期末對(duì) 自己教育教學(xué)工作需要進(jìn)行全面的書面總結(jié)，并幼兒園存檔。 18 教 研 制 度 一、教研組活動(dòng)應(yīng)立足幼兒園園情、師情、幼情，開展“園本教研”、“行動(dòng)研究”、“過程反思”。 二、定期就共同問題進(jìn)行研討，為教師搭建學(xué)習(xí)研究和發(fā)展的平臺(tái)。 三、形成“教、學(xué)、研”一體的工作機(jī)制，通過集體備課→個(gè)別研究→課后反思→相互交流→專題研究等一系列的工作流程，讓教師在實(shí)踐中提高理論素養(yǎng)，提升解決教育實(shí)踐問題的能力，逐步成為學(xué)習(xí)型、反思型、研究型教師。 四、每學(xué)期根據(jù)園務(wù)計(jì)劃、保教計(jì)劃及教研組內(nèi)實(shí)際情況制定教研計(jì)劃 , 按照計(jì) 劃定期開展形式多樣的教學(xué)研究活動(dòng)。 五、教師不無故缺席教研活動(dòng) , 有事必須向級(jí)部長請(qǐng)假并得到批準(zhǔn) , 以確保全體教師積極參與教研活動(dòng)。 六、每學(xué)期組織全園性的教學(xué)觀摩和教學(xué)研究活動(dòng)，并作好資料累積工作。 七、每學(xué)期初各班要根據(jù)班上工作實(shí)際，寫出學(xué)期計(jì)劃及實(shí)施方案，期末寫出專題總結(jié)或經(jīng)驗(yàn)論文等，在園內(nèi)進(jìn)行交流、評(píng)比。 八、學(xué)期期末對(duì)教研工作進(jìn)行總結(jié)，并組織教師對(duì)下學(xué)期教研內(nèi)容的調(diào)研工作。 九、積極參加各級(jí)教育領(lǐng)導(dǎo)部門組織的各種教研活動(dòng)和評(píng)優(yōu)活動(dòng)。 十、對(duì)參加市以上交流的經(jīng)驗(yàn)論文、評(píng)優(yōu)活動(dòng)等給予獎(jiǎng)勵(lì)。 政 治 學(xué) 習(xí) 制 度 一 、為提高本園職工的政治素質(zhì)，加強(qiáng)系列化、正規(guī)化學(xué)習(xí)，特制定此制度。 二 、組織全園職工積極學(xué)習(xí)國家、省內(nèi)及本院的有關(guān)文件，時(shí)事政治，做到及時(shí)了解黨的路線、方針、政策，從思想上同黨中央保持一致。 三 、聯(lián)系實(shí)際進(jìn)行學(xué)習(xí)，向職工進(jìn)行五愛教育，樹立牢固的事業(yè)思想和正確的人生觀，職業(yè)道德觀，教育職工嚴(yán)格遵循《職業(yè)道德規(guī)范》，正確做到為人師表。 四 、每周二下午為政治學(xué)習(xí)時(shí)間。 五 、建立政治學(xué)習(xí)簽到薄，把參加政治學(xué)習(xí)的考勤情況作為年終評(píng)比條件之一。 六 、政治學(xué)習(xí)在園長組織下進(jìn)行。 19 考 勤 制 度 一 、全體教職工必須嚴(yán)格遵守作息制度 ,不遲到、不早退、無大事不隨便請(qǐng)假。 二 、教職工因事假必須經(jīng)園長批準(zhǔn) ,病假須出具學(xué)校醫(yī)務(wù)室的轉(zhuǎn)診證明及醫(yī)院病假單方能生效 ,凡未請(qǐng)假或請(qǐng)假未經(jīng)園長批準(zhǔn)而離開崗位者按曠工論處。 三 、因事需臨時(shí)調(diào)班 ,必須保教主任批準(zhǔn) ,無大事不能隨便調(diào)班。 四 、凡園規(guī)定的學(xué)習(xí)教研活動(dòng)時(shí)間及集體活動(dòng)時(shí)間 ,晚到者以遲到論處 ,不到者(特殊情況除外 )按曠工論處。 