【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 面，采取多種形式，扎實(shí)有效地宣傳貫徹《條例》。這不僅要求從事地震工作的人員帶 頭學(xué)習(xí)，還要在全社會(huì)不斷宣傳《條例》，并做好咨詢、解釋工作，做到集中性宣傳與經(jīng)常性宣傳相結(jié)合。在宣傳對(duì)象上，要突出 3 個(gè)重點(diǎn)：各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、行政執(zhí)法人員、行政管理相對(duì)人；在宣傳內(nèi)容上，要以國(guó)家和省頒布的防震減災(zāi)法 3 律、法規(guī)、規(guī)章為主；在宣傳形式上，要靈活多樣，如講座、培訓(xùn)、授課等。 增強(qiáng)地震應(yīng)急救援能力 建立健全地震應(yīng)急管理組織體系，加強(qiáng)對(duì)地震應(yīng)急預(yù)案編制工作的指導(dǎo)，加強(qiáng)地震應(yīng)急預(yù)案編制、備案、修訂等管理工作；督促指導(dǎo)有關(guān)部門(mén)和單位做好地震應(yīng)急演練，特別是街道、村、社區(qū)，學(xué)校和人員密 集場(chǎng)所要定期結(jié)合所制定的預(yù)案組織好演練。各單位要不斷加強(qiáng)地震應(yīng)急隊(duì)伍建設(shè)，建立“三網(wǎng)一員”網(wǎng)絡(luò)，配備專兼職防震減災(zāi)人員，舉辦應(yīng)急知識(shí)培訓(xùn)班，充實(shí)基層應(yīng)急工作人員的知識(shí)需求。推進(jìn)地震應(yīng)急避難場(chǎng)所加適量和，根據(jù)《揚(yáng)州市地震應(yīng)急工作檢查制度》做好地震應(yīng)急工作檢查，強(qiáng)化地震應(yīng)急工作的督促和管理，不斷提高基層應(yīng)對(duì)災(zāi)害性地震事件能力。 增強(qiáng)依法行政能力 依法履行法律法規(guī)賦予的職責(zé)，才能做好行政執(zhí)法和執(zhí)法監(jiān)督工作。這就要求我們具備較高的綜合素質(zhì)，特別是具有良好的法制意識(shí)，熟悉法律法規(guī)，懂得怎樣做才合法，不合法的就不做，違反就屬違法。履行防震減災(zāi)管理職能，既不能不作為，也不能亂作為。 《條例》是調(diào)整、規(guī)范我省防震減災(zāi)領(lǐng)域各方面社會(huì)關(guān)系和行為的規(guī)定和準(zhǔn)則。它不是只對(duì)別的單位和別人的，也包括我們自己在內(nèi)。我們一定要帶頭學(xué)習(xí)好條例，貫徹好條例，依法行政做好防震減災(zāi)各項(xiàng)工作。 第四篇：三比三提高學(xué)習(xí)體會(huì) “三比三提高”學(xué)習(xí)體會(huì) 作者：張鍵 在我縣大力建設(shè)“一城五地”新費(fèi)縣，費(fèi)城鎮(zhèn)積極開(kāi)展兩河改造，提升宜居城市的新形式下，南東洲小學(xué)緊緊團(tuán)結(jié)鎮(zhèn)黨委、政府，積極開(kāi)展了“三比三提高”活動(dòng)，在活動(dòng)中認(rèn)真學(xué)習(xí)、反思，并扎扎實(shí)實(shí)體現(xiàn)在日常教學(xué)工作中。 通過(guò)“與下崗職工比待遇、與英模人物比奉獻(xiàn)、與人民教師的要求比差距”活動(dòng)，切實(shí)“提高自己的思想道德、提高自己的職業(yè)道德、提高自己的社會(huì)道德”。 一、“與下崗職工比待遇，提高自己的思想道德” 國(guó)家各級(jí)政府一直以來(lái)都非常重視發(fā)展教育，尤其是九年義務(wù)教育，投入了大量資金，并 著實(shí)提高教師待遇。教師無(wú)論是在工資水平、社會(huì)認(rèn)同度、職業(yè)幸福感，都有了非常大的提高和改善。 由于改革的需要，社會(huì)出現(xiàn)了大量下崗職工，這是社會(huì)發(fā)展的特定產(chǎn)物，國(guó)家也想法設(shè)法促進(jìn)下崗職工的再就業(yè)。但是，這些下崗職工并沒(méi)有報(bào)怨社會(huì)，沒(méi)有向國(guó)家要待遇，也沒(méi)有等救濟(jì)和靠政府，而是自力更生、艱苦創(chuàng)業(yè)，不僅成功實(shí)現(xiàn)了再就業(yè)，而且創(chuàng)造了許多為社會(huì)創(chuàng)富的佳話。 下崗職工的這種自力更生再就業(yè)的精神，值得每一位教師思考和學(xué)習(xí)。在實(shí)際教學(xué)工作中，有些教師報(bào)怨待遇低、工作條件差，工作量大。如果和下崗職工再次創(chuàng)業(yè)的艱苦 條件相比，我們的待遇、工作條件、工作設(shè)施可以說(shuō)是比較令人羨慕的。所以，我們應(yīng)該認(rèn)清形勢(shì)， 扎根基層，首先從自身的思想入手，端正思想、擺正位置，向下崗職工學(xué)習(xí)拼搏精神、實(shí)干精神、創(chuàng)業(yè)精神。 二、“與英模人物比奉獻(xiàn)，提高自己的職業(yè)道德” 我國(guó)欣欣向榮的社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)中，各行各業(yè)都涌現(xiàn)了大量的先進(jìn)英模人物，在教育界也有非常多值得我們學(xué)習(xí)的同行。 