五 、當(dāng)班或值班時(shí)間 ,一律不接待親友 ,不接私事電話 ,不能因私事離開孩子。 六 、一月公布一次出勤。并將考勤列 入獎(jiǎng)懲、評(píng)比條例中。 幼 兒 考 勤 制 度 為了提高幼兒園保教質(zhì)量，認(rèn)真貫徹《規(guī)程》精神，堅(jiān)持教育面向全體幼兒，全面提高幼兒素質(zhì)，保證幼兒出勤率，特規(guī)定： 一 、幼兒園各班，對(duì)每位入園幼兒進(jìn)行認(rèn)真的考勤，每月進(jìn)行一次統(tǒng)計(jì)。 二 、為保證幼兒出勤人數(shù)，特規(guī)定各班出勤率為大班 93%、中班 90%、小班 87%。 三 、各班達(dá)到出勤率不獎(jiǎng)，超出出勤率按照標(biāo)準(zhǔn)獎(jiǎng)勵(lì)，出勤率不達(dá)標(biāo)的班級(jí)按照相應(yīng)的標(biāo)準(zhǔn)扣除獎(jiǎng)金。 四 、如因班級(jí)管理不善，服務(wù)態(tài)度惡劣，影響幼兒園聲譽(yù)或未及時(shí)與家長溝通，造成家長對(duì)班級(jí)工作不滿，導(dǎo)致幼兒缺勤的， 扣發(fā)獎(jiǎng)金。 五 、因教師偏愛、責(zé)罰或?qū)τ變杭议L態(tài)度不好，造成幼兒缺勤的，扣發(fā)獎(jiǎng)金。 六 、因?qū)τ變荷钫疹櫜恢?，致幼兒生病造成缺勤的，扣發(fā)獎(jiǎng)金。 20 獎(jiǎng) 懲 制 度 獎(jiǎng)勵(lì)： 一、月統(tǒng)計(jì)安全無事故班級(jí)，享受當(dāng)月安全獎(jiǎng)。 二、月統(tǒng)計(jì)無事假和病假的人員，享受當(dāng)月全勤獎(jiǎng)。 三、各級(jí)部月統(tǒng)計(jì)教職工加班加時(shí)，登記造表上報(bào)，加班計(jì)酬進(jìn)入獎(jiǎng)勵(lì)工資。 四、每學(xué)期對(duì)各類人員進(jìn)行考核評(píng)估，按成績劃分等級(jí)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。 五、對(duì)通過進(jìn)修獲得本科、大專和保育員資格認(rèn)定的人員，在工資結(jié)構(gòu)上按檔次提高。 六、對(duì)承擔(dān)省、市、區(qū)優(yōu)質(zhì)課展示的教師和課題 小組，或以其它形式給幼兒園帶來榮譽(yù)的個(gè)人或班組，視其影響給于一定獎(jiǎng)勵(lì)。 懲罰： 一、 違反勞動(dòng)紀(jì)律者視情節(jié)輕重扣罰當(dāng)月工資或獎(jiǎng)金，對(duì)影響惡劣的事件視程度加重處罰。同時(shí)在場(chǎng)坐視不管不予制止者，給于嚴(yán)厲批評(píng)并適當(dāng)扣罰當(dāng)月獎(jiǎng)金。 二、病假、事假、遲到按請(qǐng)假制度扣罰相應(yīng)工資。早退按遲到處罰規(guī)定處理。 三、體罰和變相體罰幼兒（包括將幼兒拒之門外、長時(shí)間罰站、大聲呵斥、恫嚇）扣罰當(dāng)月獎(jiǎng)金，事態(tài)嚴(yán)重引起家長不滿加重處罰。 四、吃拿兒童食品扣罰當(dāng)月獎(jiǎng)金。將幼兒物品據(jù)為己有照價(jià)賠償并扣除當(dāng)月獎(jiǎng)金。 五、發(fā)生重大安全事故（縫針 、骨折、骨裂、咬傷、燙傷、走失、將幼兒遺忘在室內(nèi)落鎖、食物中毒、吞食異物等）取消事故發(fā)生班級(jí)人員當(dāng)月安全獎(jiǎng)和期末安全獎(jiǎng)（如發(fā)生在替班人員帶班期間，由替班人員承擔(dān)責(zé)任）。 六、發(fā)生事故未造成損傷，但造成不良影響適度扣罰當(dāng)月獎(jiǎng)金。 