華中師范大學(xué)優(yōu)秀畢業(yè)生汪金權(quán)放棄在名校的工作 ,扎根大別山區(qū)貧困中學(xué) 22 年 ,雖家中一貧如洗 ,卻傾盡所有扶助貧困學(xué)生 ,其事跡感人至深。 曹瑾 2021 年 6 月重慶師范大學(xué)數(shù)學(xué)系畢業(yè)后，她放棄了主城工作機(jī)會(huì)，主動(dòng)要求回到家鄉(xiāng)巫山縣支教，分配到偏遠(yuǎn)的平河鄉(xiāng)小學(xué)擔(dān)任六年級(jí)畢業(yè)班的班主任。為了帶好有 27 個(gè)留守兒童的 34 人畢業(yè)班，她除了完成繁重的教學(xué)任務(wù)，更成為了孩子們的“知心姐姐”。今年 4月末開(kāi)始，曹瑾感覺(jué)身體不適，為了不影響孩子們的學(xué)業(yè)，她帶病堅(jiān)持工作，直到 7 月 2 日病情惡化被送到醫(yī)院，已是惡性淋巴瘤晚期。 8月 26 日凌晨，這位被稱為“最美鄉(xiāng)村教師”的女孩，帶著對(duì)生活的無(wú)限眷戀離開(kāi)人世，年僅 22歲。 每每讀到這些優(yōu)秀教師、先進(jìn)人物的事跡，我都要拷問(wèn)自己的心靈，與這些優(yōu)秀老師想比，我們是否嚴(yán)格遵守了自己的職業(yè)道德，是否真正按照自己的職業(yè)道德在行使一個(gè)人民老師的職責(zé)。 所以我們應(yīng)該少講條件，多講奉獻(xiàn)。在平凡的三尺講臺(tái)上，認(rèn)真上好課，努力教好學(xué)。深研業(yè)務(wù)。像一只蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人，把知識(shí)傳授給學(xué)生。像陽(yáng)光、像雨露，用自己的愛(ài)心澆灌祖國(guó) 未來(lái)的花朵。當(dāng)我們的學(xué)生在各行各業(yè)為國(guó)家做出巨大貢獻(xiàn)時(shí)，就是我們教師最大的欣慰。 三、“與人民教師的要求比差距，提高自己的社會(huì)道德” 對(duì)人民教師的要求決不僅僅是上好課、教好學(xué)，這只是一個(gè)教師的基本要求。做為社會(huì)中的一員，教師還要擔(dān)負(fù)起更重的社會(huì)責(zé)任。 我校原來(lái)屬于城北鄉(xiāng)，現(xiàn)在根據(jù)社會(huì)發(fā)展的需要，并入費(fèi)城鎮(zhèn)?，F(xiàn)在的費(fèi)城鎮(zhèn)由原來(lái)五個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)合并而成的大費(fèi)城、新費(fèi)鎮(zhèn)。費(fèi)城鎮(zhèn)又是縣政府所在地，是全縣政治、經(jīng)濟(jì)、文化、教育的中心。如何迅速溶入大費(fèi)城的氛圍，為新費(fèi)城的教育發(fā)展增磚添瓦，讓教育為社會(huì)發(fā)展服務(wù)，是我們每個(gè)教師都應(yīng)該認(rèn)真思考的課題。 我縣和費(fèi)城鎮(zhèn)正處于又快又好的高速發(fā)展時(shí)期，縣委、縣政府高瞻遠(yuǎn)矚、審時(shí)度勢(shì)，將費(fèi)縣建立“一 城五地”的新費(fèi)縣，縣城也進(jìn)行了兩河改造，將縣城建成宜居之地。費(fèi)縣的政治發(fā)展、經(jīng)濟(jì)發(fā)展必將為教育的大飛躍帶來(lái)新的契機(jī)和強(qiáng)大的經(jīng)濟(jì)支持。 在這火熱的“一城五地”建設(shè)和兩河改造中，同樣涉及學(xué)校、教師和親屬的切身利益，這正是黨和人民考驗(yàn)教師的社會(huì)道德的時(shí)候，我們老師應(yīng)該和縣委、政府保持高度一致，在做好教學(xué)工作、學(xué)校安全工作的同時(shí)，也要學(xué)習(xí)我縣發(fā)展的文件、精神，主動(dòng)向廣大學(xué)生、家長(zhǎng)宣傳黨的惠民政策，幫助廣大群眾了解新政策，使人民群眾減少顧慮，加快兩河改造。困難是暫時(shí)的，只要我們同心同德，齊心協(xié)力，努力奮斗，渡 過(guò)暫時(shí)的困難，我們必將迎來(lái)一個(gè)嶄新的、更加和諧的新費(fèi)城，也將迎來(lái)教育發(fā)展的新契機(jī)。 通過(guò)學(xué)習(xí)“三比三提高”，我們更加感到肩上沉甸甸地責(zé)任，同時(shí)也更加充滿了信心。我們堅(jiān)信，在黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在中心校堅(jiān)定支持下，全校教師緊密團(tuán)結(jié)、同心同德。認(rèn)真加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高教學(xué)水平；向英模人物看齊，少講條件，多講奉獻(xiàn)；認(rèn)清形勢(shì)、堅(jiān)定信念，堅(jiān)守職業(yè)道德；看大局、識(shí)大體，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。為我縣、費(fèi)城鎮(zhèn)的教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的光和熱，將最美好的青春投入到天底下最光輝的事業(yè)中。