七、損壞公物照價(jià)賠償或按原物實(shí)物賠償，圖書資料類按原物數(shù)倍價(jià)格賠償。 八、同事之間鬧別扭或因個(gè)人情緒不良而影響到班級(jí)工作，在幼兒或家長中間造成不良影響的降低工資標(biāo)準(zhǔn) 50100 元，新學(xué)期重新評(píng)定后恢復(fù)原工資。 21 綜合環(huán)境創(chuàng)設(shè)制度 一、為幼兒創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的幼兒園環(huán)境 良好的 物質(zhì)環(huán)境：環(huán)境布置要與各班教育內(nèi)容及實(shí)驗(yàn)主題有關(guān)，布局合理，色調(diào)和諧富有童趣，并具有較強(qiáng)的教育性、思想性和藝術(shù)性。 良好的精神環(huán)境：要從培養(yǎng)幼兒積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性入手，努力為幼兒創(chuàng)設(shè)安全、寬松、愉悅的精神環(huán)境，應(yīng)注重以下幾個(gè)方面： （ 1）園領(lǐng)導(dǎo)之間的密切配合與尊重； （ 2）園領(lǐng)導(dǎo)與職工之間的相互體諒與信任； （ 3）職工之間的相互理解與合作； （ 4）教師與幼兒間的相互交流與依存； （ 5）幼兒與幼兒之間的友好相處與交流； （ 6）教師與幼兒家長間的相互溝通與支持。 二、為幼兒創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的家庭環(huán)境 鼓勵(lì)家長為孩子創(chuàng)設(shè)適合家庭條件，有利于孩子身心健康的物質(zhì)環(huán)境，并積極做到家園配合。主要范圍如下：家庭設(shè)施條件； （ 1）孩子玩具配置件數(shù)；（ 2）孩子在家庭中的活動(dòng)區(qū)域；（ 3）家庭周圍環(huán)境； 倡導(dǎo)家長為孩子創(chuàng)設(shè)充滿愛意、充滿溫馨、充滿民主的家庭精神環(huán)境，范圍主要包括： （ 1） 父母文化修養(yǎng)； （ 2） 父母行為規(guī)范； （ 3） 父母教育子女的一致性； （ 4） 家庭氣氛； （ 5） 鄰里之間的友好關(guān)系； （ 6） 經(jīng)常性走親訪友的對(duì)象與影響。 三、鼓勵(lì)家長為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的成長環(huán)境，呼吁社會(huì) 各界為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境。 22 家 園 工 作 制 度 一、 每年新生入園前，班內(nèi)所有教師要進(jìn)行家訪。特殊情況需要家園溝通時(shí)，教師可根據(jù)情況進(jìn)行隨機(jī)家訪。 二、幼兒因病假或其他原因不能來園者，須向老師請(qǐng)假。三天內(nèi)不能來園者，教師要進(jìn)行電話訪問，并及時(shí)進(jìn)行回訪情況登記。 三、新學(xué)年召開全體新生家長會(huì) 1 次；每學(xué)期召開家長會(huì) 1— 2 次。 四、每學(xué)期舉辦全園開放日 1— 2 次。 五、根據(jù)幼兒在園表現(xiàn)、發(fā)展情況、身體狀況以及教育教學(xué)活動(dòng)的配合，適時(shí)進(jìn)行全班或分組或個(gè)別的家園交流。 六、各班開辟家園交流園地，及時(shí)反映幼兒園教 育教學(xué)活動(dòng)。 七、每學(xué)期定期舉辦家長學(xué)校